實用的五年級的作文(集合6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
“你呀你！都跟你說了多少遍了。不要用東西捅那個鎖，你都是一個初中生了，怎么還是那么無知！”傳來了外公的斥責聲，一個叮咚打在了我的頭上，頭上長出來了一個“雞蛋”，我的臉陰轉雨。
“趕快吃完飯，吃完了來給我打燈。”外公的聲音又傳來了，我趕緊放下飯碗，跑進房間，拿起燈泡，趕去照亮。
“我的手在哪里，你就跟著照到哪里，聽到了沒有。”外公說道。我小心地點點頭，生怕外公再來一個“仙童栗。”
外公用了一把十字螺絲刀擰開了蓋子，看著外公那一點兒也不熟練的技巧，不難知道這是外公第一次和鎖較勁。
外公搗鼓了好一陣子之后，才把蓋鎖的蓋子給解決。我看著那個蓋子，也沒有什么特別，長大約是15厘米，寬是5厘米，中間圓的直徑是2厘米。我們攻破了鎖的第一道防線。
“這就是鎖的內部嗎？”我想。一個金屬軀殼，中間一個旋扭。不過這一個小東西還是有許多“衛兵”保護的，一共6顆螺絲和2個夾片。外公把鑰匙插到了鑰匙孔里，一只腳踩到了椅子上，另一只腳蹬在墻壁上，手握著一個螺絲刀，插在了上面的一個孔中，鎖里的一個夾片竟然上去了，然后外公又捏住一字螺絲刀，把上面另外兩個螺絲的鐵絲給擰出來。這兩個螺絲的鐵絲給擰出來。這兩個螺絲很是特別，螺絲上沒有螺紋，只有兩個小洞，只有鐵絲才穿得過去，外公小心的把鎖從門上拆下來，放在了桌子上，此時，我們已進入了鎖的基地了。
沒有想到，鎖的基地竟只有2個螺絲守衛，這也太松懈了吧。外公拿螺絲刀三下五除二地就把守衛“干”掉了。
終于進入了鎖的總部了，只見鎖的內部像一個眼睛，又像一個臺風標志。外公用力的'按了一個鎖的機關，鎖內部的“眼睛”又像手一樣靈活地擺，用鑰匙一扭又轉一下，又變回了原樣，終于找出了“罪魁禍首”——圓珠筆筆頭。這時我總算松了口氣。
這次鎖內部大冒險，讓我知道了鎖的秘密，也讓我明白了鎖的二十四個孔環環相扣，只要有一個孔不通，鎖就打不開。
五年級的作文 篇2
茶是一種文化，它可以成為一個人的工作，它可以使人神清氣爽，它也可以讓人解渴。
今天，舅舅從云南回來，帶回了普洱茶，爸爸便拿出珍藏多年的茶具來泡茶。爸爸打開包裝，將茶具小心翼翼地清洗了一遍，然后拿出干凈的抹布來擦凈。爸爸打開裝茶的盒子用小棒削出大概一搓的'茶葉，倒進茶壺里的過濾器里面，在到上燒開的熱水，蓋上茶壺蓋，輕輕地將茶壺搖晃一下，再把茶壺里的茶水倒掉，再倒上開水，只見，這茶壺里的茶葉像一個亭亭玉立的少女跳著舞，慢慢地舒展開來，郵箱一直在平靜的個在大海里自由自在的小魚，忽上忽下，這可真是漂亮，過了一會兒，茶壺里那清澈的茶水慢慢得變成了粉紅色，真好看啊！過個幾分鐘普洱茶就大概泡開了，這時，從茶壺里便會飄出清香，準備好茶具，將茶慢慢的倒進小小的茶杯里，我沒有喝過茶，端起茶杯猛地一下就把這杯子里的茶水喝完了，感覺什么味道都沒有，后來我又想起了同學說過只有慢慢地喝細細的品味才能喝出茶的美味。我便又拿了一杯，輕輕地端起來小小的瞇了一口，就感覺到了一點點苦澀的味道，再喝一口也就感覺到了茶的美味，這是我才知道了，老前輩們為什么那么愛喝茶。
由這清爽的茶也使我想到了我們人生不同樣與茶一樣嗎？有苦有甜，陽光總在風雨后，甜也總在苦后，只有經歷過苦才能嘗到生活中的甜，苦中有甜，甜中也有苦，品茶是這樣，人生何不是這樣呢？
五年級的作文 篇3
書是打開心靈之門的鑰匙，也是精神食糧。用自己的話說，書是一對翅膀，帶我們在空中飛翔。知識是一團火燃燒著無數人充滿夢想的心。我認識到愛讀書，喜歡看書，感受讀書帶來的快樂，細細品味書中的每一個故事。下面我講講我讀書的事吧。
在我還是一個天真的小姑娘時，怎么與書結緣的呢？說來話長，我在幼兒園時都喜歡聽故事。在我上一年級時，對每個孩子來說都一樣，但不同的是讀書的興趣。記得我聽的.第一個故事----《白雪公主》。老師給我們講的是有一個公主被后媽遺棄……聽了以后感覺沒意思，于是翻開書看看，當時我還不識字，只認識拼音。我翻開書的第一面是目錄，按拼音找到了白雪公主這則童話，我盡管不識字，也是被故事畫頁所吸引，善良的公主，熱心的小矮人，可惡的皇后……這一系列的故事讓我看得很投入。時間不知不覺間過去了，一聲清脆的鈴聲把我從童話的世界中叫了出來。在回家的路上，我把看的童話講給媽媽聽，媽媽說：“既然你那么喜歡看，不如給你買一本吧。”我聽了高興極了，媽媽給我買了一本《格林童話》，我很喜歡。上面封面很漂亮，從此我有了自己第一本童話書。盡管我已經看完了，但是還是很想看。后來媽媽給我買了好多本童話書，但是第一本讓我永遠難忘。
我就是這樣和書結下了不解之緣。
五年級的作文 篇4
這幾天，我感冒了，老是咳嗽，打噴嚏。爸爸只好就帶我去醫院看病。
掛了號，爸爸帶我走進醫療室。里面人滿為患，我們排了老半天的隊，才輪到。醫生接過我的病歷卡，問：“怎么個情況？”爸爸說了我的基本情況，醫生用聽診器聽了一下，說：“先去抽個血吧！”我一聽抽血兩個字，膽戰心驚的，怕得要命。
我慢吞吞地跟著爸爸來到了抽血室外，找了個空位子坐下。抽血室里傳來孩子們的哭聲，我緊緊盯著抽血室的門，忐忑不安，心里想：男子漢大丈夫，就當是被蚊子咬一下好了。我又不是三歲小毛孩，如果大哭太沒面子了。這樣一想，我又多了一些膽量。輪到我了，我裝作若無其事地進了抽血室，明明想好了要裝做無所謂似的輕松地面對。可是我的手怎么也不聽使喚，放在上面抖個不停。護士小姐看了我一眼，微笑著說：“別緊張，放松！”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下心情，護士抓住了這個機會，在我的手指上涂了一點藥水，然后迅速拿針刺向我的'手指，一陣疼痛布滿了全身，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉著，鮮紅的血液一滴滴抽出，接著，護士立刻拔了針頭，拿了一團棉花用力按在抽血處，然后叫我自己按住。我點點頭，讓到一邊，給下一個病人騰位置。
等啊等，終于等驗血結果出來，拿給醫生一看，說還要掛鹽水，唉呀媽呀，又得挨上一針。這回，我學聰明了，護士叫我伸出手臂，我趕緊伸出來，把臉轉到另一邊不去看，只覺得被什么咬了一口似的，我知道針頭已經戳進去了，回過頭來，看見護士已經在熟練地固定鹽水管子了。
哎，都是感冒惹的禍，讓我一天被扎好幾針。
五年級的作文 篇5
“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風刮進了班級。
前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米沖刺的速度沖到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然后使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了。看見陳欣吹出來了，好多手便伸過去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學以迅雷不及掩耳之勢接走了。
泡泡風前腳剛出，陀螺風便接踵而至。這次的陀螺風來勢極其兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的穿著金大衣；有的'身披鎧甲；還有的身子是根鉛筆芯，頭上還戴著橡皮帽子。課間，無論在教室里，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景，好不熱鬧。
“賽車風”、“卡片風”、“游戲風”……班級里時不時刮起一陣陣流行風，真是一風未停，一風又起啊！
五年級的作文 篇6
名人說：“信用既是無形的力量，也是無形的財富。”通過這句話，可知誠信的重要性，誠信可以讓萬物充滿生機。但有一次，我一不小心差點失去了誠信。
記得一天晚上，我準備上床睡覺時，突然發現還有一篇作文沒寫。此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚差點就掉了出來。正當我準備拿出本子寫作文時，突然有一個念頭從我腦中閃過：對了！反正這么晚了，即使寫，也寫不完，不如抄作文選。于是，我拿出一本優秀作文，一模一樣地將一篇作文抄寫下來。
第二天一大早，我來到學校，快速將我的作文交給了老師。萬萬沒想到，老師不僅表揚了我的作文，而且在臺上宣讀。這讓我喜出望外，臉上露出燦爛的微笑。這時，有的同學聚在一起議論紛紛：“這位同學怎么今天寫得這么好，不會是……”此時，我的心情忐忑不安，簡直像十五個吊桶打水——七上八下，害怕我的目光和同學對個正著。
放學后，我一直邊走邊想：今天我抄作文選的事要不要告訴老師呢？這時，我抬頭東張西望，只見一只小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，大樹也搖晃得很猛烈，它們仿佛在說：“你趕緊向老師承認錯誤吧！不然你會失去一個最珍貴的東西。”在萬般糾結之下，我堅定地說：“走！向老師承認錯誤！”
我來到學校，進入辦公室，低著頭小聲對老師說：“老師，今天那不是我自己寫的作文，而是我抄作文選的。”“哦！沒關系，只要知錯就改還是好孩子。”老師臉上帶著微笑，輕輕拍了拍我的`肩頭。我被老師的話感動了，眼淚不禁奪眶而出。我竭力抑制住嗚咽，跟老師來了個溫暖的擁抱。
誠信如金子一般珍貴，閃爍著歲月的光澤。我終于明白信用既是無形的力量，也是無形的財富這個道理。我一定要成為誠實守信的人。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
經典五年級作文11-04
五年級的作文01-20
五年級作文08-16
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文[經典]08-30