五年級作文通用(7篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
叫聲“汪汪汪”，喜歡搖尾巴，夜里睡門口，小偷最怕它。哈哈！大家一定踩到我說的是什么了吧。對了，答案就是小狗。
我家有只小狗叫末末，她是一只玩具型貴賓狗。末末有一身雪白雪白的卷毛很可愛，眼睛想黑寶石一樣，時刻透著機靈勁。她的耳朵非常明銳就像前面謎語里說的一樣，夜里有一點風吹草動他就能覺察到。它有一個最大的特點就是尾巴總是高高地翹起，好像是個驕傲的小將軍，不管比他多大的狗他都趕上去挑戰，小區里很多狗都是他的手下敗將，你說它能不驕傲！
末末不但是個驕傲的小將軍，而且還是個淘氣的小家伙。自從它來到我們家，我們家的鞋子總是陸續的失蹤。我想這會是誰干的呢，以前從沒有發生過這樣的事啊，最大的嫌疑就是末末，我決定自己做回偵探揭開謎底。說干就干，我把鞋子整齊的擺放好對末末說：“好好看家，我出去玩會”。說完趁它不注意躲到門后偷偷地看著它。只見末末這邊轉轉那邊走走，真的沒開見我，就完全放松了警惕，不一會就走到鞋柜旁叼起一只鞋就往沙發底下鉆，這時我跳出來大喊一聲：“偷鞋的，你往哪里逃”。聽到喝聲，末末一愣，扭頭看到怒目圓睜的'我，先是像定格了似的，但馬上就明白東窗事發了，丟下鞋滋溜就鉆到沙發下面嗚嗚地叫著，好像在說：“小主人我錯了，饒了我這次吧”。這時我的心也軟了，就對它說：“好吧，出來吧”。末末好像聽懂了我說的話，撒歡的一樣跑出來圍著我又是蹦又是舔的轉圈。我又好氣又好笑地對它說：“要是下回再這樣，我就不客氣了”。末末馬上“汪汪”地回應了兩聲，你們說它淘氣不。
末末就是一只這樣可愛的小狗，我非常喜歡它。
五年級作文 篇2
我有一個外表文靜的表姐，但它的心里十分“奸詐”。
星期天的`早上，我和表姐搶著玩電腦，最后協商好一個人玩一個小時，表姐說：“我先玩，你先去玩一會吧。”我心里美滋滋的，想：好吧，我出去玩一會就該我了。
我就去找小伙伴玩了，不知不覺中午了，突然想起和表姐的約定了，就急忙跑回家。“表姐，該我玩了！”我欣喜地說。表姐一邊玩游戲，一邊說：“好弟弟，等一會，我正玩的火熱呢。你要不先去吃點東西吧！”我不情愿的離開了吃了一點東西，忽然覺得有點累就回房間睡覺了。
一覺醒來下午五點了，我生氣的對表姐說：“這下該我玩了吧!”忽然聽到媽媽上樓的聲音，表姐立刻把電腦讓給了我。我媽進屋看我在玩電腦，大叫道：“別光自己玩，讓你表姐玩會兒！”表姐說：“讓他玩吧，已經玩了一天了。”我媽把我拉起來，我表姐立刻坐在了椅子上，又玩起來。氣死我了，玩了一天了還冤枉我。
我晚上 點上廁所，發現表姐還在玩呢。哎，表姐真是個當之無愧的“偽君子”！
五年級作文 篇3
在一個秋高氣爽，鳥語花香，空氣還飄著花的清香的早上，太陽還沒起床，公雞一聲喔喔聲就把太陽叫醒了，太陽把整個鄉村照亮了。
早上，太陽把小河，動物叫醒了。小河在洗它自己的寶貝“石頭”，動物在給菜施肥。小河的嘩啦嘩啦聲把馬小跳叫醒了。馬小跳他是一個學生，長的非常像袋鼠，心情好也跳，心情不好也跳。馬小跳第一個地方是去爬山，爬山前他帶了一個空的礦泉水瓶，走得很渴的時候前面有一條涓涓細流，順著細流發現了泉眼，泉水非常清，清的就像水晶一樣玲瓏剔透。于是馬小跳就裝了一瓶泉水，嘗了一下泉水，泉水無比的甜。順著山路馬小跳蹦蹦跳跳的去了果園，樹上掛的蘋果就像火紅的燈籠一樣，他摘了幾個蘋果下來，一口咬下去非常可口，然后躺在蘋果樹下面浮想聯翩，一會兒馬小跳就在果園草地上睡著了，他睡醒之后發現：在城市時間過得太慢，而在農村時間過得快，馬小跳又跑回家拉著大黃狗的尾巴在跑……一會兒秋風姑娘來了，蘋果樹姑娘枯黃的.樹葉吹下來了，樹葉像金黃色的蝴蝶翩翩起舞，這也讓大地換上了金黃色的新裝。稻田里的麥子也都換上了金黃色的新裝，小臉也鼓鼓的。
我愛秋天愛這個豐收的季節，也是讓我們從酷暑走到涼爽的季節。
五年級作文 篇4
幾張紙，幾段文字，簡單卻蘊含力量。表面看是那么平凡，翻開后卻可以讓人內心波瀾起伏，激動不已。我常常問自己：“那究竟是什么?” ——題記 我想，它應該就是啟迪人類智慧的無窮的真諦吧。 這——就是書。
看到那躍然于紙上行云流水般的文字，如同一片皎潔的月光灑向心靈，溫柔的、舒適的、愜意地。不拘泥于那些繁瑣和嘈雜，給人帶來寧靜和美好的感觸。心靈也得到了一種釋然。
同時，讀得越深入，便越沉浸其中，心情常常跟隨著人物的喜怒哀樂而跌宕起伏。在拂曉的黎明里感動著，在深夜的臺燈下哀傷著，也在夏日的午后歡樂著……
一本平凡的書，竟會讓人如此的著迷、癡醉。一翻開書，所有煩惱都拋到九霄云外去了，忘記了時間，忘記了一切。每當這個時候，似乎便與書融為一體，更加難舍難分了。 我喜歡讀書，因為我喜歡這夢幻般的意境。當我品讀每一個字眼的時候，總有一種吐露心聲的感動，是啊，我們可以用文字記錄一切地變遷、記錄四季、記錄生活、記錄點點滴滴的感動……于是這一本本書中就蘊涵了無限的奇跡。 這——就是書。
翻閱《西游記》，腦海中便充盈著師徒四人一路上與妖魔斗智斗勇的場面；品讀優美的散文，那流水般動聽的韻律又格外沁人心脾，豐富了我的心靈。
合上書本，眼前的一切朦朧而又真切。書中的`故事仍久久回蕩。做著手中的事，耳邊卻似乎還有諸子百家的爭鳴……
久久忘懷不了那余音繞梁般的字字句句。
這是為何？一本書竟令我如此地心神向往？對呀，它只是一本書啊！是溫馨的寧靜，還是激烈的舞動？
無論如何，書已融入了我的生命。
五年級作文 篇5
蔚藍的大海是我最向往的地方。有人說：世界上最寬闊的是海洋,沒有到過大海的人是想象不出大海有么寬廣的。大海波瀾壯闊、波光粼粼，水和天似乎結為了一體。好像天有多大，海就有多大。
我第一次看到的大海是在越南北海，位于中南半島東部。那里是個異常美麗的地方。
仰望藍天，遠眺那無邊無際的大海，分不清天涯還是海角，全然一片藍色的世界。成群的海鷗，追逐著一浪趕著一浪的浪花，另幾艘漁輪也載著勤勞的漁民正在遠處撒網捕魚。海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上，浪花碎玉似的亂濺開來。那濺起的水花，遠遠望去像一簇簇白梅，微雨似的紛落在海水了。海浪一浪緊接一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪花沖過礁石奔向沙灘，另一個浪花有緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗，瘋狂地發起猛攻，猛烈地拍打著礁石。我看著大海和天空，終于懂得什么叫做水天一色。
波濤洶涌的浪花也正拍打著岸邊的金沙，岸邊的'小蝦小蟹還有小魚，正在嬉戲，玩耍，顯得格外調皮、可愛，就像童年時的我一樣。沙灘上的人們也正愜意地躺在躺椅上，一邊欣賞著美景，一邊吃著美味的燒烤。看著看著，我陶醉在其中，就仿佛來到了仙境之中。不知不覺，已是黃昏，太陽漸漸地從天空爬下，又一點一點藏進大海之中
我被大海迷住了，深深地迷住了，因為這是多么享受的一件事啊！
五年級作文 篇6
欣賞，像春天的雨水，滋潤我們的心田；又像冬日里的太陽，溫暖我們的心靈。欣賞是激勵他人前進的動力。
上學期，我們班上新來了一位同學，他學習跟不上，做作業總拖拖拉拉的，像一個老掉隊的羊羔總是拖我們班的后腿，為此常常被老師抓去辦公室補課。也許是覺得自己成績不好，他總是孤單地獨來獨往。
我們的班主任，長得胖胖的很親切，她的臉上總是露出和藹的笑容，她從未嫌棄過這個所謂的“差生”。有一次，她在班上熱情洋溢地表揚了這位同學。老師用贊賞的口吻說：“剛才我在班上看到令我感動的一幕，這位同學在回班級的路上，看見地上有一張小紙片，他彎下腰去將紙片撿起來放進了垃圾桶，這種關心集體的.精神是多么值得我們學習啊！我相信，這樣的一個好學生，在學習上肯定會繼續努力趕上大家的！”
我們不約而同地把贊許的目光投向了他，只見他滿臉的激動與驚喜，早已熱淚盈眶，憋得通紅的臉上浮現了自信的微笑。從此，老師的欣賞成了他前進的動力。他開始對學習充滿了激情，上課專心多了，做作業也不再拖拉了，大半個學期過去以后，他在學習上真的趕了上來，已經完全融入了這個班集體。
欣賞就像一束溫暖明亮的陽光，直射心田，照亮了內心的彷徨，引領他人走向自信和成功。感謝欣賞，它讓世間充滿了希望！
五年級作文 篇7
人的一生中，有父母的慈愛和辛勞；有朋友給你帶來的快樂和幫助；可是，你想到無私奉獻的老師了嗎？
小學六年中，許多老師給我留下了深刻的印象，但其中有一位老師卻讓我終身難忘。
這學期剛開學，我們早早來到學校，準備看看已分別多日的老師。沒想到，去年教我的李老師調走了，校老師也退休了。知道這個消息后，同學們都感到震驚，他們是多么好的老師啊！但是，我們又有了新老師。剛開始是一位新來的老師——閆老師，后來又換了一位新老師——雍老師。說實話，我最喜歡的是剛開始的語文老師閆老師，他是一位年輕的、上課認真、對工作一絲不茍的老師。因為他課下常常和我們一起談心，一起玩樂，說說笑笑，好開心啊！
快活的日子來的慢，走得快。一天下午，語文老師在我們站隊的時候，問了我們一句奇怪的話，他說：“要是我不教你們了，你們還會叫我老師嗎？”同學們驚呆了。我們問他怎么回事，他只是傷感地說：“明天你們就知道了。”
放學了，我們幾個同學留下來想找老師問個明白。
我們等著老師，過了一會兒，他抱了一個籃球，對我們說：“走，去操場打籃球！”到了操場，我們問老師怎么回事，老師總是轉移話題。我們幾個異口同聲地說：“老師，是不是你不教我們了，您就實話告訴我們吧！”老師沒辦法了，只好告訴了我們。原來是學校要把六年級分為兩個班，老師沒辦法教我們了。聽了這些，我的'眼淚如銀豆般，一顆一顆順著臉頰滑了下來，楊帆和雨禾也哭了。老師把臉面向別處，他無法面對我們；可是我們看到了老師眼中晶瑩的淚花……
第二天，我們便分開了，好多同學都哭了。可老師卻安慰我們說：“同學們誰教都一樣，好好學習吧，老師還等著你們的好成績呢！”聽了這些，我們的心情才勉強好了些；但閆老師，在我們的心中是何等重要啊！“一日為師，終生為父。”哪位老師不像我們的父母，給我們太多太多的關愛呢？
我還想對所有教過我的老師說一聲：“老師，我愛您！祝您永遠幸福、平安！”