五年級的作文8篇(精華)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點吃飽，多帶點水。”
第二天早上，陽光明媚，風與日麗，同學們像一個個剛獲得自由的小鳥，背一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書包，一邊吃零食，一邊欣賞春的美麗景色。
到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂。我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭，在那里休息了一會兒，大家又繼續向山頂出發。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的'新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位與藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱！一陣陣春風輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
五年級的作文 篇2
那時我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風時，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應該種一些樹了”
幾天后，我看見爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對我說：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來了”
“恩……洋娃娃！”
“不對！”
“那就是一棵小樹苗！”
“對了，就是樹苗，而且是石榴樹的樹苗呢！”
我高興極了，連忙從爸爸手中奪過樹苗，對爸爸說：“爸爸，快來種吧！”
說干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點一點地挖土，樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會兒。我抬頭一看，爸爸也累的.汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。
爸爸把樹苗放進坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹苗長大，經常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經長大了。春天它開著花而，小院里生機盎然：夏天它為我們遮陽；秋天它又結出又酸又甜的石榴，可好吃啦！
我每次看見石榴樹，就會想起種樹的情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動了。
我學會了種樹，種樹真快樂。
五年級的作文 篇3
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌。“萬事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上。“我的小龍呢？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續看書。“哼哼！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的'周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發現她在寫作業時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了。”她還是不冷不熱的態度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優先，男士靠邊。”攤上這樣的野蠻同桌，唉……
現在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
五年級的作文 篇4
我的老家在西安，一個曾有十三個朝代建都的歷史名城，我深深地愛著這片土地上緊靠澇河的一個小村莊———澇店村。在村里，我最喜歡的是老家的后院，這里有樹木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲，還有我童年的'回憶。
老家的后院養了很多雞，每天一早，它們中冠子最紅的大公雞便會不可一世地抬起頭鳴叫，仿佛它就是這個世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了，而我最喜歡那只黑母雞了，它下的蛋最大最多，長得最胖，也最貪吃，一大口一大口地啄著玉米粒，吃得多歡暢呀！
老家后院的柿子樹也是我喜歡的。記得我6歲那年，折了一根奶奶家的高粱，用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個柿子下來，拿刀切開柿子，舔了舔里面的汁，又苦又澀，但還是舍不得扔掉，過了一會兒又舔了一口……
我出生在寧波，回老家的時候不多。我的老家離寧波是那么的遠，可我望著明月思念家鄉時，總覺得遠在天邊的它離我是那么得近，幾乎觸手可及……
五年級的作文 篇5
讓心愿化為美麗的鳥兒，帶著我們的夢想飛向藍天白云。我相信，世界上每個生物都有自己的心愿，野生動物的心愿就是每天有食物吃，不用餓肚子；花兒的夢想就是綻放出美麗的花朵，贏得人們的稱贊；樹木的夢想就是不被人們隨意砍伐，免得渾身千瘡百孔，痛不欲生。不管這些夢想能不能實現，但都是發自內心的，而只有經過堅持不懈的努力，這些夢想才有可能實現。
我的夢想來源于今年夏天最火的娛樂節目—《中國好聲音》。每當看到選手在臺上唱歌時的那種灑脫、豪邁和觀眾席上的熱烈的'掌聲，我總是特別羨慕。夢想自己在某一天成為歌星，在臺上唱屬于自己的歌，享受臺上的一分一秒，享受被燈光照耀的感覺，享受放聲高歌的感覺，享受粉絲尖叫的感覺。那種情景該有多美好呀！
我還要做一名作曲家，我要讓自己的歌充滿活力，帶有激情，要用我的歌聲，去打動每一位觀眾的心，用我的歌聲去嗨翻全場。給人們的生活帶來無限的快樂!
我要帶著我的心愿，帶著一顆不怕困難的心，勇往直前去實現自己的夢想。
五年級的作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這又將是一堂無聊的語文課。每當上語文課，我總是矛盾得很：一首首催眠曲在我耳邊環繞了一遍又一遍，我困乏至極，但我又必須要求自己認真聽。
依稀記得我的第一節語文課。隨著上課鈴聲響起，我在初中的第一節語文課開始了。我跑向了我的座位，安靜地坐下了。一個微胖的、矮小的女老師走上了講臺，她就是我的語文老師。這出乎我的意料。我本以為是一個高大的帥氣的男老師或一個秀氣的女老師來給我上語文課，但我還是滿臉期待，因為我小學尤其熱愛語文，上課從不發呆，課上同學們總是被幽默的小學語文老師給逗笑。而這位矮小老師顯然不一樣。
“我姓Z，我以后教你們語文，請上課不要講話。”她一臉嚴肅的說，嘴除了說話，從沒有上揚過。
我被這枯燥、乏味的語文課給磨光了耐心，不自覺地雙手趴在桌上，頭也趴在桌上。但是這位矮小老師還是滔滔不絕地繼續講課，她手緊握粉筆流暢地寫著板書。我大膽起來，開始環顧四周尋找周圍的同學搭話，卻一個人也沒有回答我。天啊！多么無聊的一堂語文課。這時，我突然想起媽媽告誡過我要好好讀書，我艱難地直起堅硬的身子來，用眼光朝站在講臺上的老師看去。
“這位同學，上課認真聽。”她把講課的.語氣放慢，盯著我說。我兩臉通紅，畢竟第一次被這位矮小老師提醒。
正當我艱難地聽課時，我習慣地看了看手表。一節課時間的一半都沒到，度秒如年啊！精神不振的我閉上兩眼但又睜開，課文的筆記寫一筆頓一筆，一個完整的話都沒有。我甚至不知道這語文書上的文章內容講的是什么……我閉上雙眼，好舒服啊。
一個小小的東西往我頭上撞，我睜開了厚重的雙眼，頭慢慢地往講臺上仰，發現沒人！怎么回事……突然背后一陣陰涼，老師叫我站起來。我猛地一起身，低頭看見老師。她把我拉到了教室外的走廊上，然后她向吵鬧的教室快步走去，只聽見一陣吵鬧聲，隨后又安靜了下來。幾位神態不振的男同學陸續被這位矮小老師拉了出來。我突然想笑，卻又笑不出來。下課聲響起，這堂無聊的語文課終于下課了。
伴隨著鈴聲，那位一個微胖的、矮小的女老師走上了講臺。又一堂無聊的乏味的語文課開始了。我繼續忍受著這說不上啥滋味的語文課。
五年級的作文 篇7
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學校里最年輕的老師，而且教學經驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌啊！
李老師有一頭烏黑的長發披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴厲。表揚我們時好像一陣微風吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點緊張，一時間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞。可是，因為我們坐在下面都不發言，死氣沉沉的.，所以，李老師有點生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學校的一致認可，校長馬上派李老師到別的學校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會。可能你會問了，李老師這么忙，她的教學任務能完成嗎？教學質量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學習效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優秀中隊“，這可是學校里唯一的名額啊！
五年級的作文 篇8
老師拿出了樂樂帶來的氣球。
“我要把這個氣球吹爆！并且吹爆在某一個同學的耳邊！”
“啊！”同學們發出了尖叫聲。老師您要干嘛呀，不好好上課，卻要吹氣球，想訓練心理描寫可以，氣球是寶寶的仇人，它曾經傷害過我嗚——嗚——
呼呼！氣球越吹越大，老師走向一個同學，故意把身子一側，嚇唬一會兒，老師，你可以一次性吹大，能不能別這么嚇唬人，我遲早會被您嚇出心臟病的，求求您了，別吹了好嗎？消停一會兒吧！
“不許發出叫聲！誰叫了，我就把氣球吹爆在他耳邊！”老師發出了溫馨提示。
哼，哼，哼，氣死我了，憑一一憑一一什么呀！您限制了我聲音的自由，不行，不行！
不過不用擔心，樂樂同學帶來的氣球，質量超贊的。老師吹不爆，哈哈！要嚇我，沒門兒！但她不肯善罷甘休，借了同學的`油筆，準備扎破氣球，什么？扎破氣球？看來這一次躲不過了。
“把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令，“誰不閉，我就不扎！”
好老師，好老師，千萬——千萬——不要在我耳邊吹爆，行不行嘛？您也知道寶寶怕氣球，吹爆在我耳邊，會嚇得尿褲子，如果真這樣，以后怎么見人。
啊哈，腳步聲遠了，到六號身邊了，可以躲過一劫了。“啪”！氣球爆炸了！我立馬睜開眼睛，發現氣球的尸體躺在了我的桌子上，老師卻站在劉杰身旁，勁兒也太——太——太猛了吧。
呼——氣球已經＂犧牲＂了，我的小命保住了！
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