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（精品）五年級(jí)作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小竹筍從地下探出頭來(lái)，仿佛是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，開(kāi)始了瘋狂的長(zhǎng)高。桃花也開(kāi)了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的.漂亮極了。柳樹(shù)穿上了嫩綠的外套，在春風(fēng)中翩翩起舞。
轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，樹(shù)木也變得茂盛起來(lái)，樹(shù)蔭中，知了展開(kāi)了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒(méi)得歌聲。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩著捉迷藏游戲。孩子們?nèi)宄扇海^上頂著一片片荷葉帽子，在池塘里游泳，劃船。
夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶著涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)換上了火紅色的外套，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了像紅燈籠樣的小柿子，田間農(nóng)民伯伯們忙著收割糧食，他們的臉上掛滿(mǎn)了豐收的笑容。
突然間就刮來(lái)了一陣寒風(fēng)，原來(lái)是性子暴躁的冬姑娘帶著雪花妹妹來(lái)了，鵝毛般的大雪風(fēng)飛，整個(gè)世界都變白了，樹(shù)上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場(chǎng)上堆雪人，校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
我愛(ài)這美麗的四季。
五年級(jí)作文300字 篇2
從我呱呱墜地開(kāi)始，媽媽就給我讀《格林童話(huà)》。聽(tīng)姥姥說(shuō)，我是故事中長(zhǎng)大的孩子；聽(tīng)媽媽說(shuō)，書(shū)是我的命根子；聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我是一只小書(shū)蟲(chóng)。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我看書(shū)看的太入迷了，竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風(fēng)景》的`書(shū)，當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無(wú)濟(jì)于事，我自巋然不動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好自己出了家門(mén)。
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒(méi)有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫．凱勒這個(gè)人物形象，我覺(jué)得做事不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
五年級(jí)作文300字 篇3
大家好，我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我愛(ài)上閱讀之后，又愛(ài)上了寫(xiě)作文。快來(lái)看看我與寫(xiě)作的故事吧！
若是到周末，老師布置的有寫(xiě)作文的作業(yè)時(shí)，我就會(huì)很開(kāi)心。不僅因?yàn)閷?xiě)作有一些“提高口語(yǔ)能力”、“加快寫(xiě)作速度”的好處，更因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)作。
還記得有一次寫(xiě)作比賽。當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)的`作文題目是《四季的小河》，分段進(jìn)行描述，也運(yùn)用了一些優(yōu)美的句子，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)閱讀量太少，語(yǔ)句不太通順，所以沒(méi)有評(píng)上，心里充滿(mǎn)了遺憾，于是我便更努力的去學(xué)習(xí)寫(xiě)作。如今，我的寫(xiě)作水平也有了一定的提高。
現(xiàn)在，你知道提高寫(xiě)作水平的好方法了嗎？其實(shí)啊，只要多讀、多記、多練習(xí)就好了。
還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么還在看書(shū)啊？作文寫(xiě)完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結(jié)。對(duì)于寫(xiě)作，我既高興又擔(dān)心，高興的是，我又能寫(xiě)作文了，而且能“學(xué)以致用”，將書(shū)上的優(yōu)美句子運(yùn)用其中：擔(dān)心的是，心中還沒(méi)有一個(gè)確定的主題。還記得后來(lái)，我很快的寫(xiě)完了作業(yè)，因?yàn)橛兴辖恪?/p>
現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習(xí)，相信自己！
五年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)天津的宜興埠鎮(zhèn)，我家門(mén)前有一條大馬路，路上很整潔，人們每隔十米有一個(gè)垃圾桶，這里環(huán)境不錯(cuò)，但偶爾有一些垃圾，馬路上有一些樹(shù)木，都是為了綠化種的。
我就是在這種不好也不壞環(huán)境中長(zhǎng)大的，二十年后，我到北京去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，我做著飛機(jī)回家了。
這時(shí)，我已經(jīng)住進(jìn)了別墅，但門(mén)前還是有那條令我懷念的'馬路。馬路兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木，可以說(shuō)像一片小樹(shù)林，以前我住的那個(gè)胡同，里面的房子都拆了，里面還種滿(mǎn)了樹(shù)木，里面有許多人工小溪、人工噴泉，在小溪里，魚(yú)兒們快樂(lè)的游著，小蝦們弓著腰，想羅鍋兒一樣慢慢的走著。
在那片森林里，還有一群的麻雀、鴿子、燕子等鳥(niǎo)類(lèi)，他們?cè)跇?shù)林里搭巢，年年冬天飛往南方，冬去春來(lái)，他們?nèi)匀粫?huì)到我家對(duì)面，這些鳥(niǎo)類(lèi)和人們成為了朋友，人們經(jīng)常為鳥(niǎo)兒帶來(lái)面包渣。
森林前面有許多機(jī)器人守衛(wèi)，他們確認(rèn)這里的人是來(lái)給鳥(niǎo)兒魚(yú)兒喂飼料的，才放他進(jìn)去，但有意破壞的，機(jī)器人永遠(yuǎn)也不會(huì)放他進(jìn)去的。
馬路上，機(jī)器人警察在巡邏，他不光盯著路上的交通事故，偷竊等，還盯著亂扔垃圾的人。市民們都說(shuō)：“現(xiàn)在生活真好，環(huán)境好了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，真好。”
二十年后的天津真好，讓我們多種樹(shù)，給咱們換來(lái)美好生活吧！