小學五年級作文【合集】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
一年四季：有樹葉凋落的秋天，白雪紛飛的冬天，生機勃勃的春天，當然也少不了充滿活力的夏天。
我盼望夏天，因為只有在夏天才可以吃到可口的冰激凌；只有夏天才能感受到空調下的涼爽；只有夏天才能夠度過一個漫長而又快樂的暑假；只有在夏天才能去享受游泳的樂趣……
我盼望夏天，因為只有在夏天才能欣賞到荷花，荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。一朵朵荷花在陽光的映照下散發著點點紅暈，在晶瑩水珠的襯托下，更增添了一份清秀。荷花好像未醒貪睡似的，在火熱的夏風中左右搖晃。這可害慘了荷葉上飽滿的水珠，它們像座“海盜船”一樣前后擺動，有些水珠掉落在水中，發出“通、通……”的聲音。遠遠望去白的粉的荷花集中在一起成為一幅獨一無二的畫，而小魚和蜻蜓也是其中不可缺一的.主角。
我盼望夏天，因為夏天可以享受游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入冰涼的水中，你會感受到一種無比的涼快和自在。在泳池里你會徹底地放松下來，像魚兒一樣自由自在。待上幾個小時，再出去時你會感受到暑熱全散了。
我盼望夏天，因為它驕陽似火為，荷花映日，給予我無窮的快樂！我盼望夏天……
小學五年級作文 篇2
今天，我忽然想學煮飯。于是跟媽媽說教教我，媽媽說：＂煮飯很難的，你能學會嗎？＂
我不服氣地說：＂誰說的，有什么事能難倒我！你先教我就行。＂
媽媽說：＂那要認真的聽好，今晚的飯就你做吧！煮飯的.過程是：先把鍋洗干凈，再裝入合適的米，然后倒水用手攪拌米，把渾濁的水倒掉，這樣兩次后，米就洗干凈了，接著再倒一些水，水位在手指的一階就行了。＂
我急忙打斷媽媽的話說：＂不如我現在就行動吧！＂
媽媽說：＂好吧！你做，我來指揮。＂
我趕緊行動起來，把鍋拿起來，準備倒米，我倒了一小碗問媽媽夠不夠？媽媽說：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量。＂我又淘了兩遍米，最關鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進鍋里，用手指試了試，正好到第一個階。最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了。大約３０分鐘，飯煮好了，我打開一看，香味撲鼻而來，我拿勺嘗了嘗，很好吃。
吃著自己親自做的飯，感覺特別香。
小學五年級作文 篇3
端午節是中國重要的的傳統節日之一。傳說是為了紀念愛國詩人屈原所創立的節日。在這一天,大家會聚在一起賽龍舟、包粽子、做麥花……今天，我們學校里就進行了一次做麥花的活動。
老師提前告訴了我們要用的工具：竹匾、剪刀、麥花皮和桌布。我們分好小組,攤上桌布,就坐下來看老師做示范。“先對折麥花皮，再從上面依次從大到小剪下去。剪好之后從中間翻開……”我們剪的剪，翻的翻，配合得非常默契，忙得不亦樂乎。我拿起一塊，一看，呦，這是哪個馬大哈剪的`呀？只剪了一刀就放著了，太心急了吧?我遞給旁邊的同學,讓她“加工”一下。完成了的麥花，形態各異。有的像一只章魚，有的像一棵開滿花苞的小樹，還有的沒翻好，像一個怪物。看到竹匾滿了，幾個高個子的男生把竹匾抬到食堂去炸。我們懷著激動的心情等待著炸好的麥花。
＂砰＂！隨著門口重物落地的聲音，大家頓時安靜下來,目光聚集了過去。哇！我們的麥花終于出鍋了，有好大一盆呢！我們爭先恐后地擁上去，直到老師讓我們回座位。老師裝了十幾袋，先給我們分好，再叫同學們給我們的任課老師都送去一袋，讓他們也品嘗一下我們自己做的麥花。桌上的麥花頓時被一搶而空。我們一邊品嘗，一邊議論，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。真像老師說的，好看難看，最后都到肚子里，哈哈
麥花吃光了，可我們還意猶未盡，不停地議論著端午節的習俗.
小學五年級作文 篇4
大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個字慘！
早晨，我睜開了睡眼朦朧的雙眼，就發現媽媽坐在我的床頭，我差點被嚇了一跳。這時，媽媽發現我醒了，開始給我敲警鐘：你看看你，成績那么差，將來怎么上好的中學？ ……我沉默了，心想：唉！老媽又開始敲警鐘了！上午上作文；下午上美術；晚上上奧數。媽媽馬不停蹄地說著。美術還是算了吧！改成英語課！我暈！她到底是不是我媽啊！
本來，我可以好好地放松一下，可是這些該死的補習班，鎖住了我春節前的自由。作文課我倒是喜歡，但一想到奧數和英語，我的頭就大了！
照這樣的安排，我感覺，上學期間也比上補習班強啊！上學季節，至少在下課后可以跟同學聊聊天、做做游戲呢!
放假真不如上學哦！大人們，還我們一點自由吧！
指導老師賀曉英修改、點評：
對假期的.盼望，是大人和孩子們都期待著的。
但是，宇帆卻道出：放假不如上學的心聲。大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個字慘！
因為，上午上作文；下午上美術；晚上上奧數。媽媽馬不停蹄地說著。美術還是算了吧！改成英語課！這些該死的補習班，鎖住了我春節前的自由。
語言簡潔明快，但情緒表達準確、自然，說出了自己的心聲，讓人反思。
小學五年級作文 篇5
每個人都會經歷成功和失敗。成功會為自己豎起大拇指，失敗會讓自己無精打采。最近，有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。
有一次，語文要進行一周檢測。我拿起卷子看了一眼，在心里說了一聲：“真是太好做了！”然后，拿起筆開始做起來。我做得很認真，很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍，最后老師收走了卷子。我大喜過望，心想，這次一定能考好。
過了好幾天，老師終于發卷子了，老師說：“這次語文考試不帶作文，滿分七十分，每個同學都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話音剛落，老師就讀起分數：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停，“牛李哲六十二！”我又高興又激動，我深呼出了一口氣，說：“終于比上一次分數提高了！”我看看左邊的同學，沒考的我多，我看看右邊的`同學，也比我少兩分。我心里真是高興！這時，老師說：“凡是有進步的同學都要照相，照了相發到班級群里，這是鼓勵表揚。我們照了一張照片，老師發到了班級群里。我覺得自己成功了，我默默地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！
這次考試進步，讓我感受到了成功的喜悅，我心里漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進步。
小學五年級作文 篇6
要說潮汐，哪兒也比不上東海的壯觀。
今天，聽說風浪特別大，大浪一來，山崩地裂。老爸就約了一大堆親朋好友，前去觀看潮汐。出門前，老爸到臥室對我說：“鑫鑫，觀潮時要小心一點兒，別被大浪卷走了，海邊是沒有大壩的。”我微微一笑，說：“放心吧，我是不會被卷走的，如果我被卷走，那我豈不是梁山泊的.軍師——無(吳)用了?”
到了東海邊，老爸說：“我估計這潮汐比錢塘江大潮還壯觀，最有名的就是它。”我就抓了一把沙子，把手伸進海邊，手里的沙子一下子就被沖沒了，我不禁贊嘆：“浪沒來就如此有力，浪來了該有多大呀!”
約一頓飯的時間，海面上的風大得可以吹彎樹枝了，海浪又大了一點，潮汐似乎來了。又過了幾分鐘，浪潮又大了些，潮汐來了!
潮汐就像一隊百萬大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來，人群中起了一陣騷動。我的一個朋友又喊了一嗓子：“潮汐來了，潮汐來啦!”這明明是想讓潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能沒過房屋了。浪潮越來越高，似乎已經蓋過了天，正在沖向宇宙的中心;那聲音如同射出了轟天炮，好像大山都被震動得裂開一道長長的裂縫。
過了好久，潮汐才結束。看看海水，已經漲到腳跟上了。
小學五年級作文 篇7
一天，我的爸爸和媽媽都到了金黃的沙灘上曬海帶，而我卻在走道走來走去。看著他們辛苦、艱難的工作、干活。忽然，天空中天色暗沉、烏云密布、云腳長毛。我抬頭望著天空，仔細的觀察天空中的變化。緊接著，一陣陣轟隆隆的雷聲傳來，好像雷公爺爺在對孩子們說：“孩子們，不要在外面玩耍，因為雷雨就要到來了！”也像雷公爺爺在天上用力敲著他的大鼓。我忽然明白了，雷雨即將來臨，就像百米賽跑的最后沖刺似的，趕緊跑回家中。“果然說對了！”我自言自語的說道。因為我剛剛回家沒幾分鐘，就閃起了電光。
那電光一會兒變成了大樹根，一會兒又像樹枝……又過了幾分鐘，雨也來湊熱鬧了。剛開始時是米粒般的碎雨，越來越大，越來越大。直到達到豆子般大小的大雨時才不再加大了。雨點打在窗戶上，聲音“震耳欲聾”，就像在院子里放禮炮一樣！漸漸地，漸漸地，雨開始小了，電光也消失了，雷聲也沒有了，天空也漸漸藍了起來。可是，被雨打壞的.海帶數不勝數！許多海帶被打的七零八落，真讓人心疼！但是，周圍的空氣變得十分清新，非常干凈了。這真是一場非常神奇的雷雨啊！
小學五年級作文 篇8
學校后面有一座古陌嶺，秋天到了，山上的顏色豐富極了，有紅的、有黃的、還有綠的，就像給大上穿上五彩衣。環山 路 入 口前有幾顆松樹，它們像士兵一樣保衛大山。松樹的'葉子像一個個繡花針，葉子不變色，常年是綠色，樹上有松果。我多希 望 有一只小松鼠來樹上吃松果呀。再向里走左面是一大片竹子和橡樹，竹子很高像一根根長木棍，樹葉在風中沙沙做響，好像 在 說：“歡迎小朋友的到來。走著走著呃我發現了一個奇怪的現象，南邊的橡樹是綠色的，北邊的橡樹是黃色的。這是怎么回 事 呢？原來呀，北面的陽光多，南面的陽光少，所以才會有這樣神奇的變化。大自然真是神奇的寶庫，蘊藏著豐富的知識等我 們 去發現。我看見小朋友在撿樹葉，我也撿葉子想把它放在書里，讓秋天的味道留在我的書里。
秋天的景色十分美麗，我愛秋天。
小學五年級作文 篇9
敬愛的史富斌：
你好！
一個宇宙，九大行星，24個國家，77億人，還能遇到你，真是我的一大幸運。
從我搬來這里的那一刻，你的身影就已經深深的烙印在我的腦海中。在我傷心時，你給我安慰；在我困難時，你給我幫助；在我快樂時，你同我一起分享。你就像是我的.哥哥，給了我勝似親人一般的關懷。
還記得嗎？那年夏天，陽光燦爛。你、我和幾個朋友一起在小區里騎自行車。當遇到一個下坡時，不料，一輛汽車從右邊駛來，它的速度極快，由于來不及剎車，汽車一下子將我撞飛了。頓時，我大腦空白，猛烈地撞擊在地上，手肘多處擦傷，手臂抽搐，沒了知覺。我忍著強烈的痛楚，大喊：“史哥哥！”你立馬跑了過來，將我輕輕地托到你的胸前，緊張地問：“你沒事吧？”我無力回答，只是閉著眼睛。你迅速把我背回家，在說明情況后，又把我背到車里，送去了醫院。
當我再次睜開眼時，我已經躺在了醫院的病床上，而你卻一直坐在我旁邊守著我，告訴我：“好好休息，放心，有我呢。”
謝謝你，史富斌，感謝生命中有你。
祝
學習進步！
周子喬
20xx年8月3日星期四
小學五年級作文 篇10
幻想一直是我引以為傲的本領，因為我曾幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠只是幻想，不會成為現實，所以我現在開始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂生活。
我之所以愛幻想是因為我離不開幻想，幻想對我來說實在太重要了，我幾乎每時每刻都在幻想。從牙牙學語開始，我就開始了我的幻想旅程，所以我最愛的事情就是和朋友，寵物在草地上，靜靜的幻想。
幻想是我生命中最重要的一部分，因為幻想引領我飛翔于天空；幻想引領我翱翔于藍天；幻想引領我同在于祖國；幻想引領我傾聽于歌唱。我最愛幻想的就是未來的人民，未來的祖國，未來的世界。我幻想未來的人民會是和藹可親，平易近人的；我幻想未來的祖國會是一片生機，景色秀麗的；我幻想未來的世界會是環境優美，彬彬有禮的。
聽說幻想可以引人入勝；可以使人身臨其境；可以令人神往，說的一點兒不錯。我認為幻想的'天空有意義；我認為幻想的天空有快樂；我認為幻想的天空有自由；更重要的是，我認為幻想的天空是個安靜的地方。幻想就想一艘船，載著我進了使我無法自拔的幻想天空。所以我愛幻想，我愛靜靜的幻想，我愛幻想世間的一切，更愛幻想自由自在，一碧如洗的天空。
我希望大家可以理解我離不開幻想的心情，使我一生的遺憾可以在幻想中彌補回來。
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