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五年級作文300字6篇【優】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
在我的生命當中，有許許多多照顧我，關心我的人，其中我最要感謝的，是我的'媽媽。
媽媽，我想對你說：“媽媽，你辛苦了！”以前我不懂事，經常給您忙上加忙，亂上加亂，您雖然忙得不可開交，可還是盡量滿足我的要求，而且就算我給您添亂，您也不責備我，只是叫我下次小心一點，不要在這樣了。但我就是不聽，一次又一次的給您添亂。
記得那次，我們吃過晚飯，您正在廚房里洗碗，我不知怎么的，一不小心，打碎了一個碗，碗里的菜全灑在了地上，我害怕媽媽罵我，于是就坐在地上哭起來，媽媽聞聲一看，看了看灑了一地的菜、碎片，和坐在地上嚎啕大哭的我，立即明白了是怎么回事，您馬上把我扶起來安慰我，等我不哭了，您才去做家務，看到您那么辛苦，我想幫您，可又懶得動，因此，我就沒幫您做過家務。可是那天我看了百家講壇解讀弟子規后，我才明白母親是多么偉大，她們把自身的營養全給了我們。
看了這些后，我感到慚愧，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
五年級作文300字 篇2
夜深了，人靜了，一枚新月好似一朵白梨花，寧靜的綻放在淺藍色的天空中，看著桌子上的那半張琴譜，我又想起了那天傍晚發生的事。
那是一個星期五的晚上，我站在陽臺上看見好朋友們都在院子里玩耍，就走到客廳，對媽媽說:“媽，我想下去玩會兒，可以嗎？”可媽媽思考都不思考的就脫口而出：“不行，你還要練習古箏。”這句話像刀子一樣刺痛了我的`心。便失落地離開了客廳，去書房委屈的練習古箏了。時間終于熬過了1個小時，我又跑出去對媽媽說：“媽媽，這下我可以出去玩會了吧！”可媽媽卻還是果斷的說：“不行，再練習一個小時直到把譜子練熟了。”這句話一下子讓我失去了理智，我抓過琴譜，一氣之下撕成了兩半，扔在了地上，我關上了臥室的門，躲在屋子里一個人傷心的哭了起來，任憑媽媽怎么敲門，我就是不開。
可是現在，當我彈起這一首首優美的樂曲時，當我在少兒古箏比賽時獲獎的時候，才體會到媽媽的用心良苦，所以我一直珍藏這那半張琴譜，也把那個秘密珍藏在我心里，讓它永遠催我奮進。
五年級作文300字 篇3
今天早晨，老師把日記本收了上去，我心理總是忐忑不安，好象裝了一只被人敲得很響的小鼓：咚，咚咚響個不停。
因為我昨天玩得太晚，沒有寫日記，心理象壓這一塊重重的石頭。我真后悔昨天沒有寫日記。上課了，在課上我心理還想著這件事，老師講的內容我一點兒也聽不進去，是向老師承認錯誤呢？還是騙老師說我寫的日記不在我交的那個本上？這時，我心理像有一個叫“誠實”和一個叫“撒謊”的精靈在爭吵。
我經過反復的思想斗爭，想到：做一名優秀的少先隊員怎能撒謊！？不知哪里來的勇氣竟把我帶到了老師的辦公室。
于是，我敲開了老師辦公室的門，對老師說：“王老師，其實我……我沒寫日記。“我本以為王老師會批評我，可出乎意料的`是“其實我早就知道你沒寫，就是看你誠實不誠實，你很誠實，所以我要表揚你！”王老師親切地說。
從老師辦公室走出來，我感覺無比的輕松，壓在心底的那塊石頭終于落了地，有一種說不出的滋味……
五年級作文300字 篇4
4月5日清明節的下午，大家四年級的學生到烈士陵園去跟烈士掃墓。
從學校出發，大家排起長長的隊伍就像一只長龍似的。我是班上的`領隊，拿著旗桿，帶著大家的同學在街上行走，朝著烈士陵園的地方去。
到了山腳下，我看見兩邊的樹木郁郁蔥蔥，地上的花五顏六色，好看極了。不一會兒大家就來到了英雄墓碑前，老師叫大家不要大聲喧嘩，接著，大家向英雄們默哀3分鐘，在這3分鐘里，我想到了他們為了大家的祖國而犧牲真是一個大英雄。3分鐘完以后。有學生代表講話，講的是英雄為祖國頑強戰斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，抒發了他們愛國的精神。再是，為這些英雄們唱歌獻花環。最后，為這些烈士英雄們獻白花表達了大家對英雄們的崇敬。獻完白花，大家又來到了烈士英雄的紀念博物館。在這里面我看到了黃繼光、趙一曼......這些都是為了大家的祖國和平、解放而犧牲的,才有了今天。參觀完以后,大家就戀戀不舍的離開了烈士陵園，在回來的路上，我在想:要是沒有了這些保衛祖國的英雄，就沒有了大家現在的幸福生活了。所以，大家應該珍惜現在的美好生活啊!
五年級作文300字 篇5
今天，我來到了作文班里學習作文。在作文班里，同學們有的在玩跳棋，有的在玩象棋，還有的在和認識的同學嬉鬧，真是快樂極了，可過了幾分鐘后，老師吹了一下口哨，同學們就立方停止了活動，把東西全部收起來了，馬上坐端正，聽老師講課。同學們認真的聽著老師講作文的.一些好方法，在教室里只能聽到老師清脆的講解的聲音，聽不到任何雜音。
同學們聽的十分仔細，老師問一個題目，同學就答一個題目，真是象一只只乖小狗，在聽著媽媽的教導。
到了下課期間，同學們并沒有玩了，而是在討論著上課的話題，能不能做到老師講到的幾點要素，如果不能便要去努力的做到。
上了兩節課后，老師拿出了一張圖，剪下了那人的脖子，說是要我們玩貼脖子游戲，我們都欣喜若狂，開心極了。一位同學先被蒙住了眼，然后手中拿起了脖子，走著去貼脖子：“哈——哈——哈”這一陣笑聲是從哪兒傳出來的呢？原來是那位同學把脖子呀都貼到眼睛上去了，你說，同學們能不笑嗎？還有一些同學都已經躍躍欲試了，一個個排著隊，去貼脖子了呢！
而我呢，因為怕出丑，就沒敢去貼脖子，其實我心里還是很想去試試的呢！
你覺得這一次課令人難忘嗎？我會記住這一次課的。
五年級作文300字 篇6
咦？那是誰呀？一肩長長的亮發，一雙機靈的'眸子，再加上優美的身姿，美極了！對，那就是未來的我——一位服裝設計師。
這不！我今天又收到了一個前來訂購的消息。經過我再三詢問，才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的毛衣設計圖，與織好的成品一起送過去！我大喜過望！畫圖和織毛衣對我來說都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機器人”給叫了出來。我說：“準備材料，爭取在一天之內將設計圖和毛衣做出來給顧客送去！”兩個機器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘，這些機器人就把設計圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機器人顧客的地址和其他基本信息，機器人給我敬了一個禮，應聲道：“是！”說完便飛一般地奔出去了，我還沒坐下來，機器人就進屋了！嚇了我一大跳！不過機器人告訴我顧客很滿意！
就這樣，憑著良好的服務和品質，我和我的機器人們在服裝界漸漸站穩腳跟，最終舉世聞名！
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