【精品】五年級作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
小時候，我一直很任性，好像世界都是我的，我想怎么樣就怎么樣，而爸爸媽媽也一直拿我沒有辦法。
有一天，我因為飯菜不可口跟爸爸媽媽吵了起來，在氣頭上，我打翻了桌子上的水。爸爸和媽媽都很生氣，我也很生氣，我們三個都在氣頭上，爸爸媽媽一氣之下把我關到了門外。我生氣極了，在門外又踢又打，還喊著：“你們兩個干什么，快放我進去！”我嘶吼著，然后向一頭牛一樣，呼哧呼哧的.喘著氣。
大約過了十分鐘左右，不知道他們兩個誰說服了誰，爸爸媽媽終于把我放了進去。我對他們大叫：“再也不要和你們說話了！”說完，沖進了自己的屋，“砰”的一聲，把門狠狠的摔上，鎖上門，我開始讀我的成語故事書。
一頁，兩頁，我津津有味的讀著，在這一頁上，有一個故事叫《烏鴉反哺》。從前，在烏鴉小的時候，老烏鴉給他喂蟲吃，無微不至的照顧他。時間一天天過去了，老烏鴉漸漸地老了，沒力氣飛了，沒法再找吃的了。小烏鴉很有孝心，他去幫老烏鴉找食物，一條蟲子，兩條蟲子……小烏鴉每次都把找來的蟲子先給老烏鴉吃。
看完這個故事，我內心發(fā)出了感慨，這只小烏鴉真有孝心呀，而我呢，我跟他正好反著。我太任性了！我不應該亂發(fā)脾氣，更不應該跟爸爸媽媽吵架，我們都是一家人。我想到這里，立刻出去給爸爸媽媽到了歉。爸爸媽媽原諒了我，我們和好如初了！
現在我上五年級了，已經不再是小孩子了。我不再任性，也改掉了亂發(fā)脾氣的壞毛病。我學會了冷靜思考，遇到事情先冷靜分析再做決定。我還能有所擔當，幫媽媽做一些力所能及的家務，比如幫媽媽拖地，給爸爸洗襪子，給他們做飯……
我感覺，只要我今天比昨天做得好，就是我的進步。
五年級作文 篇2
在熙熙攘攘的人群中，我把目標鎖定在一個抱著小妹妹的阿姨身上，我拿著一本《安徒生童話》對那位阿姨說：“阿姨，您好！要不要給這位小妹妹買一本有趣的.圖書呢？”阿姨看了看，搖搖頭走開了。
我又問了許多叔叔阿姨，大部分人都搖搖頭走開了。
這時，我們班的張銘宇舉著二十元錢興高采烈地跑過來，我們一看，一窩蜂地圍了上去向他取經。
我認為選擇目標很重要，我轉來轉去，最終將目標鎖定在一位叔叔身上，我想上前去，但又怕被拒絕了，心里十分矛盾。經過一陣內心掙扎，最終我壯著膽子走了上去�！笆迨搴�，我是襄陽晚報的小記者，我們正在進行圖書義賣活動，所得款項將捐給貧困山區(qū)的小朋友，請您獻份愛心買本書吧！”叔叔一聽停住了腳步，看上去有些心動了，我把書遞上去又趕緊說：“書買回去可以給您的孩子看呀！”誰知叔叔一聽笑了：“孩子還在他媽媽肚子里呢！”��！難道又失敗了？突然，我靈機一動，“您可以給他做胎教呀，我在媽媽肚子里的時候，爸爸就經常讀故事給我聽呢！”叔叔聽了覺得我說得有道理就把書買了下來。
耶！我成功了！
五年級作文 篇3
大家一定聽說過“雷速登”賽車，但不一定玩過。今天，我就給你們介紹我的“雷速登”EX—8。
這輛車的型號是“291031—T”。外殼是黑色的，車頭有一個標記“叁”，擋風玻璃是銀色的，一個黑色的車頂蓋在擋風玻璃上面，還寫著“ADVANE”。后邊就是一個流線型尾翼。整個車身是按真車32：1縮小的。遠遠望去，還真像一輛賽車在奔馳。
打開外殼，露出一個小巧的車體，它分為轉向部分和驅動部分。打開轉向蓋，出現了一個小小的“轉向杯”和長長的“轉向桿”。藏在后面的轉向馬達接通電源，通過轉向杯帶動轉向桿，車輪就會轉彎。轉向杯的背面是一個微調器，，如果轉向出現偏差，就可以在這里調整。驅動部分就簡單了，馬達接通了電源，通過齒輪使輪子動起來，車子也就開了。
這“雷速登”還有很大的`升級改造空間：馬達可以改造、輪胎可以改造、彈簧可以改造……在這里，就介紹介紹重心調整吧！車子的重心越低越好，這樣可以減少車子的擺動幅度，使車速變快，車子便穩(wěn)。先打開轉向蓋，把轉向杯上的彈簧都剪掉一半，再將墊片放在轉向杯上，套上彈簧，最后蓋上蓋子。車子的地盤就降低了。但底盤太低也不好，那樣車子會與地面摩擦，在5毫米為宜。
聽了我的介紹，你是不是躍躍欲試了呢？再告訴你一個秘密，我們班正流行這股“風”呢！
五年級作文 篇4
無論詩人還是作家甚至是畫家都喜歡贊美“歲寒三友”在雪地里傲然挺立。堅韌不拔的品質，卻忽略了獨特的核桃樹。核桃樹單調中透著氣概，死氣沉沉中透著生機。
冬天，核桃樹上沒有一片葉子，似一棵枯死了的樹枝，顯得很單調，幾筆就能夠勾勒出來�？伤剖匦l(wèi)將軍那樣矗立在寒風凜冽的雪地里的氣概卻不是幾筆就能描繪的了。而它的樹葉卻是一片不留地默默奉獻給了大地。
春天，春姐姐先為光禿禿的核桃樹掛上一串串漂亮的項鏈，那其實是核桃花，微風撫過，它隨著微風搖擺，高興地跳起舞來，可逗人了。緊接著在花的旁邊抽出一些嫩嫩的葉與它嬉戲，它們是那樣的天真無邪，但核桃花也很脆弱，稍猛烈的風就能把她吹落在地。漸漸的葉越來越多，越來越密，遠看，葉的顏色是綠色中帶有了枯黃色;近看，葉的顏色是綠中帶有朝霞的`紅色，給人一種生機勃勃的希望之感
核桃樹就是如此獨特。冬天，它單調中透著氣概，他的默默奉獻是清潔工高潔的品質;春天，它在死氣沉沉中透著生機，它的天真無邪是童年純潔的童心。
五年級作文 篇5
我家的孩子長期在爺爺奶奶的溺愛中生活，過著衣來伸手，飯來張口的生活，不愛勞動，不做任何家務，真的是那種連掃帚橫在家門口也不會扶起來的孩子。
“什么活也不用干，就好好學習就行了�！备篙厒兊睦系慕逃^念，早已過時了。學習的概念很大，不僅要學習知識，還要學會做人，做事，學會適應社會環(huán)境等等。現在的我想盡辦法，讓孩子改變，愛上勞動，學會更多的課堂上學不到的知識。
開了店的我，現在真的很忙，正好趁著這個機會，教會孩子做家務，替父母分擔辛苦，學會為家庭承擔責任。先從力所能及的小事情做起，象拿鑰匙開門、隨手關門、開燈、鋪床、收拾自己的衣柜等，孩子開始慢慢的從被動變?yōu)橹鲃�，有微妙的變化，我這個做母親的暗暗地高興，我想要的效果正在出現。孩子欠缺的太多，補課的課堂很大，在每時每處都是我給孩子補課的課堂。
為了孩子我真是煞費苦心，有的時候，找對了方法孩子提高的很快，有的時候方法不對，沒起到作用，就趕快換個方法。兒子最近的作業(yè)做得干凈了很多，而且還知道用直尺連線，不在畫的曲曲折折的，而且正確率也提高了很多，女兒寫作文也不在一句話兩句話就一個自然段了，有一定順序了，不在隨意亂分段了。我就趁晚上檢查作業(yè)的.時候，夸獎一下孩子，孩子知道怎么做會得到表揚，還會繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，來換取家長的表揚，來享受那份驕傲和自豪。表揚其實是最好的獎勵，比物質和金錢還奏效，嘿嘿!而且還省錢，這樣的獎勵我建議家長不要吝惜,多多發(fā)給孩子。孩子很高興很享受，時間慢慢的前行，孩子在慢慢的進步。班主任老師跟我說孩子已經有變化了，慢慢來不要太急了，我的心也平和了許多，多多去挖掘孩子的優(yōu)點，多多給予鼓勵。
陪孩子共成長，其實是一種快樂，這種快樂難以言傳，只能自己慢慢品味。
五年級作文 篇6
百年一遇的日全食終于到來了，我早早地起了床，等候在門外，盼望著日全食快點到來。
大概早上9時左右，天空漸漸暗了下來，似乎要下雷陣雨似的，灰蒙蒙的。哇！日全食開始啦，我用預先準備好的眼鏡觀察太陽，起初，太陽慢慢有了黑影，后來那黑影越來越大，但天空還很亮。可惜我們這里天空云很多，太陽像個害羞的小姑娘，慢慢地躲進了云層。若隱若現，后來干脆躲在云層里，不肯出來。
后來，那圓圓的太陽變成了一輪彎彎的“月亮”，這時我的腦海里出現了一個問題，這“日全食”是怎么一回事呢？據說，地球和月亮是繞著太陽轉的，當太陽、月亮、地球在同一條直線上時，月亮會擋住太陽，地球上就看不到太陽的光線。黑暗持續(xù)了大約五分鐘后，太陽又慢慢的`出現了，先是細細的、彎彎的，像一條眉毛，接著大了一點，又大了，變成了一把鐮刀。太陽還在變大，變成了半個西瓜，太陽又恢復了原來的樣子，天色也漸漸地亮了。
神奇的日全食也過去了，但我今天能夠看見如此美麗的自然現象，真是無比幸運呀！
五年級作文 篇7
我，矮矮的個，小小的膽，差差的管理水平，這些條件，就足可以證明我不是個當班長的'料�？纱蠹冶獗膺x我當班長，這不是故意為難我嗎？
這不，今年當上了班長，可煩著呢！班里的事兒啥都不知道，班里的事兒根本管不動。我就只是個名義上的班的班長。
班里的某某同學，成天在班上吊耳狼當，讓我整天圍著他團團轉。一次，班主任開會去了，他就沒事干了，自言自語的說了起來。當時，班里的其他同學也想來湊湊熱鬧，紛紛議論起來。教室里亂的一團糟：像油四濺，像烏鴉叫，像米酒粘，像正在開展議論會。我實在忍不住了，吼了一聲："不要再吵了！房蓋被你們抬走了！"可那位某某卻罵我。我如同老虎，又說了一句。我剛說完，班主任就出現在教室門口，我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺，抄起教棍，走向那位同學。我徹底嚇呆了，不趕做聲。雖然挨打的不是我，但我還是很害怕。自從當上了班長，我每天都過著不安寧的生活。心里總是很煩。
在報告冊上，我還是鼓起勇氣告訴老師想當班長，但我還是缺少當班長的經驗。我想，只要我努力，我能當好這個班長。
我能當好班長嗎？我告訴自己："相信自己，能！"