（實(shí)用）五年級的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)我看見大哥哥大姐姐騎著美麗的自行車在馬路邊飛馳而過，我就會(huì)生愛慕之心。于是，我對自行車有了一種獨(dú)特的好感。
去年的生日，爸爸送了我夢寐以求的`自行車，看見自行車的我兩眼冒金花。我迫不及待地騎上自行車，誰知啪嘰一聲巨響，我被狠狠地摔在了地上，爸爸把我扶起來，笑著說：孩子，騎自行車不是這樣騎的，你的雙手要用力地握住把手，雙眼要直直的望著前面，心里不要慌。我按照爸爸的話去做，終于憑借著自己的毅力，能夠搖搖晃晃地走上一段路了，可是，當(dāng)我給一塊小石頭給絆倒在地，像只四腳朝天的烏龜，頓時(shí)，我像一只泄了氣的氣球，我捂著屁股慢慢地站起來，我站起來，暴跳如雷，說：氣死我了，該死的自行車，我不學(xué)了，哼！爸爸聽見了，生氣地說：你怎么可以這樣，做人要持之以恒，不能半途而廢，小鳥就是這樣，只有通過不斷的努力和挫折，才能飛上高高的藍(lán)天。現(xiàn)在你遇到了小小的挫折就要說放棄，就要放棄？爸爸，我錯(cuò)了。我低下頭，扶起自行車，搖搖晃晃地騎走了。
經(jīng)過不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那天，我騎著自行車在天空下享受著，太陽好像因我而變得更加燦爛，明媚。
通過了騎自行車，我對這句話有了更深的理解世上無難事，只怕有心人。世上沒有什么克服不了，只要你肯苦下決心，就一定能成功。
五年級的作文 篇2
假如我告訴你我有一個(gè)機(jī)器人朋友，你一定會(huì)很吃驚。沒錯(cuò)，我就是有這樣一個(gè)機(jī)器人朋友。
它叫丁丁，身世非常可憐，是在一個(gè)工廠的廢品堆里找到的。剛發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它的面貌非常恐怖，雙手已經(jīng)斷掉，地面上到處都是掉落的零件，它的眼珠子被彈簧彈了出來，渾身都是垃圾的臭味，鼻子上還掛著一塊香蕉皮，一看就知道是工廠錯(cuò)誤生產(chǎn)出來的廢品。要不是經(jīng)過兩三個(gè)月的`仔細(xì)檢修，它才不可能成為我的好朋友，受到我的喜愛呢！
雖然它不及商店里賣的機(jī)器人聰明，但它卻能夠跟我談心；雖然它做事笨手笨腳，老是問一些很愚蠢的問題，但是它卻能每天陪著我，而且通過我每天跟它不停地講話交流，它也居然有了一點(diǎn)自我的意識。
有一次，天下著大雨，我又正好沒帶雨傘，只好跟別人共撐一把雨傘，沿著街邊回家。別人都已經(jīng)回家了，我卻還沒到家，大雨無情地灑在我的書包上和頭發(fā)上。這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，機(jī)器人丁丁冒著大雨，拿著把雨傘跑到我面前，給我撐開雨傘，安安心心地送我回家。到家時(shí)，它卻因?yàn)榱芰擞甓搪妨耍Φ梦倚蘖撕脦妆椤Ｎ覇査趺粗澜o我送雨傘，它說：“我早上看到你沒帶雨傘，就算準(zhǔn)了你放學(xué)的時(shí)間，就出來給你送雨傘。”我又問它：“那你為什么不給自己帶一把雨傘呢？”它笨笨地答道：“可是我只看到一把雨傘呀！”真是個(gè)可愛又可笑的機(jī)器人朋友。
還有一次，我回家后就想著與同學(xué)玩，連丁丁都忘記了，作業(yè)也一個(gè)字都沒寫。玩了好久，媽媽都快下班了，我還沒回家。這時(shí)，丁丁悄悄地來到我同學(xué)家，它大叫著：“快回家做作業(yè)了，不然來不及了！”然后硬生生地把我拽了出去。它一路上伴隨著我回家，到家后，還幫我把作業(yè)本拿出來，不停地督促我要做作業(yè)。因?yàn)橛辛怂亩酱伲医K于在媽媽下班前把作業(yè)都做完了，還得到了媽媽的表揚(yáng)。真是太感謝我的機(jī)器人朋友丁丁了。
因?yàn)橛辛硕《。业纳钭兊贸鋵?shí)而快樂，也變得勤快而自信，感謝我的機(jī)器人朋友丁丁！
五年級的作文 篇3
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
在書的海洋中，我有過悲傷、淚水，有過喜悅、快樂。當(dāng)我看科幻小說時(shí)，可以盡情的釋放我那驚天動(dòng)地的想象力，在幻想的世界里任意翱翔；當(dāng)我看歷史書籍時(shí)，不僅可以陶冶情操，豐富知識，而且看這些書就像是坐時(shí)光機(jī)樣，來到各朝中去探索自己想要的答案；看有教育意義的小說，可以讓我積極向上，不氣餒、不哭泣，明白真理，更懂得生命的意義，讓自己的生中都充滿光輝……
“書籍是我們的精神食糧”。普希金說得點(diǎn)也不錯(cuò)。個(gè)人幾天不吃飯都沒事兒，但是幾天沒有讀書就不行。因?yàn)樵谶@幾天就很難與別人溝通，不能和別人愉快的'交流，因此造成心靈內(nèi)向、不敢說話，怕別人嘲笑他，身上死氣沉沉的；而天天讀書有知識的人，無論在什么場合，什么時(shí)間都能來插上幾句，并且連商業(yè)神采奕奕，容光煥發(fā)。所以，書是人共同的語言，人共通的話語。
書可以令人神魂顛倒，我就是例。星期三的晚上，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，時(shí)間分秒的過去了，我卻絲毫沒有改變，盡管作業(yè)是字未動(dòng)。這時(shí)媽媽叫我去吃飯啦，我連作業(yè)都不做，還會(huì)去睬她，我就像是個(gè)木雕，在那里動(dòng)不動(dòng)。媽媽被我惹急了，三步并作兩步地跑，并把我這個(gè)木雕給“拖”走了，但我心里還是念念不忘那本書，邊走邊看。最后將近十點(diǎn)鐘才睡覺。
真的，無論誰與書結(jié)為親密好友，誰就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹是個(gè)取之不盡、用之不竭的金礦、寶藏。
五年級的作文 篇4
感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動(dòng)就像一滴甘泉，足以沖刷心靈的污垢；感動(dòng)就像一縷春風(fēng)，能喚醒沉睡的心靈。每個(gè)人都有感動(dòng)的.時(shí)候。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒來，對我說“快點(diǎn)起來，上學(xué)要遲到了，”我剛剛非常不情愿起床，可是沒辦法，慢慢地起來了，當(dāng)意識清楚了，趕快一洗，把早餐一吃，就整理書包，可是還是困的不行，因?yàn)槭嵌欤鞖庥掷洌矣悬c(diǎn)想象動(dòng)物一樣冬眠，突然不知道怎么一頭栽進(jìn)了被子里，又大睡起來。我爸發(fā)現(xiàn)我遲遲不出來，就進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我睡著了，就直接把我拉出來，拿冷水洗了把臉，我瞬間清醒了，背著書包就去學(xué)校了。
我一出去，發(fā)現(xiàn)天氣比想象的要冷的多，風(fēng)吹到人身上好像快把人吹散架了，天上還下著小雪，路上來個(gè)人影都看不見，我騎著自行車就快速地向?qū)W校去，因?yàn)樘淞耍乙豢桃膊幌氪恢趺矗烙?jì)地上太冷了，凍成了冰，我一不小心給摔倒了，書散了一地，我還劃傷了，當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，一個(gè)人影出來了，我抬頭一看，是一位保潔工人，把幫我撿起書，放在書包里，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是溫暖的，雖然天氣這么冷，不知為何我心卻是熱的，她幫我整理好，問我“有事嗎？”我怔了一下，說“沒事”，她說：“沒事就好，那我先走了。”說完我拿起書包也走了，我騎自行車的過程中我都不知怎么感謝那位阿姨，這件事讓我非常感動(dòng)，也然我難忘。
這世界還是好心人多，有些事情讓我感動(dòng)。
五年級的作文 篇5
我有一只調(diào)皮可愛被小狗。它長著一身潔白的毛，小狗一跑起來就像一團(tuán)雪球，搖頭晃腦。一雙圓溜溜的小眼睛藏在長長的絨毛里，炯炯有神，一對扁長的大耳朵警覺地聽著四周一切可疑的聲音，小狗還長著一雙鋒利的爪子。尾巴翹得老高老高的`，顯得非常傲慢。它非常兇猛，它要稍微聽到什么動(dòng)靜，就會(huì)發(fā)出‘警報(bào)；做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，邊放起音樂，誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)里傳出來的，它在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)，
小狗特別愛吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把它逗一逗，我先拿出一根細(xì)長的竹竿，接著用一根線系在竹竿的另一頭，綁上餅干在小狗頭上晃來晃去，弄的小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，他立即緩過神來向餅干撲去，我讓它撲個(gè)空就這樣來回的逗他玩。可有意思啦，也也逗得全家人全都笑啦，
哈哈哈，我的小狗太可愛啦。
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