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五年級(jí)的作文300字9篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂。對(duì)于我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
媽媽，你快一點(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風(fēng)，從來都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進(jìn)教室里，又帶著微笑離開這個(gè)朝氣蓬勃的教室。
在上課時(shí)，陸老師講的知識(shí)要點(diǎn)清楚，都會(huì)滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來，我對(duì)作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見到陸老師了。
在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識(shí)、快樂，增強(qiáng)了我寫作的.自信心，寫出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛這個(gè)學(xué)校。
五年級(jí)的作文300字 篇2
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，到了冬天或夏天，房屋要么很冷要么很熱，因此，我想發(fā)明一套萬能房屋，能自動(dòng)調(diào)節(jié)房屋的溫度。
想著想著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見我發(fā)明了一幢漂亮的.別墅，里面的陳設(shè)自然也不例外。屋內(nèi)涼爽極了，我坐在沙發(fā)上，散發(fā)出淡淡的香味，它還有著語言功能，我給它取名為“超級(jí)保姆”，如果你閑得無聊，它會(huì)和你愉快的聊天，你想聽音樂時(shí)，只要跟“超級(jí)保姆”說一聲，它一切都會(huì)給你解決。而且每天都會(huì)給你做一次清潔，使房?jī)?nèi)房外煥然一新。總之一切事物，“超級(jí)保姆”都會(huì)幫你搞定。
房屋不僅漂亮而且安全可言防小偷進(jìn)入。在門的旁邊有一個(gè)感應(yīng)鎖，只有主人來了才有效。如果一旦有陌生人靠近，感應(yīng)鎖將會(huì)報(bào)警，“超級(jí)保姆”就會(huì)出來趕走他，如果是有親朋好友來了，只要主人鎖定好，就會(huì)自動(dòng)開門。
它還有一種能移動(dòng)的功能。它可以隨時(shí)移到我們所喜愛的地方讓我們居住。它不當(dāng)可以遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能抵御洪水，防避地震。從此自然災(zāi)害再也不能傷害人類了。
我耳邊好像聽見有人在呼喚著我。我睜開眼睛，看見了媽媽，原來是媽媽在叫我起床。雖然這不是真的，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我相信未來一定會(huì)有這種房子的。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”每當(dāng)讀到這樣的詩(shī)句，總會(huì)讓我想起自己的家鄉(xiāng)。20年后的今天，我即將回到那個(gè)讓我日思夜想的故鄉(xiāng)，心里是那么激動(dòng)，那么期待。
隨著飛馳的動(dòng)車緩緩進(jìn)入車站，眼前的家鄉(xiāng)逐漸清晰起來。啊！家鄉(xiāng)的一切都變了。車站旁已變成一個(gè)很大的森林公園了。公園堤岸邊柳樹依依，古色古香的亭臺(tái)樓閣星羅棋布地點(diǎn)綴在一個(gè)清幽平靜的人工湖邊。湖心有兩艘帆船在那兒隨風(fēng)漂蕩，好一派人間仙境啊！
坐車來到家門前，家門前那條臟兮兮的小河早已沒有了，呈現(xiàn)在我眼前的.是清澈見底的河水。河岸兩邊栽種著一排楊柳。河里時(shí)不時(shí)能看到鉆出水面透氣的小魚小蝦。這時(shí)，廣播里傳來悠揚(yáng)的樂曲，頓時(shí)讓人感到一陣輕松。
一進(jìn)家門，一個(gè)機(jī)器人保姆迎了出來。緊接著，爸爸媽媽從廚房里出來，他們驚喜地看著我，我們的手緊緊拉在一起。聽媽媽說，家里都用上了智能化控制系統(tǒng)：房間溫度和濕度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到最適合人居住的范圍，能隨時(shí)用上熱水，只要發(fā)出指令，就能自動(dòng)執(zhí)行。
半個(gè)月飛快地過去了，我又要回去了。在飛機(jī)上，我深情地凝望著腳下這片生我養(yǎng)我的土地，久久不愿把目光轉(zhuǎn)移。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我喜歡的植物雖沒有花朵的艷麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時(shí)也有果實(shí)，土雞蛋大小的紫紅色果實(shí)，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強(qiáng)，即使空氣再干燥，它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的.，這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!
仙人掌還是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個(gè)大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會(huì)兒就不疼了，我那時(shí)特別感謝仙人掌。
我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難，樂于貢獻(xiàn)的精神么?
五年級(jí)的作文300字 篇5
每到春天，當(dāng)榆錢飄落下來時(shí)，我就會(huì)想到張強(qiáng)。
星期天，到姥姥家去，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張強(qiáng)的小孩。他領(lǐng)我到村里看榆錢樹，當(dāng)我看到樹上的榆錢，高興極了。他問我：“想要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
張強(qiáng)爬上樹給我摘了一些，我吃了上一個(gè)，特別好吃，有一種淡淡的香味。我對(duì)張強(qiáng)大叫：“哎，摘那個(gè)，那個(gè)大，左邊，再往左，對(duì)對(duì)，就是那個(gè)！”張強(qiáng)勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槟沁叺臉渲Ρ容^少，我擔(dān)心張強(qiáng)會(huì)摔下來，就想對(duì)他說不要摘了，可話沒出口，張強(qiáng)就摔了下來。
我忙跑過去：“張強(qiáng)，你怎么樣了？”張強(qiáng)動(dòng)了動(dòng)，想站起來，可怎么也站不起來。我怕他把責(zé)任推給我，就說：“張強(qiáng)，摘榆錢可不是我叫你做的，是你自己愿意給我摘的。”說完，我拔腿就跑，把張強(qiáng)丟在那兒。第二天，我回到了城里。
又一個(gè)春天，媽媽又給我買榆錢了，我問媽媽今年的怎么比上年的大。媽媽說：“上年是買的，今年是張強(qiáng)給的。”“張強(qiáng)！”我心中一驚。“他的'腿有點(diǎn)瘸，聽說是摘榆錢是摔的。”淚水蒙住了我的雙眼，我要當(dāng)時(shí)帶他去看病，也許他就不會(huì)瘸了。
唉！我真后悔。
五年級(jí)的作文300字 篇6
星期天，我和爸爸媽媽、朋友們一起去野餐。
我們開著車，不一會(huì)兒就到了一個(gè)小農(nóng)莊。農(nóng)莊里到處都是翠綠的樹林，還有許多白色的大棚子和幾個(gè)池塘。我們?cè)谵r(nóng)莊里走了一圈，大家都覺得農(nóng)莊的游樂場(chǎng)又寬又大，就一致決定在這里野餐。
我和朋友們一起把鍋?zhàn)印⒙┥住⒘闶车葨|西搬到草坪上，然后大家就開始分配任務(wù)。我和陳叔叔，小朋友們一起去撿柴火，爸爸媽媽一起找磚和石頭。賀阿姨把掛歷平鋪在草坪上，然后把我們帶的零食都放在了上面。
我們?cè)陉愂迨宓膸ьI(lǐng)下，不一會(huì)兒就撿到了很多的.干柴，我們大家齊心協(xié)力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找來了幾塊磚堆成了一個(gè)u字形的灶臺(tái)，升起了火，水很快開了，媽媽把又白又胖的餃子放入鍋中……我在灶臺(tái)前走來走去，饞得我口水都快流出來了。胖胖的餃子在鍋中慢慢的浮了上來，終于可以吃了，大家一起圍坐在草坪上，搶著吃餃子。不一會(huì)兒我的肚子就被餃子撐得圓圓硬硬的了……
野餐真好！它不僅可以讓我們走近大自然！還可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神！希望爸爸媽媽以后能多帶我出去野餐！
五年級(jí)的作文300字 篇7
想必每個(gè)人都自己在生活中非常喜愛的東西吧，或許這個(gè)東西對(duì)你意義很深，或許這個(gè)東西對(duì)你用處很大。或者是一個(gè)你只很想得到的東西，最后終于得到了。我們大家每個(gè)人都有自己不同的喜愛之物，而今天我就給大家分享一下我的喜愛之物。
我的這個(gè)喜愛之物和別的東西有些不一樣，它是一個(gè)聞名四方的高科技。它的生活中簡(jiǎn)直就是一名我的隨身百科小學(xué)霸。我一旦遇到我不會(huì)的問題的問題，我就會(huì)向它詢問。它總是會(huì)給我很滿意的`答案。它也是我的休閑娛樂游戲機(jī)，雖然里面裝載的不是真的游戲。但是里面是好玩有趣的益智游戲，如成語消消樂，數(shù)學(xué)大闖關(guān)……等等讓我可以休閑放松一下。它有些時(shí)候也是我的隨身聽歌Mp3，我想聽歌的時(shí)候，我就可以找它給我放一首。而且我想要聽什么歌它就會(huì)給放我什么歌。它也是我的智能手機(jī)，我想給誰打電話的時(shí)候就給誰打電話，還可以跟別人視頻，而且還能讓我拍自拍照。
有人說他就是手機(jī)，不不不，它可比手機(jī)小巧多了，而且還方便攜帶。我出去玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶著它，它也讓我的生活變得很方便了。嘿嘿，說到這里大家估計(jì)猜的八九不離十了。他就是我的電話手表。
而他就是我的心愛之物。也是我生活中的萬能工具箱。
五年級(jí)的作文300字 篇8
聽爸爸媽媽說，小螞蟻個(gè)頭雖小，但他們十分團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀？”
一天，我偶然在院子里看見一群小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個(gè)頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個(gè)“大夾子”，就是它們防御和進(jìn)攻的武器，看起來挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個(gè)小水坑，我想用小水坑對(duì)小螞蟻進(jìn)行“團(tuán)結(jié)”測(cè)試，來驗(yàn)證它們的團(tuán)結(jié)。我撿起一片樹葉，將小螞蟻?zhàn)皆谌~子上面，然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對(duì)小螞蟻來說簡(jiǎn)直就就是一片汪洋大海，它們頓時(shí)慌作一團(tuán)，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣?yán)湫Γ南耄骸鞍职謰寢專銈冨e(cuò)了吧！”
過了一會(huì)兒，奇跡突然出現(xiàn)！只見“兵蟻”在它們之間來回走動(dòng)，似乎說著什么悄悄話，蟻群立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會(huì)就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！
我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強(qiáng)的`意志和團(tuán)結(jié)的精神。
五年級(jí)的作文300字 篇9
書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽(yáng)；更是我們進(jìn)步的階梯……我也是個(gè)“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個(gè)吧！
一個(gè)周末，我寫完了作業(yè)，來到書房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的`字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時(shí)，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來到廚房，卻不見我半個(gè)影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達(dá)先到廚房，今天不知他在干什么，還沒來喝湯?
媽媽進(jìn)了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計(jì)不成，又生一計(jì)，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進(jìn)書房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個(gè)小書迷像這樣的我和書的故事還有許多呢，你想知道嗎？
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