五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字通用[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　過五歲生日那天，媽媽送我一個(gè)玩具笑老頭。這個(gè)笑老頭，圓腦袋，大耳朵，頭上還戴著一頂可愛的小帽子。我可喜歡它了，連上學(xué)都帶著它。進(jìn)了教室， 我把它放在桌子上一碰，笑老頭就發(fā)出咯咯的笑聲，傳得滿樓道都是嘎聲嘎氣的笑聲。同學(xué)們像饑餓的老鼠忽然看見大米一樣擁過來，你碰一下，我碰一 下，歡呼雀躍，好不喜歡。而我就在這時(shí)大聲說：這可是我的`生日禮物哩！同學(xué)們就紛紛向我投來羨慕的眼光，我好得意。上課了，我把笑老頭放在抽斗 里，悄悄對(duì)他說：你也笑累了，乖乖地在這躺一會(huì)兒吧。可笑老頭好像要跟我反著干，（也許是我不小心碰了它）正在老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，笑老頭竟 咯咯地笑了起來。我慌了，使勁捂著它，可越捂它越樂，同學(xué)們也跟著笑了起來。我想：糟了，這次倒大霉了，老師還不批死我！老師靜靜地走到我面前說： 下次別玩了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。

　　可愛的笑老頭帶給了你無盡的歡笑和快樂，在讀你文章的時(shí)候你又把笑老頭的快樂帶給了大家，很棒，但是要記住上課時(shí)間是不應(yīng)該玩的。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　哈哈，提起加菲貓，我就想笑，它長著跟老虎一般的斑紋，一雙綠綠的大眼睛，好像是隨時(shí)提醒大家的注意，拖著一具特肥的身子，還有一個(gè)圓圓的肚子，都快垂到地上了，走起路來是非笨拙。但是我卻很喜歡它，你一定會(huì)感到好奇，那請(qǐng)看以下兩個(gè)案例吧！

　　案例一：捉老鼠

　　有一次，它主人正在玩電腦，突然發(fā)現(xiàn)了一只白色小老鼠，便對(duì)它說：“加菲，快去抓老鼠。”只見它慢吞吞的從抽屜里爬出來說：“吃都吃飽了，還抓什么老鼠啊？老江，你去抓吧！”只見它主任一轉(zhuǎn)身就拿一個(gè)大網(wǎng)子抓去了，還被它的玩具球弄摔了一大跤，老江，看來不僅是它的主人，還是它的保姆啊！

　　案例二：喝牛奶

　　那天，它對(duì)它的部下（一只白貓)說：“跟我來！”它們來到了一個(gè)桶邊，加菲讓白貓?zhí)�進(jìn)桶里，加菲一拉它手里的繩子，桶就上去了。“砰！”牛奶瓶倒了，瓶里的`牛奶順著木板流了下來，加菲張開嘴，美滋滋的喝了起來，看它那樣子，好像在說：“就你小樣，還想和我搶牛奶，門都沒有。”突然，它看見一盤比薩，趕緊松開繩子，跑了過去，可桶卻掉了下來，把白貓扣在了里面。這家伙，真是典型的見利忘義啊。

　　哈哈，搞笑的加菲貓。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我盼星星，盼月亮，終于把中秋節(jié)盼來了！

　　中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦！吃過團(tuán)圓飯后，我們一家三口便來到了錢塘江邊，欣賞那皎潔的月光。此時(shí)，江邊上簡直是人的海洋，有走路都顫微微的老人，有抱在懷里的小孩兒，有小伙子，還有大姑娘們。人群一走動(dòng)，就好似海上的波浪一般。我心里想：這“人海”都是被那白玉盤般的月亮吸引來的吧。

　　大家臉上都掛著開心的'笑容，說說笑笑，時(shí)不時(shí)地抬頭看看天上的月亮，連江邊負(fù)責(zé)治安的警察叔叔也忙里偷閑地抬頭欣賞一下。在大家的注視下，月亮姐姐仿佛有點(diǎn)害羞了，悄悄地躲到一片薄薄的云層后面去了，就象戴上了一層美麗的面紗。但沒過多久，她揭開面紗，又重新出現(xiàn)在大家面前了，就象一個(gè)調(diào)皮的小孩子，在跟大家玩捉迷藏呢！

　　我靜靜地看著月亮姐姐，看著看著，我仿佛看見了吳剛正在奮力地砍著那棵挺拔茂盛的桂花樹，嫦娥姐姐輕輕撫摸著那只可愛的玉兔，而我乘著載人飛船，正向月亮上飛去……。

　　“天上月圓，地下人圓”，愿所有人，所有的家庭都過一個(gè)美好、圓滿的中秋節(jié)！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我想做一名醫(yī)生，這樣就能給大家?guī)�來健康，帶來快樂，同時(shí)也能挽救一個(gè)個(gè)幼小的生命。

　　假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)是每天在醫(yī)院24小時(shí)守候著等待我的每一位病人。因?yàn)?我不能在他她們的.生命開玩笑。假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待好這份工作，在給病人開藥時(shí)絕不馬虎，包藥時(shí)我會(huì)記得，檢查里面的藥是否多放少放或是放錯(cuò)了。假如我是一名醫(yī)生，我在給病人檢查身體時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真檢查，給她們寫取藥單時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，要問問，病人有沒有對(duì)什么藥物過敏之類的，然后再想想病人的體質(zhì)適合什么藥。假如我是一名醫(yī)生，我絕對(duì)不會(huì)貪小便宜，如,自己問病人多要了些買藥錢，病人多給了自己一些買藥錢，不能將錯(cuò)就錯(cuò)，要及時(shí)將多找的錢還給病人。

　　如果這個(gè)世界上沒有醫(yī)生。那么這個(gè)世界上死亡人數(shù)可能達(dá)到90%，因?yàn)橛写蠖鄶?shù)人都是通過長期治療病情才會(huì)好。

　　我想做一名醫(yī)生，因?yàn)檫@樣全世界，死亡人數(shù)就可能達(dá)到10%，再也沒有那么多家庭分散，也沒有那么多人因?yàn)樽约旱牟∏槎鴮?dǎo)致有了自殺的念頭，最后我祝愿大家，都能夠平平安安的,每一個(gè)家庭都能夠快快樂樂的，希望明天的太陽會(huì)更加明亮。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　告訴大家吧，我有一個(gè)換習(xí)慣：寫作業(yè)的時(shí)候喜歡當(dāng)“小偷”——偷食。

　　每到我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)起“賊心”了，去飽餐一頓。現(xiàn)在，我對(duì)天發(fā)誓：“如果，我今生今世沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我投胎成豬！”

　　第一天,我要一個(gè)小時(shí)完成今天的作業(yè).可是,過了半個(gè)小時(shí)，我只寫了十頁，心里一直想著：薯片、牛肉······我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時(shí)，天助我也，我無意間發(fā)現(xiàn)了我房間里有一包薯片。我走過去，剛要伸出手去拿薯片時(shí)，我卻猶豫不決，“欲出又止”了。心想：“吃零食呢？還是寫作業(yè)？”

　　最后我的意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的'改壞習(xí)慣，失敗了！”

　　第二天，我寫作業(yè)時(shí)，總是心不在焉，總是想著離開位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股——坐不住。

　　過了會(huì)兒，心總算平靜下來了。開始寫作業(yè)了，寫著寫著，一個(gè)十分大的漢堡出現(xiàn)了在我的腦里，我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來，靈魂似乎早已被美食奪去。

　　哎，第二次失敗了！

　　后來，我想了個(gè)法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經(jīng)過了Ｎ天的時(shí)間，終于，長江后浪推前浪，壞習(xí)慣死在山攤上。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，深受人們的喜愛。

　　如果我們要去什么地方旅游，我覺得秋天最合適不過了。因?yàn)榇禾焯�干燥，沒有風(fēng)趣感；夏天太悶熱，容易中暑；冬天又太寒冷，總不能讓人受凍吧!所以秋天這秋高氣爽的天氣旅游最好了。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，碩果累累，讓人們大飽口福。紅紅的蘋果像紅紅的燈籠一樣，高高的掛在樹上，可愛的石榴能為人們所做出貢獻(xiàn)，它的臉上笑開了花；香蕉黃澄澄的，彎彎的，像月亮一樣掛在星空中，你想嘗一嘗美味的香蕉嗎？那你只能坐著大紅蘋果去天上，你才能吃到香甜可口的香蕉。桔子也不會(huì)落后的，它圓溜溜的，金燦燦的，，還酸溜溜的`替人解渴，它的顏色就像天空中的太陽一樣金光閃閃。

　　這一切都是秋天秋天所制作的，秋天像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

　　秋天給我們帶來了這么多的好處，我怎么能不喜歡這么美好的秋天呢？

五年級(jí)作文300字 篇7

　　我好想成為一片荷葉，不是因?yàn)楹苫ǖ某鑫勰喽�不染，不是因�(yàn)楹苫ǖ牡�雅清香，也不是因�(yàn)楹扇~的青翠如碧盤，更不是因?yàn)樯徟旱?脆爽利口，而是因?yàn)轸~。

　　那年暑假，我和叔叔一同去姑姑家的餐館里“打工”，做菜的師傅從池里捕來幾條魚，使勁將魚摔在地上，魚只是在地上掙扎了幾下，便悄無聲息了，緊接著，師傅把魚放在案上，逆著魚鱗的方向用刀子刮去，“刺啦啦，刺啦啦”只是幾下，魚就被強(qiáng)行剝?nèi)ニ�的外衣，我的心疼極了，這哪是魚，分明是我被人用刀子一刀一刀地割去身上的肉啊！我不敢再看那條魚，飛快地從廚房里跑出來，站在路邊任淚水橫流。我就是不明白，為什么那些人為了吃上美味，就要這樣慘無人道地捕殺魚類呢？人都說“十指連心”，為什么就不會(huì)設(shè)身處地地考慮一下魚兒的感受呢？我不愿再在這里待下去，匆匆趕回自己的家，

　　一路上，我不住地為魚兒祈禱：魚啊，但愿來生你能快樂。

　　魚兒，如果你愿意，我愿成為一片荷葉，在為你遮擋風(fēng)雨的同時(shí)，為你站崗放哨，為你尋一處藏身之所。

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