（必備）五年級的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
自己的事自己干，這句話也許在其他人心中是平常的一句話，可就是這句話，在我的心中留下了永遠的記憶。
在上小學四年級以前，我的書本，水杯，紅領巾等總是要依賴媽媽給我裝好，并給我交代清楚。我自己從來不關心這一些事情，總認為既然有媽媽在，自己就不必擔心了。于是，在那天下午上學時，在校門口，我像往常一樣讓媽媽給我戴紅領巾，可她一摸口袋，也著急了。
“孩子，我今天忘記帶了，要不……。”媽媽十萬火急的樣子，她也要趕著上班。
“怎么辦？怎么辦？沒戴紅領巾會扣分的！”我急得大哭起來。
“孩子，媽媽跟你說過多少次了，自己的.事自己干！現在，只能你自己回家拿了。”媽媽將鑰匙遞給了我。可當我興奮地拿著紅領巾飛奔到學校時，已經上課幾分鐘了。不用說，盡管我戴了紅領巾，可還是扣分了，因為遲到！
回到家，我一臉沮喪倒在沙發上。一想到趙老師找我談話的內容，再想到媽媽的批評，我心里就不是滋味，豆大的淚珠吧嗒吧嗒往下掉。還是應該自己的事自己干呀！
媽媽下班后，沒有批評我，而是把事情的來龍去脈告訴了我，她是故意忘了帶紅領巾的。聽完后，我呆住了，我沒有責怪媽媽，而是為她的良苦用心感動不已。
自己的事自己干，媽媽讓我深深明白了這個道理。它使我不再過飯來張口，衣來伸手的生活，使我早早地學會了自立，不再過多地依戀他人，肩負起自己應付的責任。
五年級的作文 篇2
如果你發現我們班上課像下課，下課像過年一樣熱鬧，那么準是“小動作王”——徐杰在活動了。
徐杰是我班的體育委員、課間操監督員，是老師們公認的一塊寶。不知是榮譽在作怪，還是什么因素，徐杰養成了愛出風頭的壞習慣。下面看看他某節課的寫照：
語文課上，同學們正認真地讀書寫字時，突然傳出了高亢的歌聲：“如果有一天，我老無所依，請把我留在……”哎，又是徐杰，在擺弄他的'音樂細胞呢！同學們的目光都從書本上移開，齊刷刷地瞟向他。然而，徐邦杰竟然脫口而出：“咋了，沒見過帥哥呀？”按理來說，徐邦杰不算什么帥哥，皮膚黑，眼睛小、臉圓、身子胖。可他……語文老師再也忍不住了，皺著眉頭來到他身邊，不料徐杰張大嘴巴，大喊一聲：“老師好！”老師見他手中有小玩具，嚴厲地說：“拿來！”不料徐杰開始反抗，將違禁品往桌洞里一塞，對老師說：“什么東西呀？”老師說：“就是你桌洞里那個，拿出來。”徐杰說：“沒有呀，你冤枉我。”他接著伸出手，準備去推老師，“老師，你快走吧，”老師可不依，不管三七二十一，打開鉛筆盒，摸走一只名貴鋼筆，并讓他拿那個小物品來換，老師轉身離開了。徐杰突然裝作小媳婦，細聲細氣地說：“老師，還我吧……”同學們哈哈大笑。
這就是徐杰，一個愛玩小動作又很調皮的徐杰。雖然有時徐杰很煩，但是班里少了他，會少多少歡樂啊！
五年級的作文 篇3
周五，我們學校3到6年級在操場上與自己的父母聽了“讓世界充滿愛”主題報告會。主講人是鄒越。
鄒老師給我們講了許多催人淚下的故事。下面我就挑一個講一講。從前，有一個男人上山砍柴時，一不小心從山上摔下來，死了。他的妻子悲痛萬分，來到她丈夫出事的'地方，也準備跳下去。可是突然想到自己的肚子里還懷著他們的孩子，所以她不能死，他要把孩子生下來。半年后她生下了一個男孩兒，要知道一個大山里的婦女想要一個人把孩子拉扯大有多不容易。
當然，他的孩子從小就很勤勞，學習非常刻苦，后來男孩兒考上了中國第一學府清華大學。他的母親知道了，既高興又為難，因為他們家實在是太窮了。可為了讓孩子上學，她把家里的牛給賣了。兒子說：“媽，你把牛賣了地里的活誰干？”他母親說：“沒事兒。有媽呢。”之后，這位偉大的母親到北京去撿垃圾，一下子供到兒子讀博士。
鄒老師講完這個故事后，說：“現在有太多的孩子嬌生慣養。當一個人把父母的愛當成應該的，那么他就會認為所有人對他的愛都是應該的。父母為了孩子什么都可以不要。”
聽了這次報告會，我受益匪淺。試著對父母說聲我愛您！您辛苦了。他們就會非常開心。
五年級的作文 篇4
暖暖的春風吹走了冬日的嚴寒，眼前這一片生機盎然的景象告訴我們春天來了。
看，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，公園里霎時變了樣，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來，換上了一件綠寶石般的新衣迎接春天的到來，各種各樣的'花兒爭相開放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，仿佛在開一場比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園里的柳樹吐出了嫩芽，小小的、綠綠的，摸上去很舒服，像涂了一層蠟，風一吹，柳條隨風擺動，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。
春姑娘一蹦一跳地來到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠遠望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風吹來，油菜花泛起金色的波浪，還發出淡淡的清香，迷人極了。鳥兒們唧唧喳喳的叫著，有布谷鳥、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的贊歌。這悅耳的贊歌讓春姑娘久久不愿離去，但為了傳送春的氣息，她還是戀戀不舍的離開了。
五年級的作文 篇5
昨天下午，小而密的雪花帶著像鐘表的“滴答”聲那樣細微而美妙的聲音，拍打著窗戶，詩意綿綿。晚上，直徑幾乎一厘米的潔白雪花，仙女散花般飄飄灑灑地從天而落，濃墨般的黑夜把它襯得更加純 潔。到了清晨，它又變得如細沙一般。雖然沒有昨晚密集，但卻更加透明。
早飯過后，我帶著滿懷的好心情下樓去上補習班，順便和可愛的雪花玩耍。出了樓道，一腳踩在厚厚的“白地毯”上，松松軟軟，發出嘎吱一響。往前走幾步，回頭一看，我的腳印已經給“地毯”做出 了一處自然而美麗的裝飾。大地已經被雪花裝飾得銀裝素裹，分外妖嬈。涼絲絲的雪花落在臉上，舒服極了。我伸出手，一片六角形的美麗雪花落在手上，它是那樣清澈空明，叫人不敢直視。但不到一 會兒，它就無聲無息地在我手上融化了，這是多么一個美麗而短暫的生命啊！
穿過一扇小門。抬頭一看，哇！眼前的景色真是比童話世界還要夢幻！彎彎曲曲的鵝卵石小路旁栽滿了冬青樹彎下了腰，上面壓滿了厚厚的'雪花。冬青樹旁的不知名的小樹伸出綿延的枝干，在頭頂形成 自然的屋頂，樹葉中藏著一個個雪娃娃，在點點綠色中對著我呈現出笑臉，散發出奇妙的光芒。
細細傾聽，你會聽見，大自然中的萬物都在感謝著雪花們。“謝謝你，雪花！是你讓我變得更加漂亮！”這是大地在笑著贊美它。“謝謝你，雪花！是你讓我的身體變得更加濕潤！”這是冬青樹在鞠躬 贊美它。“謝謝你，雪花！是你帶給了我如此多的快樂！”這是孩子們在心中感謝它。
我驚嘆于雪花美麗而短暫的生命，佩服于它無私奉獻的精神。我愛這純潔的雪花！
五年級的作文 篇6
我有一個溫馨的家，有天真爛漫的同學，有和藹可親的老師，還有淘氣可愛的自己，這是多么美好的家園呀！透著陣陣的書香……
然而，在這個家里，不可能做到一塵不染，所以也要同時盡可能做到一塵不染，因為它是我們的家。
一到老師上課時，總會看到幾只小垃圾鬼鬼祟祟地呆在那角落里，所以老師當然就沒有心情給我們上課，使我們的成績受到嚴重的影響。
到了下午4點20分時，我們開始掃地了，我拿起掃把，開始掃地，看見那一個個垃圾在那里“睡覺”真是讓我討厭，拿起掃把就把它們從最前面掃到最后面，將桌子拉開，把它們一個個給揪出來，不放過一個，還有灰塵，也把它掃得一干二凈，因為我們追求的是一塵不染，掃完后，我原本那雙干干凈凈的`雙手變成了臟手，灰塵在我的手上“跑”，一顆顆晶瑩的汗珠也從我頭上掉下來，這就說明我為班級做努力了！然后再將后面聚集的垃圾“集團”掃完，“啊！終于掃完了！”心中別提多開心，充實……
手上有一道傷痕，我還看得見，這是因為上次掃前面時不小心劃到而留下的，這一道傷痕，你們可能會覺得我很可憐，很倒霉，竟然在掃地時受了傷，雖然當時流血的情景是很害怕，生怕感染，但如今已經好了，那可是我光榮的痕跡，刻著我為班級付出了努力，所以這痕跡上充滿了我對班級的愛與責任。
當想到第二天老師，同學看到地上一塵不染的情景，總會露出恬靜的微笑，那時候我真不想擦干凈我的手和頭上的汗珠，因為它們表示我對班級的愛。
做完工作時，家就會掛滿微笑，因為它和老師，同學一樣喜歡干凈。
常常看著這溫馨的家，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，我為他們做了什么，做了什么，看著這傷痕就明白了……
五年級的作文 篇7
國慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開的車，開始了旅途。
剛開始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒幾輛。可是越靠近高速公路，旁邊的車輛就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時候，車子雖然很多，可是勉強也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領，也只能緩緩地往前挪動一兩步。
堵了一會兒，我開始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的車輛，五彩繽紛的一片。車隊像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車里狂按喇叭，眼睛里噴著火，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車里，戴著耳機，在車子里聽起了音樂，一副悠然自得的'模樣；還有的人干脆打開車門，往公路欄桿上一靠，看起手機來，好像在說反正堵地那么慢，我還不如出來透透氣呢！又堵了一會兒，車子才移動了幾十米，我開始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說：“兒子，再等一會兒吧！說不定等一下車流就快了。”我只好妥協。又過了一會兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無奈，只好取消了這次旅游計劃，開車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經歷。
五年級的作文 篇8
我有一個的好朋友，名字叫張政。
他不過十二、三歲，一雙炯炯有神的黑葡萄似的大眼睛嵌在圓圓的小臉上，鼻子有點兒翹，兩片“招風耳”豎立在臉頰兩側。他很簡樸，用的是“老爺牌”的文具盒，外殼銹跡斑斑，要費好大力氣才能打開；而書包的`拉鏈早已壞掉，別人只要輕輕往上一拉，就能打開他的書包，毫無安全可言；穿著打扮也很隨便，不像我們這些“追風族”那樣追求名牌。于是，我們昵稱他為“節約大師”。
不過你可別小看了這“節約大師”，有時候還真令人刮目相看。有一次，老師組織我們為災區人民捐款，同學們紛紛掏出自己的零用錢，有的捐1元，有的捐2元。我雖然平時花錢大手大腳，可我卻在心里盤算著：捐2元就夠了，剩下的錢還可以瀟灑一回。可是輪到“節約”時，他的舉動讓我們大吃一驚：他毫不猶豫地把一張“大團結”投進了捐款箱，眼睛也不眨一下。下課后，我責怪他：“你怎么這么笨哪！你干嗎每次都捐那么多，你是瘋了還是傻了。有這么多錢你干嗎不拿去買些好東西，瞧你那文具盒，都不像樣了。”可他倔強地說：“這是應該的，一方有難，八方支援。災區人們有難，我們就應該盡全力幫助他們，讓他們度過難關，況且我那文具盒還能用。”我聽了，臉上火辣辣的。平時，我都把錢拿來買各種名牌，身穿“李寧”and“阿迪達斯”，腳踏“耐克”或“銳步”，現在比起他的愛心行為，我真是無地自容！
今年分班時，他分到了別班，可每次在校園中遇到他，我們還會親昵地叫他：“節約大師。”
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