五年級的作文300字

（精選）五年級的作文300字

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　友誼像一棵常青樹那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的'，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　我有一個好朋友叫董海晴，她有一個和我一樣的筆，我們很開心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無奈和他換了，不知不覺的我和小晴和好了，本來很開心的，下午上學，她說這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。

　　上語文課，我們聽寫，聽完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒寫完的同學，當我回來時那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說‘‘你的筆不是我偷的，請把我的筆還給我。’’可是我還是沒說出去。真想讓她聽到這就話。我還想和她做原來的一對好朋友。

五年級的作文300字 篇2

　　這個周末，我和爸爸媽媽一起到江西姑姑家去玩，到了江西姑姑家我們決定第二天去泡溫泉，我開心的大叫起來，耶！“太好了。”

　　第二天一大早我們就出發了，我們就出發了，大概坐了一個多小時的車我們就到了泡溫泉的地方，一下車我們就直奔買泳衣的地方，我們每人都挑了一件以后就去買門票了。

　　我們買了門票以后我就興高采烈地跑了進去，只見里面一霧蒙蒙的，我連忙脫下衣服，換上泳褲，直奔里面，出現在眼前的是一個個大大小小池。走進一看上面都寫著名稱，有蘆薈池、中藥池、美容池、紅酒池、牛奶池、親親小魚池、泡泡池……。好多好多，每個池的功效都不一樣，我泡泡這個池，又泡泡那個池可好玩了，可我最喜歡的還是泡泡池，從上面看下去水面上全是泡泡，水底下傳來的是一陣陣轟隆隆的聲音，當我坐在池中的時候好像有人在給我按摩似的'，感覺癢癢的。當我來親親小魚池的旁邊看見里面有很多小魚，媽媽告訴我那些小魚能把人身上的死皮給吃掉，我感覺很奇怪，可又不敢下去。不知不覺地時間到了，我依依不舍地穿好衣服回家了。

　　這次的泡溫泉真是太好玩了，真希望下次還能來玩。

五年級的作文300字 篇3

　　５月１日上午，我和同學一起參加了焦作日報社校園記者在市人民公園舉辦的為災區獻愛心“跳蚤”市場義賣互換活動。

　　“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易才找到一個位置，迅速鋪開墊布，整齊地擺上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點坐不住了。過了一會兒，兩個小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會買這么幼稚的'書。誰知，那兩個姐姐先是問了問價錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品。“賣書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這么叫我才聽見，看看，被你叫來了才沒錯過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元。”我立刻說。這位伯伯很爽快地買走了。后來，我又賣出兩本書。

　　接近中午時，市場散了，我拿著賣書的錢去募捐點為玉樹地震災區捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。

　　看著這來之不易的幾元錢，我第一次體會到了勞動的快樂！

五年級的作文300字 篇4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時光賽跑》，那時我才明白：“所以時光里的事物，都永遠不會回來了；假若，你一向和時光賽跑，你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時他從飯碗里溜過；有時他在思考中閃過；有時他在談話中跑過。時光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年。”每個人對時光都有不一樣的概念。軍人說：“時光就就是勝利。”醫生說：“然而時光就就是生命。”老師說：“時光就就是知識。”農民說：“時光就就是收成。”商人說：“時光就就是財產。”。

　　時光就是最平凡的，也就是最珍貴的.。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時光賽跑。

五年級的作文300字 篇5

　　我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭發烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的`月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。

　　楊易有很多優點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

　　楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。

　　我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！

　　自評：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友，叫楊易。我們晚上經常在外面玩，媽媽說是“請我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。

五年級的作文300字 篇6

　　我們的校園是一個美麗的書香之地。

　　我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現科技的科技標語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學校的樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。

　　我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學設備，這些設備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內容豐富。還有一些值得我們學習的故事,非常多。

　　我們學校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進入的。可是，我就進到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業,還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的'老師的辦公處。

　　我們的學校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領導下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！

　　我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養我們的老師！

五年級的作文300字 篇7

　　有一片葉子叫奇卡，它剛從樟樹媽媽的懷里出來，嫩得像晶瑩剔透的小露珠。可是沒過幾天，一陣大風把它吹離了樟樹媽媽的懷抱。開始了它的奇幻之旅。

　　奇卡飄啊飄，飄進了一所小學的窗戶上，它看見小學生正在埋頭做作業，不由地想起了媽媽和同胞們。這時刮來一陣大風，把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的`角上。

　　奇卡問老牛：“你在干什么？”“我在耕地呢。”老牛回答，“農民收獲了，我就可以吃到麥子了。”奇卡看見老牛一步一步走得很艱難，說：“牛爺，這太辛苦了，我不喜歡。”這時吹來一陣風，把奇卡吹走了。

　　奇卡飄到了金絲狗的身上。奇卡撫摸著金絲狗的毛。這時走來一個小女孩，她看見了奇卡，就想把它扔掉。這時飛來一只鳥，把奇卡叼走了。

　　奇卡被鳥兒尖利的喙啄得發疼，大叫起來，可鳥兒聽不到，奇卡心想：唉，我不會葬身鳥嘴吧？！

　　鳥兒飛啊飛，把它帶到了一棵香樟樹上。啊，這不是自己的媽媽嗎？我吃了那么多苦，竟被帶回了家，謝天謝地，我回家了。

五年級的作文300字 篇8

　　我有一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　我的文具盒的外殼是藍色的，長方形的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。

　　我的'文具盒有兩個“秘密基地”。有一個在第一層的左邊。它是一個小格子，它只可以裝三四個橡皮。第二個則在第二層的中間。那是一個小盒子，里面只可以放一個小橡皮。

　　每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫著幾句英文。第二層的圖案是一個人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。

　　它最特別的是，第二層有一個鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個文具盒上面，結果發現，文具盒里面一點兒也沒濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會兒就散掉了！

　　我的文具盒是我學習的武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了。

五年級的作文300字 篇9

　　常言說，父愛如山，可我覺得，我的爸爸不像一座“山”，倒像一個朋友。

　　我的爸爸有點胖，胡子跟沒有似的，一笑起來臉上就會有些紅潤。爸爸是位記者，他的新聞稿十有八九會被登出來。他經常給我講寫作的方法，我總是會聽得有點兒出神。

　　我更喜歡爸爸那股“鍥而不舍”的`鉆研精神。爸爸上中學時被譽為“數學王子”，就是因為他肯鉆研。那時家里窮，缺筆少紙，他就用樹棍在沙地上計算。爸爸當記者后，他抱了一大堆書回家，一本一本讀，并慢慢形成了一套自己的寫作風格和心得。他說：“做什么事都要做精，這樣才有意義。”

　　爸爸和我在一起時，就像個小孩，我們互相講笑話，互相逗對方。有一次，他來學校接我，喇叭打了好幾次，我才看見他。上車后，爸爸像是上了癮似的，很有節奏地拍出一串車笛聲：“滴——滴——滴滴滴——”

　　當我犯錯時，他就變得有些嚴肅，但他從不蠻橫無理，而是一步步給我講道理，并且見好就收。每到這時，我有些沮喪的心情就一下子開朗起來。

　　這就是我的爸爸。他不是一座山，而是一朵花、一棵草，雖然平凡，卻十分可愛，十分親切，十分有活力。

【五年級的作文300字】相關文章：

五年級作文_五年級作文01-21

風景五年級作文_五年級作文01-20

六一五年級作文10-28

臘八五年級作文01-04

五年級的作文01-20

五年級的作文（精選）09-02

(精選)五年級的作文09-04

五年級作文（精選）09-13

五年級作文(精選)09-14

五年級的作文(精選)09-14