實用的五年級作文8篇（合集）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣漪，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬間溢滿心頭。于是明白：生活充滿感動。
玫瑰花中的感動
校園里的玫瑰花開了，真艷，真美，全校同學都非常驚喜。
一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時我去接弟弟，這一幕被我看見了。我很想知道這小姑娘為什么摘花，并親切地問她：“孩子，你為什么摘花，能告訴我么？”小女孩說：“我昨天告訴鄰居老奶奶，學校里開了很美的玫瑰。老奶奶很想看，可她病得很重，走不動，我現在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。”聽了小女孩的話，我……
生活中充滿了感動，它隱藏在嬌艷的玫瑰花中。
食譜里的.感動
記憶里，你依舊是坐在那間朝陽的房子里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語：“小丫頭正在發育，得給她弄點好吃，又有營養的。”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞的唱著錫劇，這幅畫面定格在我的記憶里……
生活中充滿了感動，一本普通的食譜，將它收藏。
肩膀上的感動
一個疲倦的早晨，因鬧鐘壞了，我起的有些晚，眼看快遲到了，我急得小聲哭泣起來。
這時，爸爸馬上穿上衣服，決定用摩托車送我。因走的太急，爸爸忘了戴頭盔，“冷么？”他問。“我不冷。”“不冷的話，我再開快點，萬一遲到了不好。趴到我身上，坐穩了。”當我俯下去的那一刻，心里涌起一陣暖流，好長時間沒有靠在爸的肩膀上過了。曾經，那肩膀是那么熟悉。
生活中充滿了感動，小小的一次愛的接觸，當它展現。
人身步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓感動穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處，于是懂得：生活中充滿感動。
五年級作文 篇2
我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。淡淡中滲透著嚴厲的氣息，這就是母親給我的愛。
迷惘的雙眼無辜時，母親的關懷是最多的回憶。知識的擔子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學習的影子。
母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。
有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；
有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。
隨風潛入夜，潤物細無聲。涓涓的母愛如瀝瀝的細雨滋潤著我們的一生，當我們走進學堂，拿起筆，記述愛的音符時，母愛是最真切的愛。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的.一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！
五年級作文 篇3
努力，并不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當一只鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的.關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰勝了死神！終于，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態；而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
五年級作文 篇4
生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時。所以，要珍惜這段美好時光，珍惜這短暫的生命。
今天下午最后一節課的時候，老師和我們交流著有關生命的話題。其中一個小故事，讓我領悟到了生命的意義。這個故事講的是一個小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優異，在父母不在家的時候服毒自殺了。聽了這個故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵“生命之花”還沒有精彩地綻放，就被死神無情地“摘”走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上“懸崖”呢？
這個小女孩，我想你一定知道你的'生命中最不可缺少的兩個人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時最傷心，最難過的人，你的離去，只會帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對困難，就不會造成這樣的后果。
其實，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會使它綻放出光彩。
五年級作文 篇5
“咚咚咚……”雷公公把藏了半年的大鼓重重的敲了起來。“沙沙沙……”春雨姑娘在嫩綠的草尖上彈奏起動聽的樂曲，把沉睡的大山喚醒了，大山立即披上黛綠的衣衫。薄紗似的云霧輕吻著活潑可愛的嫩芽，嫩芽興奮得冒出點點汗珠，太陽公公瞥見他們這樣親昵，于是抖落七彩光環，頃刻間，漫山遍野閃爍著耀眼的珍珠。“唧唧唧唧……喳喳喳喳……”小鳥兒展開歌喉，歡愉的舞動起來。
沉睡的筍芽兒再也不顧竹媽媽的勸阻，欣欣然鉆出地面，扭動著身子掙脫一層層的衣衫，貪婪的吮吸春天的甘露。
走進櫻桃林間，小路上灑滿了嬌柔美麗的花瓣，仿佛是一條花路，讓人不知從哪兒下腳。正當我專注的尋路時，一縷清風捎著一片花瓣從我臉上輕輕地滑落下來。我不由自主的抬起頭，只見調皮的風兒帶著無數花瓣瀟瀟灑灑的曼舞。陽光下，更顯得玲瓏剔透，惹人憐愛。櫻桃花由五片花瓣組成，片片白里透紅，就像五位穿著白裙粉衣的.小公主，手拉著手，圍著那鵝黃的花蕊轉啊轉啊，真美！我情不自禁的伸出雙手，接住下落的花瓣。羽毛一樣輕盈的花瓣靜靜地躺在我的手心，仿佛在向我敘說春天的故事……
忽然想到：花也是有生命的。鮮花的生命是那么的短暫，但卻是那么的美麗。閉上眼，樹上仿佛已綴滿飽脹紅潤的櫻桃，林間已彌漫著櫻桃的芳香。忍不住再看那漫天花舞——紛紛揚揚，飄飄灑灑，無休無止。眼前幻出老師的身影，老師就在與櫻桃花一起跳舞，片片花瓣落在老師頭上、肩上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。此刻，我終于明白了這句詩的真正含義。于是，心中不再有黛玉葬花的愁緒，“陽春布德澤，萬物生光輝”在耳畔輕輕響起。是的，莫負春光，好好學習。這樣想著，心中釋然，大踏步走出櫻桃花林……
五年級作文 篇6
春天到了，溫暖送去了寒冷的冬天。春姑娘又來到了人間。
村邊有一條小河，春姑娘把它輕輕地喚醒了，小河又像以前那樣，開始彈奏起悅耳的歌曲。小河里，小魚小蝦又開始歡快地追逐打鬧。小魚最頑皮啦！只見它一會兒和同伴們捉迷藏，一會兒跳出水面，一會兒還去和同伴玩“賽跑”呢！小蝦們也是一道亮麗的風景線，只見兩只蝦“兄弟”在水草間悠閑地覓食。其中一只在水草頂上找到了一塊面包，它像一位高貴的紳士，開始細細地品嘗。但是好景不長，另一只蝦似乎餓壞了一樣，迅速游過來與它搶食大戰，剛才的那位“紳士”哪肯就此罷手，兩只有力的前腳用勁一彈，猶如一匹脫韁的野馬飛快低游向別處去了。“搶奪者”只能望而興嘆了！
村子前面還有一大片田地。一陣春雨過后，農名伯伯們都出來插秧了。農民伯伯一手拿著一大把秧苗，另一只手快速地分揀秧苗并插入水田里，不一會插的整整齊齊的秧田就像一張印滿無數個“田”字的書法作品紙。他們的插秧技術如此的嫻熟，不禁讓我也產生了下田插秧的念頭，可我還沒插幾根苗，就覺得腰酸背痛了，因為插秧時要不停地彎腰，這下我真正體會到了農民伯伯的辛苦。也更加深刻地體會到憫農的那句詩——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，我們大家一定要珍惜糧食啊！不要浪費了農民伯伯辛勤的汗水。
鄉村里不僅風景優美，而且人更美。村里的孩子們穿著白襯衫、戴著小涼帽，在碧綠的草地上歡快地玩耍，有的在打滾，有的在摔跤，還有的在斗蛐蛐……。最有趣的是一群孩子在玩捉迷藏游戲，負責捉的那個小孩閉著眼睛，嘴里有節奏地數著數“1……2……3”，其他躲的孩子有的鉆進灌木叢里不見了，有的趴在草堆后面只露出了幾根發絲，有的.藏到茅草屋里連呼吸都聽不見。數到10后，那個孩子開始起身抓人了，他四處張望、奔跑，最先被抓到的是草堆后面的。穿梭在村子里，你會發現到處都會閃過孩子們的身影，到處都洋溢著孩子們的笑聲。這是在大城市里不曾有的畫面。
我愛鄉村，更愛這里的一草一木，一人一笑臉！
五年級作文 篇7
在我家的陽臺上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長呢，最寬的'比一元錢的硬幣都要寬，像一個許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛了。
在內蒙古玩了一個寒假后，回來我發現吊蘭上長出了分叉，在上面還長了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個小吊蘭剪下來，栽倒其它的花盆里，說不定再種出來的吊蘭開的花更茂盛！
我問媽媽用不用先泡在水里讓根長出來再種到盆子里，媽媽說這種吊蘭的繁殖力很強，種在土里一兩天自己就生根了。我點點頭，連忙把它種到土里。過了幾天后，吊蘭果然恢復了生機，它是多么頑強的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會頑強地生存下去。它抗嚴寒，耐酷暑，只要給點水分就會還我們滿眼的生機勃勃。
我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對！
五年級作文 篇8
在南方，湯圓是冬至的必備食品，冬至吃的湯圓又叫 “冬至圓”，和家人一起吃湯圓象征圓圓滿滿。
“吃了湯圓大一歲。”今晚要吃湯圓了，媽媽說讓我一起搓湯圓，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一袋白花花的`面粉，倒在一個盤子里。然后，倒入一些溫水，開始把面粉和水和在一起。接下來，就輪到我大顯身手了，我拿起媽媽和好的面粉團，把它搓成一根長條，再把它撕成一小塊一小塊的，用手一捏，覺得它像橡皮泥又像棉花，軟滑有彈性。放在手掌心，輕輕用手搓啊搓啊，我終于把小面粉團搓成了一個個湯圓。
開始煮湯圓了，媽媽把小球似的湯圓放在煮開了水的鍋里。開始，一個個湯圓像愛睡的小娃娃，靜靜地躺在鍋底。不一會兒，水又開了，湯圓像一個個打著哈欠、調皮的小娃娃慢慢地浮起來，個個湯圓鍋里不斷地翻滾著。又過了一會兒，湯圓疲軟了、熟了。媽媽撈起湯圓，放在早已準備好的豆沙上面一滾，香甜可口的湯圓就大功告成了。
湯圓既好吃又有營養，我喜歡湯圓的味道，你呢？