五年級作文

五年級作文[優(yōu)選7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　星期一放學回來，媽媽說送我一個神秘禮物。我懷著好奇心打開想看看到底上什么神秘禮物。打開一看，原來就是一個普普通通的塑料娃娃啊！好失望！我撅著嘴對媽媽說：“媽媽這是什么神秘禮物啊？我都這么大了，還送我娃娃啊？”媽媽笑了笑說：“這可不是一個普通的塑料娃娃哦！她是一個刷牙神器。”

　　這個娃娃戴著一頂藍色的帽子，帽子上有一個大大的孔。她張著大大的嘴巴仿佛在對我說話：“你好啊！小美女希望我們能成為好朋友！”她伸出兩個大手臂擺出“一”字型，感覺她伸出雙手要來擁抱我。她半握著兩個小手，好象手上握著什么寶貝似的`不肯張開。她穿著一條藍色的一字裙。她的頭部和身體是靠吸鐵石粘在一起的。

　　媽媽說她是神秘禮物，她有什么神秘的呢！那就讓我來介紹給大家聽聽吧！她頭上大大的孔是放牙膏的地方{把牙膏蓋子拔掉插進孔里｝。把牙刷放進她張的大大嘴里，輕輕地一壓，牙膏就會自動出來了。她半握的小手就是放牙刷的地方，刷完牙把牙刷扣在她的小手上，這樣又衛(wèi)生又干凈。最神奇的就是她的小一字裙了，把她從頭下拔下來反過來就是一個刷牙用的小水杯了。是不是很神奇啊！

　　自從媽媽送了我這個刷牙神器后，我就慢慢的愛上了刷牙。

五年級作文 篇2

　記得在我很小的時候，爸爸媽媽就要求我讀經典、背經典、運用經典。這時你可能問：“我們?yōu)槭裁匆�讀經典？”

　　在廈門大學教授易中天的話中就可以找到答案：“歸根到底，就是因為能從經典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有裨益！”

　　有一天，我看到爸爸的.手上拿著兩個厚厚的東西。我就問爸爸：“這是什么，你拿來干什么？”爸爸回答道：“這是書，一本是故事大全，一本是詩詞。我拿來后你每天必須讀、看、背一首古詩。可是我一點也不愿意讀。”

　　有一天，爸爸媽媽看見我在認認真真地看書，他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開，來玩奧比島、天書奇談。傍晚，爸爸媽媽回來了他們看見我在打電腦后火冒三丈地說：“今天得把古詩大全全都背完了才能睡覺。這時我感到很委屈。

　　到了上小學的時候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩的樂趣。比如我從蘇軾寫的《題西林壁》“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我從中明白了：要想認識事物的本質，就得全面地認識，客觀地分析，才能不被局部所迷惑。在許多古詩中我最喜歡描寫祖國大好江山。例如杜甫寫的《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”從詩人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫。江面上的燕飛來飛去，忽高忽低，它們追逐著，嬉戲著，沙灘上，成雙成對的鴛鴦在休息。還有李白寫的《望廬山瀑布》“日照廬山生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那氣勢磅礴的場面讓我如癡如醉，無限神往！

五年級作文 篇3

　　你聞過楓樹的氣息嗎?你摸過楓樹的紋理嗎?你看過楓葉的飄舞嗎?仔細問，仔細聽，仔細看，楓樹，就在那。

　　走進火紅的楓樹林，就能看見許多楓葉旋轉這落下，猶如一支支舞蹈。一個個楓葉飄落，造成了火紅的楓樹雨，紅的那樣光亮，那樣熱烈。仔細聽，一片楓葉在與楓樹媽媽對話：“真的要結束了嗎?”“嗯，乖孩子，識到結束的時候了。”“難道不可以一直陪伴媽媽么?”“不能。”“那我是不是會化作春泥更護花，為大自然做出貢獻?”“嗯，是的，發(fā)作春泥更護花。”“

　　好，我要為大自然做出貢獻。”一片楓葉，慢慢地，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞的飄落地下。

　　在這楓葉雨中，我悄悄的來到一棵樹旁，坐了下來。我望了望這棵高大，挺拔的楓樹，我想：也許大自然曾想拋棄那棵樹，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風雨它也要頂過去。我用手摸著它粗糙的樹皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹，也要經過生活的考驗。堅強的人歷經風雨，迎來光明的生活;懦弱的.人被風雨擊倒，過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣，始終挺立。一陣微風吹來，帶來那清新的氣息，化作一股暖流，融進我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來時，身上的重擔仿佛都卸了下來，頓感清爽。我聞過楓樹的氣息，我摸過楓樹的紋理，我看過楓葉的飄舞。仔細聽，仔細聞，仔細看，楓樹，就在那。

五年級作文 篇4

　　當我們在浪費水源時，我們全然不知，在全國在全世界有多少人為了沒有水而發(fā)愁，有多少人因為沒有水而死亡，有多少母親因為沒有水而割破手指來喂孩子！而我們這么無憂無慮，什么都不缺，卻在浪費水，這么做，我們應該嗎？

　　現(xiàn)在，缺水也成為了全世界的困擾，全世界60多億人口數(shù)，缺水的人就有16億。對于缺水的人來說，哪怕是一滴水對他們也是珍貴無比。等到一個下雨天對他們來說簡直就是狂歡日。他們在雨中奔跑，玩耍，甚至在雨中洗澡。他們人人家中都有一個大水窯，待雨天的時候，把雨水儲存起來，等到急需用水時再用。

　　我們現(xiàn)在想洗澡，有澡堂；要洗水果有水龍頭；要刷牙洗臉有水。有些人不知道水的珍貴，亂灑水還覺得好玩。

　　有這樣一個真實故事。一個城里人，把一個從小在缺水的村子里生活的親戚接到自己的家里。從此他的生活發(fā)生了翻天覆雨的變化。早上刷牙時，他讓水白白流走，也不覺得可惜，一個杯子從他眼前移到了水池接住了水，那個城里人就問了：“你在干什么？”那個鄉(xiāng)下人生氣的'說：“我還要問你在干什么？你知不知道你剛剛白白流走的水夠我家吃三五個月了，你太不珍惜水源了！”那個城里人被說得滿面羞愧，趕緊關了水龍頭。中午，他正在淘米，正要倒掉淘米水，一只大手伸了過來，那個鄉(xiāng)下人又說：“你就要這樣倒掉嗎？這淘米水有很多用處的。例如，可以用來拖地，洗盤子。你這樣做太浪費了。”那城里人被說得面耳赤紅，把那淘米水留了下來。晚上，那城里人上廁所，發(fā)現(xiàn)自動沖洗馬桶水不管了，他打開蓋子發(fā)現(xiàn)有幾塊磚頭塞在那，他連忙叫來鄉(xiāng)下人問道：“這是不是你做的？”那鄉(xiāng)下人說：“是。用這個沖太浪費了，用洗腳水沖不是節(jié)約一點嗎？”就是這樣一件小事，卻體現(xiàn)了兩個人生活的品格，就是這樣一件小事，打動了每個人的心靈。節(jié)約用水，要說到還要做到，一個十歲的小女孩說過：“請珍惜地球上的每一滴水，否則世界上最后一滴水就是我們的眼淚！”

　　水是生命的源泉，世間萬物都離不開水，世間因為有水而充滿了活力；因為有水才會生生不息，有了水就有了一切，因此，水對我們來說十分寶貴，請珍惜地球上的每一滴水！

五年級作文 篇5

　　火樹銀花，多美麗的一個詞呵，想必定是人類的智慧吧。

　　焰火上演的是終極的絢麗，璀璨的焰火，漆黑的夜空，震耳發(fā)饋的鳴響，勾起心靈深處的獨白。

　　焰火奮力躍上高高的天空，因為人類的書籍上有這樣一句話:“站得更高，看得更遠。”但是，焰火失望了，即使在縣城，地面上也只有暗淡的燈光，偶然滑過的轎車，它所向往的華燈初上，熱鬧非凡，也只是存在于心中的幻想。

　　眾多的焰火，有的被運往繁華的都市，有的被送到邊遠的山村，它們無法選擇目的地，于是，來到了所謂珠三角的后花園---新興。

　　焰火不明白，在清冷的夜空中綻放，究竟有什么意義，地上人們的喝彩，仿佛只是一種形式，一種可有可無的形式。焰火綻放的那一刻，它想，為什么自己不是京城里的一員，為什么不是大城市里的一分子，這邊遠的小山村，究竟能給它什么？它向往的是在“鳥巢”上空的翱翔，它向往的是在東方明珠上的燦爛，那里的同伴，至少能在綻放的那一刻，看到都市的`夜空，看到輝煌閃爍的燈火，看到人們至真至誠的歡呼…… 焰火就要落下，每一朵焰火都有其固定的軌跡，地上的人們就要散去，火藥的味道久久地在夜中彌漫，嗆入我的鼻腔。

　　焰火的理想隨著空氣進入我的身體，看完煙火再回去，于是我明白，自己必定要走出后花園，向著夢追尋，尋著國貿大廈，尋著金紫荊，尋著東方明珠，尋著京城的韻。

五年級作文 篇6

　　當災難來臨，災難并不是主旋律，災難體現(xiàn)的愛心才會定格成永恒！

　　當20xx難第一鐘聲敲響時，也同時敲響了每一個中國人民的心聲。

　　20xx年1月18日

　　天飄著毛毛冰雨，滿地的冰雪，阻隔了外來工們春節(jié)返家團圓的步伐。“風雪無情人有情”的活動中和每一個工作人員堅守崗位的身影，讓更多的人感到異常的溫暖，這般溫暖，感動的每一個中華兒女的心。

　　嚴寒擋不住真情，風雪壓不住毅志！

　　當災難來臨，我們用愛心和力量一直溫暖災區(qū)人民的心。

　　20xx年5月12日

　　時光穿梭，冰雪終于被力量的火焰融化。但在偉大中華土地上，汶川卻劇烈的震動著。

　　無數(shù)真情，無數(shù)感動，無數(shù)淚水，一位位好心人用溫暖的雙手扶起一個又一個的生命，托起了民族之間愛的天空。“天災無情人有情”，我們雖然不在他們的.身邊，但是我們義不容辭、全力以赴地給予他們支持。

　　聚沙成塔，眾志成城，無堅不摧！

　　當災難來臨，我們與災區(qū)人民愛得更加深沉。

　　20xx年2月5日

　　汶川地震的危險過后，真情仍不停的涌動。

　　龜裂的土地，枯萎的禾苗，干涸的小溪，一雙雙渴望的眼神，臉上的淚水，讓人看著心痛。但黨和我們都沒有拋棄他們。雖然我們身在異處，但我們的心是連著的，廣大民眾是他們堅強的后盾。

　　大難降臨，大災永存大愛，旱情永遠壓不倒真情！

　　當災難來臨，我們用濕潤的雙手撫摸災區(qū)人民“干涸”的心靈。

　　朋友們，請相信，當災難來臨，使我們流下感動的淚水，使我們激情澎湃，使我們更加團結，友愛！當災難來臨，我們一起為別人加油，為勝利加油，為中國加油！

五年級作文 篇7

　　去年春天，我種了一株太陽花。

　　它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個月后，陽臺就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來。

　　剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過去了，太陽花還是不見影子，只有綠綠的枝條。

　　秋天到了，太陽花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當中，像一個個小葫蘆。它的藤蔓不再長了，兩邊出現(xiàn)了一些像竹子似的綠色的一節(jié)一節(jié)的小藤蔓。小藤蔓漸漸長大，長到無名指一般粗的時候，它就會再次長出花骨朵。

　　沒幾天，花開了，紅紅的花瓣向四周炸開，像一個小太陽，黃黃的花蕊藏在花瓣當中，像太陽的`心。

　　晚上，我推開窗戶，太陽花睡著了，縮進綠葉當中，就像綠色的手掌。

　　當太陽花渴了，它的葉子會卷起來，好像皺著眉頭說：“我渴了。”

　　當它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。

　　現(xiàn)在，已經到了冬天，太陽花不再生長了，媽媽把它的莖剪了下來，這樣它明年還可以再發(fā)出新芽。

　　我真希望明年能看到更美的太陽花啊！