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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-18 15:44:25 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文常用(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級(jí)的作文常用(7篇)

五年級(jí)的作文 篇1

  昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助聯(lián)想積累詞語”深受啟發(fā),今天早上帶女兒去公園散步時(shí),我們倆談起這篇文章,女兒突發(fā)奇想,“我們倆照著她那個(gè)方法來個(gè)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”吧”,我說當(dāng)然好了。我指著一簇簇的花,她就說 爭(zhēng)奇斗艷,嬌艷欲滴,含苞未放……;我指那些跳舞的人,她就說激情澎湃,活力四射,舞姿優(yōu)美……;我指那些練球的老人,她竟然說老生常談,我說怎么能用老生常談呢,她說我知道不能用這個(gè)詞,但我就是想到了這個(gè)詞,我們倆哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……

  晚上我們倆坐在沙發(fā)上聊天,女兒說那天班里英語比賽看誰記得單詞多,有個(gè)男生說的最多,我問她那個(gè)男生說了多少,她說100多吧,但他說好多國(guó)家的名字。我又想起來英語不也可以拿來聯(lián)想嗎,我和女兒一拍即合,我說一個(gè)場(chǎng)景,她就開始說單詞。我先說我們家,她就開始說,從客廳到廚房到臥室到書房到洗手間…..凡是能看到的物品都說竟然說了50多個(gè),然后我說我們自己,然后她就從頭(hair)到腳(foot),又過了一遍,她自己說我是小到teeth,大到body一個(gè)都不放過。然后我們的思維從家里出發(fā)到公園想象看到什么,包括顏色,動(dòng)物,月份,數(shù)字,一年四季,從公園出來就到了西餐廳,又想了一堆吃的東西,然后又到了超市,吃的,喝的,穿的全部想了一遍,等我們思維轉(zhuǎn)了一圈回來,我給女兒計(jì)數(shù)竟然在很短的時(shí)間里說出了500多個(gè)單詞。女兒驚呼,我當(dāng)時(shí)怎么沒想到用這個(gè)聯(lián)想呢,是啊,當(dāng)我們真正用思維去聯(lián)想的時(shí)候,聯(lián)想的'力量真的是蠻大的,它就像一幅畫,一部電影,一幕幕在眼前過,就像親身經(jīng)歷一樣,毫不費(fèi)勁。

  在其它方面和學(xué)科運(yùn)用聯(lián)想應(yīng)該也是很有趣的一件事,我們大家不妨都動(dòng)動(dòng)腦筋,把每一件很枯燥的東西和聯(lián)想聯(lián)系起來,相信孩子們都會(huì)樂此不彼。

五年級(jí)的作文 篇2

  子曰“ 逝者如斯夫。”時(shí)光流逝,那個(gè)小孩漸漸不在了,可我還沒忘記他。

  難忘那個(gè)愛惡作劇的小屁孩。一次,那小屁孩在農(nóng)村的姥姥家,姥姥給他買了一盒劃炮,姥姥在做飯,那小屁孩就在院子里玩。他跑到鄰居家的門前,一個(gè)勁兒的往那院子里扔剛劃過的`劃炮。那家里有一只狗,家里沒人。劃炮就一個(gè)勁的炸,狗就一勁“汪汪叫”。小屁孩心想:你這小屁狗叫什么叫?那小屁孩眼珠一轉(zhuǎn),臉上露出了壞笑,他跑到姥姥家里院子里,踩著一塊小石頭,狗是拴在木頭上,它跑不了,小屁孩就往墻頭對(duì)面扔劃炮,炸得小狗的叫聲更大了,小屁孩怕了,連忙跑進(jìn)了屋里。

  難忘那個(gè)好奇的小屁孩。一次,在家里,媽媽在給她講午睡前的小故事,后來媽媽先睡著了。太陽照著窗外,小屁孩好奇的伸頭向窗外看,可他家是防盜鐵窗,不知道是怎樣把頭伸進(jìn)去的。有一句古話叫“上山容易下山難。”當(dāng)他想把頭縮回來的時(shí)候,頭縮不回來了,“哇哇哇……”,這哭聲驚動(dòng)了媽媽和鄰居們,經(jīng)過一番“搶救”。小屁孩的頭終于出來了。

  雖然那個(gè)淘氣的小屁孩已經(jīng)不在了,他長(zhǎng)大了,但那個(gè)小屁孩永遠(yuǎn)住在我的心里,童年美好!長(zhǎng)大更好!

五年級(jí)的作文 篇3

  1月3日,是果兒最快樂的一天,因?yàn)榻裉焓撬纳眨扑_心的合不攏嘴。

  小伙伴們一一來到果兒的家都把自己精心帶來的禮物送給果兒,果兒嘻嘻哈哈的說:“你們能來我已經(jīng)很高興了,現(xiàn)在我不收你們的禮物,我們來玩一個(gè)游戲。首先第一個(gè)人用布把自己的眼睛保住,限制1分鐘內(nèi)摸到禮物到的朋友就送給你,你我不收回去,沒摸到的兔子跳23下,而且要唱一首歌,明白么?”“明白”!小伙伴們激動(dòng)的說比賽開始首先上場(chǎng)的'是果兒,她在迷迷糊糊的黑暗中一會(huì)摸到茶杯、一會(huì)摸到桌子。時(shí)間一分一秒的過去了,果兒忽的一聲叫道:“呀我摸到啦!”小伙伴們笑著解開布,一佳說:“童果兒你仔細(xì)看看這可是你的寶箱盒呀,往日你多么珍惜它現(xiàn)在它卻害的你摸錯(cuò)禮物啦!"果兒害羞的說:“算了!我就算一個(gè)教訓(xùn),你們可別跟我犯同一個(gè)錯(cuò)呀!伙伴么一擁而上:“果兒禮物你收著吧,你給別人,買禮物的人心里可不好受。”快來搶蛋糕。

五年級(jí)的作文 篇4

  芳芳與張強(qiáng)正在爭(zhēng)論一個(gè)問題,兩人爭(zhēng)得正熱烈時(shí),芳芳隨手將一個(gè)廢紙盒扔給路旁的一個(gè)清潔工,就在這時(shí),芳芳與清潔工對(duì)視了一下,芳芳看到面前熟悉的面孔,感覺一個(gè)晴天霹靂砸了下來,因?yàn)榉挤济媲暗那鍧嵐ふ亲约旱膵寢專?/p>

  芳芳不知所措,呆呆地站在那兒,她想:媽媽怎么會(huì)在這兒當(dāng)清潔工?我要叫她嗎?可是張強(qiáng)在這兒,如果他知道媽媽是清潔工,那全班人都會(huì)知道!那樣的話大家就都不跟我玩了,他們會(huì)瞧不起我的,可是面前的是我的媽媽呀,怎么辦……清潔工看看張強(qiáng),再看看女兒,她看出了女兒的心思,就趕忙帶上口罩轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)掃地。

  張強(qiáng)對(duì)芳芳說:“走啊!芳芳你怎么了?”芳芳這時(shí)才回過神來,她支支吾吾地說:“嗯……我……我……那個(gè)……張強(qiáng),你先回去吧,我有件東西忘在學(xué)校里了,我去拿。”張強(qiáng)回應(yīng):“哦,那我先走一步了。”等張強(qiáng)消失得連影子都沒了,芳芳才用顫抖的聲音對(duì)清潔工喊:“媽,你、你怎么在這兒?”清潔工這才回過頭來摘下了口罩。

  芳芳這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)淚流滿面。媽媽嗚咽著說:“芳芳,媽媽對(duì)不起你!事實(shí)上媽媽下崗了,好不容易才找到了這份當(dāng)清潔工的'工作,你爸爸這個(gè)沒良心的與我離了婚,我如果不工作,家里就完全沒有經(jīng)濟(jì)來源了,我是迫不得已的……嗚……”“媽媽!我不怪您的……嗚……”芳芳忍不住撲到媽媽懷里失聲痛哭。

  寒風(fēng)呼嘯而過,但吹不散這對(duì)母女,因?yàn)椋Wo(hù)她們的是一座“愛”的高山!

五年級(jí)的作文 篇5

  她想,如果那天沒有母親在窗外為她默默地鼓掌,她一定唱不出那樣深情的歌。

  夜幕降臨,女孩的房間的燈還亮著,她在看書。“蹲在路邊鼓掌的人……”女孩默念文章的題目,像是在回味,又像是不解意思。她呆呆地看著手中的書,一時(shí)間出了神。母親悄悄地坐在女孩身旁,她沒發(fā)覺。“萌萌,你怎么了?”似乎是擔(dān)心女孩生病了,母親摸了摸她的額頭。“媽媽我沒事。”女孩回過神。注意到女孩手中的書。母親笑著問:“萌萌是要當(dāng)‘運(yùn)動(dòng)員’還是‘鼓掌者’?”“當(dāng)然是‘運(yùn)動(dòng)員’啦。有上進(jìn)心的士兵才是好士兵!”她調(diào)皮地學(xué)著拿破侖滄桑的口吻說。“好啦,該睡覺咯。”幫女孩掖好被子,母親離開了房間。

  還是清晨六點(diǎn)半的時(shí)候, 柔和的金色陽光灑向大地,漾著溫暖和滿足。“媽媽,今天我一定會(huì)成功的!”女孩揚(yáng)起臉,自信地對(duì)母親說。母親莞爾一笑,直點(diǎn)頭。她的眼里盡是溫柔,連陽光,在此刻都收斂了些。她一直都相信著她。今天是女孩比賽的日子,總決賽。女孩雖然只有九歲,歌唱得卻很好聽。她一直堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想,那就是站在舞臺(tái)上大聲歌唱,讓全世界的'人都聽見她的聲音。比賽地點(diǎn)在林子里,很安靜。“七號(hào)林小萌,進(jìn)來測(cè)試。”廣播響起。“媽媽,我去了喲。”女孩松開緊捏著裙子的手,勉強(qiáng)擠出一絲微笑。她有些緊張。母親注意到了。卻沒有說什么,只是輕輕一笑。然而就是這笑,讓女孩緊張的心情,變得開始安定。從她有這個(gè)夢(mèng)想以來,母親一直都陪伴著她,一直都支持著她,在她懊惱的時(shí)候,母親總是輕輕一笑。她其實(shí)都知道。

  邁著輕盈的腳步,女孩走進(jìn)了房間。優(yōu)美的音韻如靈泉一般流了出來,稚嫩的童音和著清脆的鋼琴聲回蕩在空曠的房間。那一刻,所有的人都停下了動(dòng)作,專注地聽著。只有女孩的母親,站在房間的窗子前有節(jié)奏的鼓掌。她看到了女孩眼睛里的自信,她聽到了女兒歌聲中的深情,她,要為她鼓掌。

  在母親鼓掌前,林小萌的視線從未離開過鋼琴。只要這樣唱完就行了,小萌你可以的。她就這樣在心里給自己加油。但手心還是出汗了,她還是有一些緊張。然后她看到了母親,站在窗前為她鼓掌的母親。她終于鼓起勇氣大聲唱歌,好好的唱下去,為母親歌唱,為鼓掌者歌唱。

  天上的星星不說話

  地上的娃娃想媽媽

  天上眼睛眨呀眨

  媽媽的心呀

  魯冰花

  家鄉(xiāng)的茶園開滿花

  媽媽的心肝在天涯

  夜夜想起媽媽的話

  閃閃的淚光

  魯冰花

  ……

  林小萌想啊那些蹲在路口的那些人,是為飛馳而過的運(yùn)動(dòng)員鼓掌的,那這些運(yùn)動(dòng)員 一定是為蹲在路口加油的人而奔跑的吧。

  飽含深情地看著母親,她心里默念,我為你歌唱。

五年級(jí)的作文 篇6

  我的心中一直有一個(gè)秘密,我從來不敢對(duì)任何人說,但我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,不能再隱瞞了,今天我一定要把它說出來,那就是——我好想快快長(zhǎng)大。

  為什么大人總說我無知,為什么大人總說我小,為什么大人總說我不懂事!而我都十一歲了,是個(gè)大姑娘了,而卻什么都不會(huì),做飯.刷碗.掃地......一問三不會(huì)。你別說我懶,實(shí)際上,我一點(diǎn)都不懶,我不會(huì)做是因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛易觥4笕说男乃颊媸切『⒂肋h(yuǎn)都不懂。人家比我小6歲,也都會(huì)掃地了。我想:那是父母的差別吧!爸爸媽媽,我十二歲什么都不會(huì),你們呢?你們也是那么無知嗎?

  有一次,我吃過晚飯,正要去洗碗媽媽忽然走過來說“彤瑤,你怎么那么不聽話呢?我說不讓你做你還做。你還小,知道嗎?下回再做!”下回是漫長(zhǎng)的。每次都是這句話,“真是下回復(fù)下回,下回何其多呀!”

  還有一次,鄰居家裝修,請(qǐng)爸爸幫忙,爸爸一次次地搬著一塊一塊磚頭,揮汗如雨。于是,我走過去,剛要搬,爸爸就說“你太小了,別搬了。”“為什么”“你萬一砸著腳咋辦?”于是,我走了。但我心里的火一直在燃燒,從沒有滅。那把火就是——做些家務(wù)活!

  等我長(zhǎng)大上了大學(xué),找份好工作,掙的錢一定比你們多。現(xiàn)在是你們照顧我,將來就是我照顧你們,現(xiàn)在是我花你們的`錢,將來便是你們花我的錢!

  其實(shí),我并不小,就算是我不會(huì),那現(xiàn)在不學(xué),不僅現(xiàn)在不會(huì),將來也不會(huì),那生活不就無法自理了嗎?那我還怎么做人呢?作為孩子父母,怎么能只考慮現(xiàn)在,不重視未來呢?洗衣,做飯,刷碗,掃地,你們們都會(huì),難道也是20多歲再學(xué)的嗎?不,你們少兒時(shí)就會(huì)了。那我們?yōu)槭裁床荒芟衲銈円粯幽兀繛槭裁础槭裁矗繛槭裁矗?/p>

  我真的好想快快長(zhǎng)大......

五年級(jí)的作文 篇7

  人間充滿了愛的氣息,它伴隨著我們一起成長(zhǎng)。總有一些人讓人溫暖一生!總有一些事讓人無法忘懷!總有一種愛讓人淚流滿面!我們幸福地活著,在于愛的相伴。

  周三班隊(duì)課,我們舉行了“愛的教育”主題隊(duì)會(huì)。老師先讓我們看了一段視頻——《感恩天下父母》,同學(xué)們從一開的不以為然,到沉默到抽泣,最后無不感動(dòng)地淚流滿面。我們的隊(duì)會(huì)就這樣真正開始了。這是一個(gè)關(guān)于愛的主題,這是一場(chǎng)關(guān)于愛的討論,這是一種關(guān)于愛的`感動(dòng)。當(dāng)老師問我們看完后的感受時(shí),我們就陷入沉思,沉浸在自己的世界中,回想著父母、親人對(duì)我們的照顧,一件又一件在腦海中播放著這愛的回憶。思考片刻,我們舉起了自己的小手,一個(gè)又一個(gè)感人的故事圍繞在我們耳邊。有住在鄉(xiāng)下的同學(xué)說父親為了他上學(xué)在公交車上有座位坐,每天都騎著自己的老爺車,把自己送到起始站。有同學(xué)說自己忘了帶作業(yè)本,母親上班請(qǐng)假回家拿來。我也回答了:“我的母親是一位教師,每天都要很早起來,有一天,她起得特別早,原來她是去菜場(chǎng)給我買蝦。”就這樣,教室里炸開了鍋。一句愛的話,讓教室變成愛的天地。是啊,我們要感恩父母,為他們唱一首歌,為他們倒一杯茶,為他們講個(gè)故事,想為他們做得還有很多很多……

  班隊(duì)活動(dòng)課,一個(gè)充滿快樂有趣的課堂,一個(gè)愛的課堂,那父親的一站路,那母親的一盤蝦,那本沉甸甸的作業(yè)本……這節(jié)課深深地印刻在我的心中。

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