五年級的作文9篇（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
前些天還在家里宅著為抗疫作貢獻，這幾天在抗疫取得重大成果后，小區終于解禁了，我迫不及待撲入大自然的懷抱。
現在已是二十四節氣中的驚蟄，雖說這些節氣主要適用于黃河流域，但我們東北也有了些許春的氣息，草坪上一些小草穿上了嫩綠色的新衣，在隨風搖曳和我們熱情打著招呼，而那些還枯黃的小草也仿佛急切地告訴人們，我也要穿新衣了。柳條雖然還沒有抽出新的嫩枝，但已經不像冬天那樣僵硬，反而有些柔軟，隨風拂動，頗有妙舞的英姿。
春風姑娘也跟著春媽媽的腳步悄悄到來了，她吹融了黑土地上的殘雪，讓地里的許多小植物又裸露出來，這讓一直在我們家園子里吃草籽和風干葡萄的小麻雀沒了蹤跡，哦，原來小麻雀是找到了更好的食物，不用再來我們家的小園子來尋食了。
地上的`雪已經所剩無幾，只有在背陰的角落里才會有一簇簇被灰塵玷污的殘雪貪戀著人世不肯離去。
大河中間已經開始有水在流動，河面上的冰碎裂后，變成冰晶組成不同的形狀隨著水流漂動，有的像小羊，有的像汽車，還有的竟然像一幅中國地圖，如同雄雞唱曉，真是非常神奇！
雖說目前還沒有到種田的時侯，但田野里已有勤勞的農家開始送糞撒肥了，我感覺春天已經真正來到了這里。
大街上，有些時尚的大姐姐已經脫下了冬天沉重的棉服，穿上了時尚的皮衣、風衣，但早春風雨暗江干，羊羔狐裘不敵寒，大家也要注意倒春寒呦。
春天，一年的開始，關于她的信息還有很多很多，她喚醒了沉睡中的生靈，她讓世間萬物充滿了生機，她還是最有功勞的季節，沒有她，就不會有其它三個季節的風采。
五年級的作文 篇2
隨著時間的流逝，我收到了許多禮物，但大多數都忘了是誰送的唯有那奶奶送我的那一雙毛線鞋。
圣誕節來臨了，我收到了許多的禮物：有美味的零食；有漂亮的衣服；還有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的禮物最讓我好奇，這是用一個藍色的.盒子包裝起來的，上面還有一些白色的小點我心想：“這么漂亮的盒子包裝的東西一定很精美吧！”于是，我迫不及待地拆開包裝紙，打開一看發現是一雙毛線鞋。它又丑又笨拙穿上去一定不好看吧！就在這時侯，媽媽走過來對我說：“鑫悅！穿起來讓奶奶高興一下吧！”“不行，不行！這雙鞋子又丑又笨拙，穿出去一定會被人笑話的！”媽媽的臉色變的嚴肅起來，她坐下來對我說：“這可是奶奶一針一線用毛線織起來的，奶奶年紀大了，眼睛也看不怎么清楚，連晚上也為你織，不止如此她還特地去公園請教那些老奶奶，一開始還拆了好幾次，為了買到你喜歡的顏色，她還特地跑到熟悉橋那邊買毛線。”我極不情愿的把腳放入鞋中，感到了無限的溫暖。后來我和媽媽準備到樓下的公園玩一會兒，我來到鞋柜旁正準備換鞋，這時媽媽走過來對我說：“不用換了就穿這一雙鞋子吧！”我點了點頭就打開門出發了來到了公園，許多人的目光都投在了我的那雙毛線鞋上，我心中想著：“完了早知道就不聽媽媽的話了，自己穿另一雙鞋子了這下她們都在笑話我。”突然，一位老奶奶走過來問我：“小朋友，你腳上的那一雙毛線鞋是在哪兒買的？”我怔住了回答道：“這雙鞋子是我奶奶織的”我頓時知道那些目光不是笑話而是羨慕。
從那以后，我明白了愛的禮物不在于昂貴和便宜，不在于丑與美，只在于禮物后面有沒有裝進愛。
五年級的作文 篇3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讓我們從吖吖學語的小孩變成了知識豐富的四好少年，從小到大書籍一直伴隨著我快里的成長。
小時侯，我最喜歡的就是聽故事了，在每天晚上媽媽都會給我講一些小故事，有時候媽媽講累了就讓錄音機給我讀，故事講完了，我也睡著了媽媽就把錄音機關了。
上學后，我們就有了一節閱讀課，每次上閱讀課，老師都會給我們讀一些繪本，讀完繪本后老師讓我寫一篇繪本作業。上三年級后我開始讀一些經典小說，有《窗邊的小豆豆》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的.小豆豆》因為這本書讓我明白了一個道理，只要你肯努力，勝利就離你不遠了，漸漸的，我會寫讀后感了，把我心里想的全部都寫上去了。現在我會閱讀存折了，我把他們發到博客上，還得到了老師的鼓勵和表揚了呢！
讀書讓我們的知識變的更加廣闊使我懂的了：讀書破萬卷，下筆如有神。以后我一定要多讀書，交更多的好朋友，以書為友，變的更加知識豐富。
五年級的作文 篇4
從前，有一個鼠王國，這個王國有很多東西，像人類世界一樣，但是東西都是偷的。這個王國有一個非常貪婪的鼠王他吃著屬下給他偷來的食物。他在王國里逍遙快樂，有一次，他吃著事物的時候，忽然有了一個大膽的想法：我們這天都偷偷摸摸的去尋找食物，要是我們能光明正大的去找食物，那該多好啊！對了，我先把人類消滅，這樣我的`天敵——貓就沒有對我們有威脅了。他們都會餓死，這樣我們就可以直接對付人類了。
于是，他立刻叫來了哈雷博士，對他說：“你馬上給我研究出非常厲害的毒藥，消滅人類啊！”“是！大王。”哈雷博士回答道。在此后的六個月，哈雷博士在實驗室里一直做實驗研究怎樣對付人類，六個月后，他終于發明了消滅人類的終極武器——ABC毒藥，對人們一噴人們就會死去，戴上防毒面具也沒用。
鼠王坐在自己的王位上美滋滋地睡著了，他做了一個奇怪的夢：他夢見他和大臣終于消滅了人類，他的臣民在地球上大量繁殖，他們在街上吃東西，啃木頭，沒過了幾年，他們就吃光了所有東西，沒有東西可吃，鼠國不得不發生戰爭，開始時強的吃弱的，然后是強的對戰強的，死傷無數。
終于有一天，有一只強大的老鼠來挑戰鼠王了，鼠王想逃跑，但是他太笨重了，跑不動一下被那只老鼠要到喉嚨，死了。
鼠王突然從夢中驚醒，馬上叫來了哈雷博士，毀掉了他的成果。
消滅人類的計劃取消了！
鼠王一直吃著屬下偷來的食物，直到死。
哈雷博士到死也想不明白鼠王為什么變的仁慈了。
五年級的作文 篇5
雞蛋殼，在許多人看來脆弱得不堪一擊，但是我做的這個小實驗可能會讓你對小小的雞蛋殼刮目相看。
星期天的上午，媽媽正在廚房里忙活著準備午餐。只見她先后把兩個雞蛋在碗沿上一磕一掰，蛋清蛋黃便流入了碗里。見媽媽正打算把雞蛋殼扔進垃圾桶，我急忙制止：“媽媽，不要扔掉雞蛋殼，我有用！”媽媽不解地問：“你要蛋殼干什么呀？今天特別熱，不扔掉的話蛋殼一會兒就發臭了！”我連忙向媽媽保證：“你放心，我會把蛋殼洗干凈的。我要用它們做一個小實驗。”一聽做實驗用，媽媽立馬就把蛋殼給我了。
我捏住了蛋殼的邊緣，來到水池邊，打開水龍頭，讓細細的水流把蛋殼的里里外外沖洗干凈。我又找來餐巾紙，輕輕地擦干了蛋殼上的水漬。然后，我用剪刀把蛋殼裂口的邊緣細心地修平，并小心翼翼地在蛋殼的邊緣上都貼上了透明膠帶，使邊緣更平整。此時的蛋殼看起來更像四個“小碗”。
一切準備就緒，實驗開始了。我先把蛋殼的“碗口”朝下擺放在書桌上，四個蛋殼剛好組成了一個長方形。我找了一本不厚的書，慢慢地架在四個蛋殼上，低頭一看，雞蛋紋絲不動。于是，我一本一本地把書疊放在蛋殼上。我一邊放一邊暗暗祈禱：小蛋殼，你可得撐住呀！四個蛋殼仿佛明白了我的'心思，穩穩地支撐著越來越高的書本。直到第十四本書放上去后，書下傳來“喀嚓”一聲。
我趕緊趴在桌子上一看，有兩個蛋殼裂縫了！看來，不能再往上放了，否則，這些蛋殼就要“粉身碎骨”了。我連忙把這十四本書搬開，仔細一看，蛋殼上裂開了幾條細縫。我把那十四本書搬到秤上一稱，呀，有4.4千克重呢！輕輕一磕就碎的雞蛋殼，竟能支撐起4.4千克重的書！這太令人驚訝了。不用說，這又是“薄殼結構”的功勞。
這個小實驗，不但讓我增長了科學知識，還讓我明白了一個道理：我們看事物不能只看外表，還要看它的內在。就像雞蛋殼，它雖然看上去脆弱，卻能支撐起遠遠大于自身重量的物體。
點評：小作者有條理地敘述了實驗過程，實驗時的動作和心理活動刻畫得很生動，結尾揭示了實驗給予自己的啟示，耐人尋味。
五年級的作文 篇6
我的校園風景如畫，它不但美麗，還是孩子們學習的樂園，玩耍的天地。
進入校門，我們走到‘星光大道’上，星光大道兩側是綠化欄，綠化欄里有很多植物，有綠油油的小樹和漂亮的小花兒。然后往西邊走是長廊，走過長廊就到了操場，操場上有一個200米的跑道，跑道中間是足球場和籃球場，操場右邊是乒乓球場，還有單杠……下課的時候，同學們有的在跑步，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，玩得可開心了。課間活動真是豐富多彩呀。這時候，無論在玩什么的學生，只要聽到上課鈴響都會飛快地跑進教室，朗朗的讀書聲隨處可以聽的到。一陣風吹來，沙沙沙，沙沙沙，原來是操場兩邊的竹子在給同學們讀書伴奏呢那聲音真好聽。叮鈴鈴······下課了，大家走出教室，有的'做游戲，有的在看書，又度過了一個愉快的大課間。
學校是我們學習的天堂，玩耍的天地，我們愛自己的學校，愛我們的校園生活。
五年級的作文 篇7
大自然是一位神奇的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹。可是，上次放暑假回老家時，我發現了一個奇怪的現象：下雨下多時，瓜果就不甜了；有些果實熟了會自己掉下來。這是為什么呢？我的腦袋里滿是問號，這些問題引起了我的好奇心。我猜想：是不是因為雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是不是因為果實成熟后，樹枝也衰老了，結果掛不住果實，就掉下來了呢？這些問題使我百思不得其解，好奇心驅使著我，一定要去探個究竟。
通過查閱資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的`糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足，果實里儲存的糖分就減少了，瓜果自然就不甜了。
我還知道了，掛在樹枝上的果實熟透了為什么會掉下來。這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來，當果實成熟時，果柄上的細胞開始衰老，營養不足，并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。“離層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風吹，果實就會掉下來。
雖然這只是一個小小的發現，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續留心觀察，發現大自然更多的奧秘。
五年級的作文 篇8
你說你喜歡飄雨的日子，你說你喜歡我撐著小傘在巷口等你的樣子。當雨季悄悄來臨的時候，我便開始在每一個下雨的日子，撐著那把淡青色的花傘，靜靜地站在巷口等你。
風吹著我的頭發，掀起我的衣角，雨絲不經意的打濕我的肩膀，我依舊象一座雕塑一樣站在那兒，迎著風我在雨中等你。
你說下雨的日子，你會想我，因為我們相識在風雨中，你說下雨的日子你會來看我，因為你知道我害怕每一個雨夜里轟轟的雷聲。
我站在雨地里輕輕地呼喚著你的名字，我在人流中尋覓著你的影子。每一陣匆匆的腳步聲傳來，我都渴望著是你的突然出現，每一把傘下我都幻想著是你的笑臉。想你在風雨中的能緊緊地擁著我，想你寬厚的肩膀能給我一點點溫暖。
一把把五顏六色的傘游移在透明的雨中，雨滴落在馬路上濺起一朵朵水花，對你的思念象風一樣悠悠的飄來……..
我等過了一個又一個雨天，我的影子和著雨中的風景變成一副永久的圖畫，所有的行人都看見那個撐著淡青色雨傘的女孩，依舊癡癡地佇立在小小的`巷口。
雨一直下，混著無聲的淚，模糊了我的雙眼。
風一直吹，似你溫暖的手，輕輕拂過我的臉頰。
不經意地走過這個漫長的雨季，在風雨中等候了你無數個清晨和夜晚，你就是飄過我心頭的那朵云彩，不留一絲痕跡。
天空一天天的晴朗，可我的心卻開始飄雨，不知道是不是心靈也會走進雨季
淡淡的笑，淡淡的愁。學著淡淡的面對這個世界。
五年級的作文 篇9
我的身體呈橢圓形，表皮厚厚的，有點兒粗糙，我汁多肉脆，湊近我聞一聞，會有一股濃郁的芳香滑過你的鼻尖。還有，我的表皮呈檸檬黃……哎呀，說漏嘴了！好吧，沒錯！我就是那位穿著黃大衣的檸檬先生。
想必大家都領略過我那獨特味道的力量吧！那可不是一般的酸哪！雖然我的味道極酸，但我的營養一點都不比其他水果差。我富含維生素c、奎寧酸、煙酸、檸檬酸、蘋果酸等對人體十分有益的元素。嘿嘿，你們想不到我有那么多種酸吧，這當然能把你們酸得直流眼淚啦！特別是檸檬酸，他在我的營養中最為豐富，因此我就像個檸檬酸的倉庫一樣。
我有那么多那么好的營養，那么我又有哪些作用呢？我的`作用可多了。你瞧，我可以預防感冒、抵抗壞血癥、癌癥，還可以解暑開胃、預防心血管疾病、清熱化痰、抗菌消炎、延緩衰老、抑制色素沉著。你看，我作用不小吧！
雖然我的作用很大，但如果將我和其他食物不當地搭配起來吃，后果就不堪設想了。比如，如果將我和海味、牛奶或胡蘿卜混起來吃，那么我的營養就會和他們的營養互相抵消，這樣不但使我的營養大量損失，還會對你們的身體造成傷害。一定要牢記啊！
記住我，酸酸的檸檬先生。下次去超市，你一定要記得去水果攤看望我喲！
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