（必備）五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
每一個人都有自己喜歡的天氣：晴天，陰天，雪天，多云天……而我卻喜歡下雨天。
因為下雨的日子是美麗的。一滴滴的雨就像從天上掉下來的小淘氣包，一會兒落到水坑里;一會兒打在玻璃上；有時滴在石頭上。水珠像一顆顆掉了鏈的珍珠，從“銀絲”上掉下來。
下雨的日子是動聽的。“咚、咚、咚……”這是雨在打屋頂。“嗒、嗒、嗒……”這是雨在打學校的欄桿。“叮叮，嗒嗒，咚咚……”啊！這是雨，是好聽的曲子。
下雨的日子又是有趣的.。下著蒙蒙細雨的時候，我喜歡撐著傘，站在雨中，聽著雨落在傘上的聲音。伸出手，讓雨在我的手心里跳舞。在雨中，飛快旋轉著雨傘，看雨珠從雨傘上飛快滑出……
下雨天里，雨水是我的伙伴，聽著雨的聲音，隨著雨的步伐，觀賞雨的舞姿……
這歡快的雨，我的天地；著動聽的聲音，我的心聲！
“嘀嗒，嘀嗒……”雨小了，雨停了，又恢復到了原來的寧靜。雨，歡迎你再來和我玩。
五年級的作文 篇2
我從小酷愛畫畫。記得我剛學會握筆時，就最喜歡畫小人兒了！但只是幾個圈圈組成的形狀，沒有鼻子眼睛，更沒有脖子。用爺爺說，我的畫，簡直是“世上獨一無二的絕畫”！這讓我羞愧不已。但當時在我的心里認為，那的確是世上獨一無二的絕畫！
上了小學，學校要報特色班了，我毫不猶豫的報了美術。課上老師講的東西，我感覺有趣而且生動，便豎起耳朵認真聽講。畫技有了明顯的進步，記得當時教的是簡筆畫，對我來說很容易。再加上我在美術上的天賦，把老師教的東西學會，根本不在話下。老師發現我是個可造之材，于是著重的教我，我當時的課程，比別的`同學的課程要難得多！
再后來，我又轉到了卡通特色班，因為之前一直專注于簡筆畫，對卡通畫是一竅不通的。我剛入班時，技術遠遠不如人，得不到老師的重用，那時，我的心情很沉重。我心想，一定要把卡通畫學好，還要做班上的第一！從那時起，我一有空就開始捉摸畫畫技巧，還喜歡動手畫一畫。
記得有一次，我實在按捺不住想要畫畫的欲望了，竟在科學課上作畫，畫得太入神了，沒有注意到老師已經站在我的身旁多時，早就瞪著大眼盯著我。老師一手抓起我的畫紙撕了個粉碎，我痛哭起來，不僅僅是因為挨了批評，而是因為我的那張畫被老師撕了。
經過我的苦練后，有一次我交作業，老師突然興奮的說：“哇塞！溫濤寧進步這么大嘞！”我當時聽了心里美滋滋的，老師終于看見我的進步了！“好好畫，你有前途！”老師高興的說。我欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜。
又一學期開始了，老師讓我當了班長。我有點驕傲自狂了。上課也不像從前那么努力，總是偷偷看漫畫書。老師見我驕傲了，便找我談話，批評了我。受到批評的我很失落，但也鼓舞了我繼續向前走！讓我總結了一個教訓，學習不能驕傲！
經過一次又一次的挫折與成功，在我的學藝路上，我曾經哭過，曾經笑過，也曾經驕傲過，但那都是我最美好的回憶！
五年級的作文 篇3
在每個人的心里，都有自己敬佩的人，他有可能是利用業余時間學習外語的媽媽，也有可能是苦練書法的小伙伴，還有可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……
我像往日完成所有作業后，靜靜地扒在窗戶上，一邊放松眼睛，一邊觀賞著優美的景物。突然，四面八方響起了刺耳的雷聲，打破了這片寂靜，如同打破了一面光滑的鏡子。雷聲過后，天空漸漸地下起如同晶瑩閃亮的小水珠——小雨點兒。近看，街道上已經連一個人影也沒有了，簡直是“荒無人煙”；遠看房屋和樹木都變得模模糊糊，像是鋪了一層濃濃的薄霧。雨越下越大了，我想：雨下得那么大，看來，郵遞員叔叔是不會送畫報了，今天看畫報是沒戲了！正當我遺憾的時候，突然看見，馬路上好像有一個騎著自行車的人，在細心一看，原來是郵遞員來了。頓時，我被這個情景感到熱情奔放，感到敬佩。我喜出望外地下樓，叔叔把畫報遞給我，我接過畫報，高興萬分地對叔叔說：“叔叔，我還以為您不來了，可您居然……！”郵遞員笑著說：“怎么會呢？因為這是我應該做的！”說著說著，我的目光落到了郵遞員叔叔的'衣服上：他的衣服被雨淋得晶瑩剔透，叔叔為什么沒有穿雨衣呢？我尋視了一下他的自行車上的每一樣東西，原來，郵遞員是有帶雨衣，由于怕雨把報紙淋濕了，就把雨衣蓋在郵包上。我被他的行為深深地感動了，我不由自主地對他說：“您真好！”他好像明白了我的說意，看透了我的心，然后對我笑了笑。接著，他的腳一抬，坐上了自行車，又沖進了狂風暴雨中。我藍著他模摸糊糊的身影，摸著未被雨點滴過的畫報，心里充滿了感激。心想：郵遞員是那樣勤勞，又是那樣感動人心。
風雨不改的郵遞員——我敬佩您！
五年級的作文 篇4
天使有一對的翅膀，純潔無暇的羽毛是他一個個夢想，翅膀則是托起夢想羽毛的支柱，帶著它飛向未來，飛向成功，飛向美好的彼岸。
我堅信，我也有一對純潔的翅膀，每個有理想的人都有一對隱形的翅膀。
自小以來，我一直被老師，家長寵著，視為所謂的“尖子生”，父母的期待，老師的關注，同學的羨慕，我絲毫不敢怠慢，帶著沉重的負擔飛著，飛著`````
一次偶然的機會，我接觸到了網絡，我遇到的不是善良的網絡天使，它是侵蝕天使純心的魔鬼——網游，它沾濕了我的翅膀，我想飛，卻失去了斗志。
直到有一天，成績不斷下降，羽翼逐漸稀疏的我仍懵懂得停留在網絡魔鬼的指間不斷旋轉，無法逃脫它那沉重的引力，我仍享受著他給我帶來的打折的快樂，它打折了我的理想，打折了我的'翅膀，我瘋狂敲擊著鼠標和鍵盤，努力著所謂的“升級”，這只不過是魔鬼的心在升級罷了。
無可厚非地，我也沒躲過爸媽長期的追蹤，終于發現了駕御著我的魔鬼的心控制著我，媽媽走了進來，又一次叮囑著：“你現在打折的是你的快樂，而將來打折的將是你的理想。”我再也忍受不了象惡鬼聽見金剛經一樣難受而堅決得奪門而出。
此刻，天使的心提醒我：“你錯了。”
我走著，走著，又回到了那彎豎琴湖——那晚我許下諾言：堅決不放棄理想的湖泊。他見證了我的理想。我靜了靜，仔細想想，無益的網絡給我帶來的究竟是什么？它給了我成績不斷的下降，給了破碎的理想，給了我日復一日，不回頭的時間在迅速的流逝，給了我殘缺的羽翼。
我閉上眼睛躺在豎琴湖畔，許愿草的芬芳依然如此讓我陶醉，朦朧的月光似乎隱約地吐露著天使的呼吸，寧靜的湖水傾吐著溫柔的哈欠聲，我睜開眼，這一刻。我驚呆了，我眼前的是四瓣的許愿草，不是滿山遍野到處可見的三瓣，而是四瓣，神奇的四瓣許愿草。
我輕輕的摘下了它，用我的心告訴他，我后悔了，我不該放棄天使的翅膀，而選擇了魔鬼，我要我的翅膀，我要再次地飛翔在天空。
我又閉上了眼睛，一對更加雄健的翅膀如陽光般從我的背上射出純潔的羽毛，又會聚成了我的永不磨滅的翅膀，永不磨滅的理想。
折翼的懲罰，我相信所有的天使永遠也不會忘記。
五年級的作文 篇5
乒乓球是一個看起來非常簡單的運動，可是里面卻復雜得讓人不可思議。
———題記
一次意外讓我了解了乒乓球這項運動，從此便愛上了它……
“你別嘴硬，有種和我打乒乓球！”劉濤說道。昨天，我看見劉濤欺負王凱，便前去說服劉濤，劉濤瞪著我，轉身離去。今天，他就來找我算賬。“來吧。”我說道。其實我心里也沒有底，因為我從來沒接觸過乒乓球，但是為了面子，我不得不答應他。乒乓球比賽開始了，他先發球可我還沒反應過來，便輸了一顆，就這樣我又輸了幾局。隨著時間的流逝，我便開始能接住球了，雖然能接住球了，但是不是犯規，就是出界，每局都輸。我便開始緊張起來，如果我輸了，那不是更沒面子嗎？隨著比賽時間的結束，我越來越失望。直到最后打出個101：1。我才放棄了希望。回到家后，爸爸見我不高興，我便告訴了他事情的經過，爸爸問我想不想打敗他，我興奮的'點著頭，于是爸爸帶我來到了乒乓球培訓基地，開始學習乒乓球。
一個月過去了，我的乒乓球有了一定的基礎，便頂著嘲笑來到劉濤面前，挑戰他，他不相信，哈哈大笑起來，我有點不高興了：“請你尊重我，咱們球場見！”
他得意洋洋得來的乒乓球臺前，似乎還沒有看出我的實力，掉以輕心，比賽開始了，一開始我就領先了他，比賽過辦了，他才發現我的實力，開始他的追趕，可已經沒有用了，還剩?的時間，比賽進入了白熱化，10秒鐘倒計時開始了，“10、9、8、7……”，只聽裁判一聲一聲的數著，“5、4、3、2、1！”我打贏了這一局球。比賽的結果出乎他的意料了56：106。我贏了！
就是那次意外，讓我學習了一項運動；就那次意外，讓我的身體更加強壯。感謝那次意外，讓我收獲了那么多；感謝那次意外，讓我明白了那么多！
五年級的作文 篇6
下午，我和爸爸去復查視力。外面天氣很好，抬頭一望，不禁眼前一亮：浩然一條云河就橫在眼前，云一層一層的，就像棉花鋪成的樓梯，云朵在風的吹拂下悠悠地飄浮著，像波光粼粼的藍色湖水在風的作用下起伏不定，而那成絲成縷的陽光也透過云的縫隙暖暖的灑下來，照得人身上暖洋洋的。我和老爸一路說笑著，不一會兒就到了眼鏡店。
“你先進去吧。”爸爸跟我說，我一邊點著頭，一邊看著老爸，只見他又慢悠悠的往眼鏡店旁那個修表的小攤走去。“唉，估計又要調侃人家了，”我心里默默的想著。爸爸和那個修表的伯伯也是認識多年的好朋友了，每次飯后散步逛到這兒也總要停下來看看，然后相互開開玩笑，最后笑瞇瞇的離開。估計老爸今天也是去開人家玩笑了吧。當我從眼鏡店里出來時，只見老爸兩手搭在那個修表小攤的玻璃窗上，一臉笑瞇米的，向里看，而那個修表的伯伯也是笑呵呵的在修表。這時老爸一轉頭便看見了我，就問道：“怎么樣？”“還可以，沒什么太大變化。”老爸聽完我的回答就又回頭看那個伯伯修表，沒有一絲要走的意思，于是我也趴到攤著的玻璃柜前看里面的手表。“有喜歡的`嗎？”爸爸回頭問我，“這塊白色的還不錯，就是不知道能不能拿出來看看。”我指著玻璃柜最邊上的那塊表跟爸爸說。爸爸走到我身邊，看了看那塊表，抬頭向那個伯伯說：“來，幫我們拿塊表。”只見那伯伯抬了下頭，便放下手頭的活往外走，一邊走一邊說：“表不是問題嘛，問題是你有沒有錢嘛，你那么摳的人還舍到我這買表？”“我這么摳的人咋了？”我爸一邊說著，一邊指著那塊表假裝兇巴巴埋怨：“趕緊拿，哪兒那么多話。”那個伯伯看了一下表的位置，笑著說：“你看你這個人，那么多表你不拿，偏看上這最邊邊上的，唉……”然后他把身子稍微向左傾斜，用他長滿皺紋但卻顯的胖乎乎的手向前伸，抓住那個表的包裝袋把表提了出來，然看笑瞇瞇的遞給老爸，我接過來看了看，感覺還不錯，又遞給了爸爸，爸爸把眼鏡往上抬了抬，皺著眉頭仔細的看著這塊表，又不時的晃一晃，只見修表的伯伯說：“你看啥？人家小閨女看，你那眼光又看不懂。”我不禁抿嘴笑了笑，然后跟老爸說這塊了，老爸把表放下，問道：“多少錢？”“20”修表伯伯爽快的答道。我爸一邊掏兜一邊說：“我要沒帶錢咋辦？”只見修表的伯伯笑的很爽朗，一臉皺紋也湊在一起：“老藺啊！就沖咱倆這交情，這表你拿走……”沒等他說完，爸爸已經掏出20元錢給他，也是一臉的微笑，然后對他說：“走啦！”就帶著我拿上表回頭往家走。我回頭看著那位修表的伯伯，他微笑著看著我們，陽光下那張刻滿皺紋的臉顯得那么和藹可親，而回頭看著爸爸，也是一臉溫暖的笑容，我的心里好像明白了什么，那抹暖人的微笑可能會隨時間或因心情而發生細微的變化，但那微笑下的友情卻是永遠不會變的。
我抬頭望著天空，那一層一層的云，也不知何時，悄悄融入了淡藍色的天空……
五年級的作文 篇7
農歷八月十五日，是一年一度的中秋佳節。天氣預報說這一天要下雨，將不可能看到月亮的。于是，我們家就提前過中秋節了。
吃過晚飯后，我們一家人圍坐在陽臺上賞月。那時涼風習習，月亮只露出半邊臉兒，好像一位害羞的小姑娘。她悄悄地撥開云霧，圓圓的，像一個大玉盤。那么明亮地對著我們微笑。我不由得想起了月餅在中秋節吃的來歷。據說元代，朱元璋以互贈月餅的'方法，把紙條夾在月餅中傳遞消息，呼喚眾人起義。圓圓的月餅象征著吉祥、團圓，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，成了中秋佳節必食之品。我們一邊吃月餅，一邊賞月，我對著月餅緊咬了一口后松開，驚奇地發現，咦！我手中的月餅不就是一個小月亮嗎？可真的是太太有趣啦！
賞完月之后，姐姐提議，我們來做一個有關中秋的詩詞接龍賽吧。我連舉雙手贊同。又搶先背出了蘇軾的《水調歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天……”姐姐不甘示弱，她背誦出了蘇軾的《中秋月》。接著，媽媽也背出了張九齡的《望月懷遠》。輪到爸爸，他停頓了一會兒，抑揚頓挫地念出了：“月兒明，月兒亮，月光照在酒瓶上……|”的打油詩，此刻，我們個個捧腹大笑，沉浸在一片歡聲笑語之中。
今年的中秋節，我們一家過得真歡呀！不僅看到了美麗的月亮，又學到了知識，真是一個快樂的夜晚。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級的作文01-20
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14