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實用的五年級作文300字7篇【優】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
我有一個美麗的八音盒，那是姐姐送給我的生日禮物。它美麗極了。
它有一個美麗的玻璃外殼，里面有水和許許多多美麗的“小雪花”，還“住”著兩個小孩，一個女孩，一個男孩。他們手牽著手，好像熱戀情人一樣，女孩穿著一件紫色的連衣裙和淺棕色的皮靴。男孩穿著一個藍色上衣，棕色褲子和黑褐色皮靴。這兩個娃娃雕刻的栩栩如生，美麗極了。他們站在草地上，上面有許多美麗的`花朵。晃一晃這個八音盒。里面的小雪花就飄起來，好像真的下雪一樣。
八音盒底座像一塊蛋糕，上面有四個蝴蝶結，分別是灰色的、紫色的、棕色的、黃色的。這四個蝴蝶結都美麗極了。最下面還有黃色寬帶，有許許多多的小花。非常可愛。底色是棕色，從外面看像一條條麻花辮貼在上面。
它安在白色錐形底盤上，只要轉動那個底盤，八音盒就會發出美妙的音樂。我每當傷心和煩惱的時候，就會轉動八音盒，讓它排除我的憂傷和煩惱。
我非常喜歡這個八音盒，這個八音盒就像我的小伙伴，守護神一樣與我度過一年四季。
我喜歡許多別人送我的禮物，但，我還是喜歡這個八音盒。因為他有一顆金子般的心。為我排除憂傷和煩惱。
姐姐，謝謝你送給我的禮物，因為它帶給了我許多歡樂。
五年級作文300字 篇2
今天，我要向“廚藝大師”——媽媽請教怎樣包餃子。不過，我不好意思直接向媽媽請教，我就只能拐彎抹角地像媽媽請教。 今天晚上，我寫完作業，我知道今天吃的是餃子，我心想，這可是學包餃子的大好時機呀！我就去了廚房，想學包餃子。媽媽說：“你想干什么？想幫我包餃子嗎？”我怕媽媽知道我的心思，趕緊說:”啊，沒......沒想幫您包餃子。“然后我就進客廳了。但又一想，媽媽早晚會知道的，我躲過了初一，躲不過十五啊！于是，我想了一個辦法。我進廚房，一看，媽媽就要開包了！我跟媽媽說起學校的事兒，媽媽說：”想學包餃子就說呀！干嗎費這么大力氣呢？“我問：”您怎么知道的？“媽媽說：”從你講話的認真程度就能看出來。“我疑惑不解的問：”餃子到底怎樣包啊？“媽媽只在我的.耳朵里施了點“魔法”，我馬上就說：“我會了！”可是，一包起來就不那么容易了，不是露餡，就是形狀不好看，媽媽又在我的耳朵里施了點“魔法”，我又練了幾遍，果然，功夫不負有心人，我學會了包餃子！
如果，你也想學做點什么，那就把耳朵湊到我媽媽的嘴施點“魔法”吧！
五年級作文300字 篇3
五月二十日早晨，我們五年級同學離開了我們親愛的西南路小學；離開了我們親愛的家……
經過長達兩個小時的路程，我們來到了夢寐以求的普蘭店中小學生學農基地。剛來到基地，我不免的擔心起來：在家我是一個頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個時刻聽從教官指揮的學生……
剛到基地，教官教我們整理內物。軍訓時，教官和我們一起站在烈日下訓練。學農時，有一位看起來年過五旬的爺爺。為了我們學習，不住的上山、下山。
在四天半中，我漸漸體會到里其中的酸甜苦辣。
酸是因為訓練時腰酸背疼、十分幸苦；甜是因為我們生活能夠不用別人幫助，自己去做；苦是因為在炎炎烈日下，灑下的無窮汗水；辣是因為教官的'嚴厲……
四天半馬上就要過去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不舍。我不舍的是教官，他們在烈日下訓練我們；我不舍的是爺爺，年紀那么大還為了我們上山、下山……感謝你們在這幾日的幫助，我以后再也不會是一名嬌身慣養的小公主了！
五年級作文300字 篇4
大家好！
人生誰不會遇到坎坷，但是能有多少個“誰”能去克服他們呢？所以當我們遇到人生坎坷時，就應該選擇堅強。
這是一個克服坎坷的故事。
那是在大西北生活的日子，一次我們要到遠方去進行作業，全隊的人一起出發要穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，一隊長長的'駱駝，無聲無息地走進了荒漠。沒有一株樹木，也沒有一簇野草，整整走了一天，也沒有見到一個人影，就這樣默默地走著，我們吃在駝背上，喝在駝背上，擺擺晃晃，我們還睡在駝背上。
走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駱駝背上的人們已經疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切……
此時，你會想到什么呢？對比起駱駝，我們人生的坎坷，并沒有向駱駝那么艱難，但是駱駝卻可以堅持，就能成功，所以親愛的同學們，我們是否得改變自己呢？
謝謝大家。
五年級作文300字 篇5
我經歷過許多的事，讓我開懷大笑的事，讓我哭天抹淚的事我記憶最深的是讓我非常委屈的事。
夏天，閻老師讓全班都穿運動鞋來上課，而不能穿涼鞋，并告訴我（我是體育委員）讓我上體育課之前把沒有穿運動鞋的'叫出來。我每一次都認真地檢查。
那一次，上體育課的鈴聲打響了，我讓同學們站好挨個檢查了半天，只有馮雅杰穿涼鞋，我把馮雅杰帶到老師面前認真地說：“老師馮雅杰，穿涼鞋”沒想到，我還沒有說完，老師火冒三丈，揪起我的耳朵，說：“你就知道說說，你看看隊都成什么樣了？”同學們都笑了起來。我委屈極了，雖然老師揪的不疼，但是我的眼淚直沖眼眶，臉憋得像個大紅蘋果。為了不讓“調皮”的眼淚流出來，我大聲喊道：“站好隊！”這聲站好隊里包含了我的不滿，委屈這節課我一直不開心，連我平時最喜歡玩的搶球也沒了興趣。我快煩死閻老師了，心里想：我錯了？我有什么錯？不是你讓我把穿涼鞋的叫出來的嗎？現在怎么反悔了？前言不搭后語，哼！我獨自一人坐在石桌偷偷流淚，閻老師有走過來說：“坐在這兒干什么？還不快去整隊！”我用袖子一抹眼淚，有點“目中無人”地走了。
這節課我真的好委屈呀！
五年級作文300字 篇6
“分、分、分……”老師說的是“分”，家長要的是“分”，升學憑的是“分”，這個巨大無比的“分”，無時無刻的把我們壓得死死的，讓我們喘不過氣來。難道一個人的學習水平和能力都只能靠“分”來衡量嗎？
我個人認為不能把“分”視為學生們的命根。因為“分”就像只是一把尺子，只能為評價一個人水平和能力起一個幫助和提醒個作用。
我們以前學校的班長，因為考得差，被家長打，分呀！害得我們好苦。
有一個人，因為考得差被家長趕出了門，他們的爸媽把希望放在了他們兒子的身上，面對無情的爸媽，她徹底放棄了！！因為分，讓一個人放棄了她的希望！
我們常有“一卷定終生”的.說法，的確，我們不能不否認，根據現在選拔人才的手段和辦法來說，都是以“分”來通過選拔，只有技壓群雄的人才有資格。
我們反對把“分”視為學生們的命根，因為過分的追求，就會忽視學習的目的，忽視全面發展，每天只會死記硬背，沒有做到讀熟、讀透、讀通、讀懂，天天在“書海”中度過，全然不顧。
五年級作文300字 篇7
夜空上的月亮是我的小小的的船，從沉睡中走來的夢是我撐船的水手。
每天，我的小船都在茫茫的海上行駛，沒有固定的碼頭，也沒有久停的港灣。
小船上的客人可多可多呢，有尼爾斯，有丑小鴨，有白雪公主帶著七個小矮人，也有嫦娥姐姐抱著小白兔，當然，最好的位置我總是留給孫悟空，他是我最“鐵”的好朋友……小船上的客人一撥又一撥，沒見，滿天的星星都在向小船招手。
小船裝的貨可多可多呢，有小燕子新送給拇指姑娘的花種;有后羿射日用的弓箭;那永不熄滅、溫溫暖暖的火苗，是帶給賣火柴的小女孩的禮物;那如山疊起的是西天取來的.經書……小船上的貨啊，一批又一批，沒見，有時會把彎彎的小船撐得像個圓圓的黃皮球。
我也會把媽媽的信悄悄捎上，那是當爸爸出差到很遠很遠的地方去的時候。
我的小船啊，天天都在夜海里走，沒有固定的港灣，沒有久靠的碼頭。那從沉睡中走來的夢，就是它辛勤的水手。
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