小學(xué)五年級作文3篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
第二天。早晨。
亞夢已經(jīng)全身無力了。昨天的事……哎，怎么辦呢？
“預(yù)言：金發(fā)少年將揭穿一個謊言……”一旁的恨蝶說了這樣一句話，恨蝶閉著眼。
“金發(fā)少年？一個……謊言？”
唯世的頭發(fā)是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。謊言？不會是昨天那事吧？有可能哦。亞夢想。
“短發(fā)少女將諒解完。”恨蝶閉上的眼睛睜開了，“預(yù)言完畢。”
短發(fā)少女？亞夢下意識的摸摸自己的頭發(fā)。哦，是短的。這一切怎么那么像自己的經(jīng)歷呢？算了，不想了，也該停下了吧，對唯世的心情。幾斗也不錯啊。上學(xué)去吧，日奈森亞夢。
到了教室，亞夢總覺得有一個眼神總是看著自己。是唯世憤怒的眼神吧，我才不管呢。亞夢想。可是……亞夢她想錯了，那是唯世明擺著“我相信你，對不起”的眼神。可是雪菲離亞夢不遠(yuǎn)，讓亞夢和雪菲都以為在看雪菲，在沖雪菲表達(dá)“我相信你”。
——下課——
“唯世君，謝謝你的信任！”雪菲說。
“我……”唯世很難為情，眼神時不時飄向亞夢。
恩？難道唯世還相信亞夢？我要采取進(jìn)一步行動！雪菲看著亞夢，對仇人的眼神。
“亞夢，放學(xué)之后要提前去皇室花園的.，別忘了。”雪菲看了一眼亞夢，說。
又要害我嗎？提前？什么時候的事？算了，萬一是真的呢？就算要害我，也不會把我怎么樣。頂多是陷害。亞夢想了想之后，答應(yīng)了。
——皇室花園——
“怎么一個人也沒有？”提前到皇室花園的亞夢看著空蕩蕩的四周。
“日奈森亞夢！”雪菲出現(xiàn)在門口。
亞夢問：“你又要干什么？為什么陷害我？”
“這你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亞夢驚恐地大叫。
雪菲逼近了亞夢，狠狠地用刀捅了亞夢的肚子。亞夢痛極了，直到倒在了地上暈了過去。雪菲又吃了顯傷藥，同樣倒在地上。雪菲本以為等唯世來了，就告訴他是亞夢害的自己，然后裝暈倒。這樣既教訓(xùn)了亞夢，捅了她一刀，又會把她趕出圣夜學(xué)院，一舉兩得。
可是她錯了。
唯世他們來了，第一眼看見的，不是倒在地上的雪菲，而是身下有一攤血、甚至還在流血的亞夢！
“亞夢！你……”唯世喊叫著亞夢。
“小夢夢！你怎么受傷了？”彌耶也很著急。
“亞夢？你怎么了？！這……這是……”璃茉是亞夢的好友，對亞夢是最擔(dān)心的了。
“雪菲？你怎么也在？這是怎么了？！”凪彥注意到了雪菲。
“亞夢她害我……”“你覺得亞夢會把自己弄成這樣嗎！？”璃茉歇里斯底的大叫，已經(jīng)哭了出來。她已經(jīng)無力承受這樣的事實。如果亞夢有事，自己該怎么辦啊！亞夢是第一個關(guān)心自己、在自己最羞愧的時候給自己動力和幫助的人啊！如果亞夢有事……璃茉不敢往下去想了。
“都別吵了，送醫(yī)院要緊啊！”唯世也叫起來，趕緊撥打了急救電話。
不一會，救護(hù)車來了。大家的心情都很沮喪。醫(yī)生把亞夢抬走時，唯世走上來對醫(yī)生喊道：“請全力救治她！”“我們會的。”醫(yī)生說。
“怎么會這樣……”璃茉抽泣著。
唯世已經(jīng)撥打了幾斗的電話：“幾斗哥哥……”
“什么事？”
“亞夢她……”
“亞夢？亞夢怎么了？！”
“亞夢她不知道被誰害了，肚子被捅了一刀，正在醫(yī)院救治……”唯世的聲音越來越小。
“什么！”幾斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去醫(yī)院吧。我們也去。”唯世說完，掛掉了電話。
“走，我們?nèi)メt(yī)院！！”唯世叫著其他守護(hù)者去了。
——醫(yī)院——
“請問是日奈森亞夢的家屬嗎？”一個穿著白大褂的醫(yī)生走了出來。
“我們是她的朋友！”守護(hù)者們說，但雪菲卻沒有說話。
“這孩子真可憐，被捅了這么深的一刀。差點就傷到了她的腰部神經(jīng)。不過還好救的及時，手術(shù)很成功。對了，需要住幾天院，探病的時候不要刺激她，不然就要重新做手術(shù)了。”醫(yī)生說，“你們可以進(jìn)去了。只不過這孩子一會才會醒。”
聽到這句話，最開心的是璃茉。亞夢沒事。這是一個好消息。這時，幾斗正好趕來。
“亞夢怎么樣了？”幾斗著急地問。
“沒事。手術(shù)很成功。”唯世也松了一口氣。
“守護(hù)者，你們還算是守護(hù)者嗎？！”這時，歌唄走過來，說。原來幾斗通知了歌唄。
“此話怎講？”唯世有些生氣。
“明明是守護(hù)者，守護(hù)學(xué)園里的同學(xué)，可是卻連自己身邊的朋友也沒有守護(hù)好，這樣，還怎么守護(hù)整個學(xué)園那么多的人呢？哼！”歌唄解釋道。
聽到這句話，守護(hù)者們的頭一個個都垂了下來。
小學(xué)五年級作文 篇2
我喜愛看書，但那卻不是“與生俱來”的。我小時候不喜愛看書，一看到書我就厭煩。但媽媽還是三天兩頭地從網(wǎng)上買些書回來讓我看，但是書都被我扔在了一邊，因為我討厭書，書就只能在書柜躺著睡大覺了。但是自從經(jīng)過那之后一件事讓我從此之后掉進(jìn)了書的“陷阱”里，久久無法自拔。
在一個星期天的晚上，我跟媽媽還有媽媽的同事一起在街上溜達(dá)。不一會兒，阿姨的女兒來了，她大吵大鬧，非要去書店看書不可。阿姨又說不過他，只好讓她去，可是去又沒人陪她去，她一個人去阿姨又不放心。她知道沒有人陪她去，急得哇哇大哭起來。就在這個時候，我的媽媽朝我走過來了。我心里在想：天哪，媽媽不會是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一個黃毛丫頭去書店看書啊！我要誓死捍衛(wèi)我自由的權(quán)力！我此時此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！是禍躲不過，果不其然，媽媽叫我陪她去書店看書，好吧，我自認(rèn)倒霉，可是有那么多人在，為什么就沒有人愿意陪他去呢？她的媽媽難道就一定要在外面玩嗎？為什么非要我陪她呢？一想到這里，我心中的火焰就又熊熊燃燒起來。一怒之下，我沖著媽媽大喊：“為什么要我去？我去了又干什么？我去還不是去玩！”。可我最后還是去了，還不都是因為母命難違啊！我剛走出去，就開始后悔我對媽媽說的那些話，畢竟媽媽也是為了我著想啊！
我們走了不大一會兒就到書店了，在書店里，我左看看右瞧瞧，這兒似乎只有我一個人閑著，百般聊賴之下，我只好隨手從旁邊的書架里抽出一本《安徒生童話》來看。可能還沒看到十分鐘吧，我就入了迷。《人魚公主》告訴我們善良有多么重要；《賣火柴的小女孩》讓我淚落如珠；《皇帝的新裝》讓我明白做人的道理……啊！原來書里還有這么多精彩的故事！
從那以后，我迷上了看書，不，我已經(jīng)掉進(jìn)了書為我精心設(shè)計的`陷阱里。我現(xiàn)在已經(jīng)有了一個書柜的書了，也開始找同學(xué)借書，去書店看書、買書了。我下定決心：一定要好好讀書！來回報爸爸媽媽對我的愛！
書，是黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；書，總是在我傷心時給我力量，給予安慰……它就像一艘船把我?guī)У搅酥R的海洋里快樂地遨游。
我愛書，但我更愛讀書！
我愛讀書作文（7）
今天，我將我有關(guān)讀書的一件事分享給大家吧！幾個月前，媽媽帶我到書店買書，因為，我家的四大名著、和其他書我都看完了，覺得不夠過癮，所以，叫媽媽帶我到書店買書。首先我看中了一本的書，后來，媽媽說：“兒子，《紅樓夢》不適合你看，你還小，這本書其中的含義你還看不懂，等你長大了媽媽再買給你。”最后，媽媽給我買了五本書，《安徒生的故事》、《十萬個為什么》、《民間傳說》、《笑傲江湖》、《未解的奧秘》。回家后，我首先看《安徒生的`故事》，我像一匹餓狼似的，貪婪地閱讀，一頁、兩頁……后來我看到連吃飯洗澡都忘了，媽媽走過來說：“人家一般說“鬼迷心竅”我看你是“書迷心竅”。最后，我以一句名言鼓勵大家讀書，“不吃飯則饑，不讀書則愚。”你想做個愚鈍的人嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
夏天到了，西瓜成了我們常吃的水果，西瓜的原產(chǎn)地在非洲，是大象常吃的水果，后來由人工栽培，成為了我們夏天愛吃的消暑降溫的水果。
西瓜的皮上有著綠色的蛇紋，瓜蒂處有點微微凹進(jìn)去。西瓜小的有八斤左右，大的則有二、三十斤。西瓜的'皮五顏六色的，有淡綠色和綠白色。
西瓜是五花八門，有紅色的、有淡紅色的、有白色的，還有黃色的。西瓜味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜不但有豐富的維生素，而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中藥，西瓜真是可以稱為瓜中一絕呀！
西瓜是一種一年生植物，但瓜蒂卻可以一直長出西瓜，但必須是在夏天。
西瓜喜歡在沙質(zhì)地里，這樣，它會比種在其他的地方長得更好。
我愛吃西瓜，也喜歡西瓜。
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