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小學五年級作文

時間:2023-09-28 15:06:05 五年級 我要投稿

(熱)實用的小學五年級作文8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱)實用的小學五年級作文8篇

小學五年級作文 篇1

  以前媽媽總說我只會吃,不會做事情,是個“小皇帝”,我今天就要證明我不是“小皇帝”!

  怎么樣才能證明我不是“小皇帝”呢?對了,就讓我當一次家吧!想到這,我跟媽媽商量了一下,媽媽也同意讓我當家。

  我馬上開始掃地和拖地,干完之后我已經汗流滿面了,我就坐在沙發上看電視,突然,媽媽走到我身邊生氣地說:“有你這樣當家的嗎?快去洗衣服臟衣服都快堆成山了!”我只好服從媽媽的`命令,去洗衣服。過了好久我才把衣服洗完,想休息一下時發現我身邊還有沒洗的襪子,我心想:卻,不就是幾個襪子嗎?洗幾下就好了。當我拿起襪子時差點被熏死了,媽呀,這不是我的襪子嗎?沒想到那么臭,唉,只好忍耐一下了。

  洗完襪子之后我就想:洗個襪子那么辛苦,看會電視不介意吧。我就按到了少兒頻道,津津有味的看起來,突然媽媽生氣地說:“有你這樣當家的嗎?飯都不煮,想餓死我們!”我只好去煮飯,心想:我的神啊,看會電視都不行,唉,當家也太難了吧。等我煮完飯,燒完菜,都已經下午1點多了有些菜還燒焦了,我看了都不知道吃哪盤菜好,“我不要當家了!”媽媽說:“哈,叫你想當家,現在知道當家的痛苦了吧。”

  唉,當家不容易!

小學五年級作文 篇2

  心愿,是美好的;心愿,是與人為善的;心愿,是潔白無瑕的。

  我有一個美好的心愿:長大以后能當一名教師,所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干贊美了我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵老師教授我們知識,灌輸我們知識。是神圣不可詆毀的。

  我有一個與人為善的心愿:長大以后能當一名醫生。醫生能救死扶傷,就算大家都知某一位病人不能活了,可醫生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對生活還要渴望的'想法。是神圣不可詆毀的。

  我有一個潔白無瑕的心愿:長大以后能當一位樸素的清潔工。雖然他們并不出名;并不起眼;并不尊貴。可他們也是在為保護環境出份力,可他們也盡職盡責了呀!他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動將每一條街道,每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。

  我有一個最普通的心愿:長大以后能當一位母親。我會把孩子們培養成一個個健康、聰明、活潑的人。長大以后好報效祖國的養育之恩。讓后,我會告訴他們不要打架、說臟話、要聽話。在學校,做一個聽老師話的好學生,在家里,做一個懂事的乖孩子。

  我許下過各種各樣的心愿,有的實現了,但有的卻破滅了,可我不會灰心,從現在起刻苦學習,爭取早日實現愿望!

小學五年級作文 篇3

  你想長大嗎?不,我不想長大,長大了要去干那煩人的工作;長大了還要靠自己獨立;長大了要和爸爸媽媽分開住;長大了就會感到無聊、寂寞……

  記得一次,我爸爸出去到北京上班,只剩下我和媽媽在家。媽媽帶我到姥姥家去,我就在姥姥家吃飯,突然,我打了爸爸的.電話,我聽見電話里爸爸氣喘吁吁的,我問爸爸:“爸爸,你為什么氣喘吁吁啊,你很忙嗎?”爸爸說:“是的。”我的心里直跳,我心想,我千萬千萬不要長大啊!

  還有一次,我記得我媽媽在醫院里上班,一個護士一個房間,只有病人才從房里出來,我感覺媽媽在一個房子里是不是很寂寞、很孤獨?我就抱著好奇心去問媽媽:“媽媽,您在一個房子里是不是很無聊?”媽媽說:“有一點無聊,但來了許多的病人,那就不無聊了,那如果一天都沒有病人,那就只能以整天呆在房里了!蔽以谙耄菋寢屧撌嵌嗝垂陋氀!知道爸爸媽媽想我長大,可是我不想長大,長大很不好。小時候還可以天天玩耍,長大以后就不能開開心心玩耍了,有些人想長大,但我就不是。

  我不想長大,我希望、盼望時間慢一點,長大了以后就非常孤獨,雖然長大可以干事,但小時候就可以隨心隨意、自由自在。

小學五年級作文 篇4

  星期六晚上,吃過晚飯后,爺爺突然對我說:“對了,晶晶,你們不是要幫家人做家務勞動的嗎?正好,我要拖地了,你幫我不?”“當然當然,記得幫我拍照哦!”我說。

  說干就干,可是爺爺就以為我真是“三歲小孩”似的,緊跟在我的身后,看著我拖地的姿勢,一會說:“你的身子要斜過來一點呀!”一會又說:“拖把不好豎起來拖,要隨著手上下左右的動”一會……沒錯,可想而知,我不耐煩了,連忙擺擺手說:“好了好了,明白了,你忙你的吧,爸爸,來幫我拍照!”哦,天哪,難道不聽話也要“遭報應”嗎,當我拖到媽媽房間的時候,突然拖把“前進”不動了,可我剛把它豎起來,它的底下又突然被我一動,“嘩”的一下,我和拖把先后摔趴在地上。爺爺聞聲趕來,看到我的樣子,笑嘻嘻地說:“哈,不聽老人言,吃虧在眼前!”我看著也要想:哎,早知道……

  于是,我和拖把對地面發起了第2次“進攻”。不過這次,是爺爺手把手地教我了:他的左手握著我的左手,右手對右手,一點一點的開始拖。嗨,你別說,雖然進度慢,但是效率可真高……

  因為爺爺的.手把手教,我終于對拖地“入門”了,看來老人的經驗比較豐富!最后,看著三個房間“一塵不染”的地面,和幾張滑稽有趣的照片,我和爺爺欣慰的笑了。今天我當家,快樂在我家!

小學五年級作文 篇5

  在一個風和日麗的下午,我到附近的超市幫媽媽購物一些食材。在步行回家的途中,我聽見“喵”“喵”“喵”的'聲音。我很好奇,便朝著聲音的方向走去看個究境。結果,發現一只小貓。

  我看見小貓身上戴著項圈,我相信是有人飼養的?墒牵@里四周圍都沒有人。接著,我便帶小貓到動物診所。幸好這只小貓沒有什么問題只是皮外傷而已。之后,我便回到剛才的地方尋找小貓的主人。最后,我終于幫小貓找回主人了。

  我很高興能夠幫助小貓找回主人。我也希望小貓能夠趕快痊愈,不再到處亂跑了,避免再次受傷。

小學五年級作文 篇6

  若把春比作花枝招展的小姑娘,把夏比作激情熱烈的青年,把秋比作碩果累累的成功者,那么,冬呢?冬——到底是怎樣一個人?這實在不好說,但不管是什么樣的,他都是一位哲人。

  冬之韻,凝聚了春夏之金,須仔細體會,才能品其味,入其境。

  “凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皚皚里,梅花卻“猶有花枝俏”,故有“梅雪爭春未肯降”的佳句。放眼望去,“懸崖百丈冰”里,依稀的是孤傲的綠,那是青松翠竹。藍天白雪之下,威武耀眼。

  “ 淡泊而寧靜”是冬的品質。冬——有著她特有的淡雅的雪。從天上飄下來的“天宮柳絮”,紛紛揚揚,純凈無塵,悄然落到大地上,依舊潔白。默默融化,既而又升華。在白茫茫的世界里,凝望吧,有誰的心會沉靜下來呢?腦中想起的只是那“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”!

  典雅剛強之中,冬依舊少不了天真美麗。清晨窗戶上各樣的冰凌花,不就是她繪制的圖畫嗎?雪花可愛的形狀,不就是她裁減的飾品嗎?還有披上銀裝的'世界,不就是她的打扮嗎?她也可愛與孩子們玩耍。小孩子們在她柔軟的雪上奔跑,她從不惱。孩子們打雪仗時,她也曾助威了呢!孩子們堆好雪人,她也觀賞過呢!孩子們歡笑時,她也躲在云里,禁不住盈盈的笑呢?

  人們常愛春,愛生機勃勃,愛春意盎然,可是,又何曾不是默默的冬孕育了天機的春?若不是一場冬雪給一切蓋上一層柔軟的棉被,春天的一切會不會那么美?若不是冬天凜冽的寒風,春天的一切會不會那么郁郁蔥蔥:冬天像慈母給了萬物慈愛,同時又如嚴父鍛煉了萬物的意志。在驚嘆春天時,又有誰想起剛過去的默默的冬呢?

  堅強不失天真,淡雅充滿美麗,孕育之偉大,這一切,凝聚了深奧卻淡泊的冬之韻。

小學五年級作文 篇7

  “家在夢中何日到,春生江上幾人還?”我已經離開家鄉整整20年了,今天終于坐上了返鄉的汽車。

  一路上,我看見路邊的一些花草樹木比以前長得更加茂盛,更漂亮了。馬路兩旁似乎看不到一絲垃圾,坐在車子里的我也能聞到這清新的`空氣。

  車停了下來,我推開車門,當雙腳踩在這片土地上,我感到非常地親切、溫馨!我拖著行李箱邊感受家鄉的“味道”,邊走向通往家的路。走到村口,首先映入眼簾的是兩棵高大的樹,“久違了,我的游樂園。”樹葉在風中“沙沙”作響,一下子把我帶回了過去

  那時候,我和其他玩伴經常在大樹旁玩耍。記得那一次,我和兩個很要好的朋友,玩起了捉迷藏的游戲。我和一個伙伴分別躲在兩棵大樹的后邊,另一個伙伴找了半天都沒有把我們找出來,而我們兩個卻在樹后邊偷偷笑,直到那個女孩認輸。“沙沙沙”,樹葉的聲音又把我帶回了現實,這時,我仿佛還聽見了我們三個孩子的笑聲,回蕩在這空氣中。

  我沒有停留太久,繼續往家的方向走去,遠遠望去,看見爸爸正在家門口等我,我走過去一把抱住爸爸,爸爸牽著我的手走到屋中,我們一家人其樂融融!

小學五年級作文 篇8

  我每在“啃”完一本書后,都會得到啟示,《水滸傳》使我懂得了忠義的含義,《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄,不拋棄,但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。

  一開始,我一看這書名,想:里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟,人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣,是那么地坎坷、曲折文中的保爾·柯察金歷了風吹雨打,他從小就在店里打工:洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事,在我眼里,掃地、洗碗、做飯是父母應該做的,自己悠閑地玩著電腦、看著電視,而父母卻勞累著,F在我要孝敬父母,多做些力所能及的事。

  在這條蜿蜒坎坷的`人生道路上,有人禁不住苦難而倒下,而有人頂風沙、冒雨雪,挺過了一關又一關,因為他們沒有放棄,沒有退縮,沒有畏懼,依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進的腳步嗎?不!沒有。保爾·柯察金就是這樣的人,不停地執著進取,努力向上,一心想著為國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎?沒有停留的時候,沒有畏懼挫折的時候,沒有放棄的時候,一直永不疲倦地奔騰著。他對病魔抗爭,沒有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學習的榜樣嗎?

  每當遇到困難的時候,一股強大的力量激進著我,是誰給予我的力量?是保爾·柯察金。遇到難題時,我不像以前那樣不會做就空著,甚至仍書,我要認真思考,細細讀題,沒有闖不過去的關,沒有過不去的河,只要不放棄,題定會解決。

  在我心中,蘊含著幾個字,這幾個字眼中,他們會影響每一個人:執著地進取,不放棄的信念,鋼鐵般的意志,會贏得一切。

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