五年級作文必備(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來是我的朋友 。原來，我并不喜歡讀書 ，但我的`書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁，兩頁，等這本書看完已經十二點多了，我去問：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說我叫你了，可你根本不說話？我又叫了一遍還是不說話！�！蔽疫@才知道，我喜歡上了讀書。以后，我每天都讀書，我看過三國演義一類的書，原來讀書就是這么快樂的一件事。
有些時候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強行把燈關掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進書房，知道，瞌睡蟲飛來，我才能睡覺，這種又快樂又懼怕的竊讀的滋味。
現在，我不喜歡讀閑書啦。我喜歡看一些有用的書了，它可以讓我增加許多知識，學海無涯嘛。還有許許多多的新知識，等著，我去探究。
書是人類最好的營養品，現在它已經成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂趣，帶給我快樂！
五年級作文 篇2
一天早晨，空氣格外清新，小草向我們微笑，鳥兒在路邊的樹枝上歡快地唱歌，初生的太陽給周圍的一切披上一件金色的紗衣。文文和明明背著書包在這美麗的景色中歡笑著走在去學校的路上。
突然，一股刺鼻的味道迎面撲來，文文趕緊捂上了鼻子對明明說：“這么難聞的味道，我們趕快去買防毒面具。”明明說：“呵呵，我想，所有經過這里的人，應該都聞到這個味道了吧，不如，我們去找找原因吧！”于是，他們向發出臭味的地方找去，剛轉過墻角，他們發現了一個企鵝形的垃圾箱，它潔白的身體上沾滿了污水，可憐地站在那里，被亂扔的垃圾包圍著，看到這種情況，明明對文文說：“這樣亂扔垃圾既破壞了環境又污染了空氣，我們來幫可愛的企鵝恢復它美麗的本色吧！”說著，他們就行動起來，把扔在外面的`垃圾放入垃圾箱內，又拿出隨生攜帶的衛生紙擦的干干凈凈�？吹綕嵃椎钠簌Z恢復了它的面貌，文文和明明開心地笑了，為了不讓小企鵝及它的周圍再次被‘襲擊’他們商量了一下，從書包里拿出來了一張白紙，在上面寫著“文明——只差一步”貼在了垃圾箱上，提醒大家，多走一步，將垃圾正確的放入垃圾箱內，保持文明和舒適的環境。
五年級作文 篇3
今天，是周三，也是我們五（2）班慶一年一度的元旦而舉行的元旦聯歡會。
龍雨晴（也就是我）和唐念念（也就是我們鐵三角的其中一員）是今天的主持人。
我非常榮幸能成為一年一度的元旦主持，首先，是我們的節目《明天會更好》表演完之后，語文老師對我們做了一下點評。而且說我們唱的好聽極啦，老師說我們的歌聲已經把她打動啦，太好聽啦，之后，我感覺我們很棒，就勇敢的上了我們的下一個節目。
老師幾乎每一個節目過后都對我們的節目做了一個點評，我感覺我們表演的勇氣來源于老師鼓勵的源泉。
到了后面，我們班的同學都已經沸騰了，而我們的.節目仍然還沒能表演完。
接著，放學了，我和唐念念她們的壓軸節目還沒有演出，時間都已經到啦。
通過這件事，我明白了兩個道理：第一，從今天起，我真正知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一點都不假，第二，我想對唐念念說：我們做人不能太小氣，誰說后面沒我排的節目啦，我們的節目也還沒有表演完，我們也不好受，因我這都是我們辛辛苦苦排的，所以，你也別哭，也被瞎說，我們以后排節目適當一笑時間就行啦，沒必要哭。
這是我們最后一次的聯歡會，我們玩得及開心，想想即傷心，明明還有一年時間和老師在一起，為什么沒了呢？
五年級作文 篇4
彩虹，七色光繽紛，橫跨在天地之間，散發出七色光芒，格外扎眼。
幾個月前，黑色靜謐，天上的星星眨著雙眼，散發出誘人的黃色光暈，使人看了有一絲暖意。
工人一天忙忙碌碌的生活結束了，幾十號人把因為就長時間清洗而略發有些褪色的`衣服換洗下來，換上那厚重而又保暖的軍大衣，一會幾十號人如蜂窩出潮一般涌出換衣室，幾十號人擠在車站，嘈雜的聲音此起彼伏，一言一語的談論今天終于過完了。
不久，車來了，一家人都往車前涌，生怕晚回去，吃不上一天夢寐以求的一口熱飯菜，人頭攢動中一對夫妻被擠到人群后，眼神中流露出一中失望，大包小包的放在地上。
也許是累了，。兩人都不說話了，女人依偎在男人的懷里，在那靜靜的等待末班車的到來。
買上東西回來的我發現兩人依然在車站那個角落里相互擁抱著，已經時隔一個小時了，也許車不回來了。
男人脫下衣服，披在女人的身上，身上單薄的他站在風口，用小身軀為他躺在風前，他用雙手給他堵住耳朵，生怕吵醒她，他在他的懷里靜靜的睡了，在他眼里，那時整個世界。
從背后看，那兩個背影白嫩的偉岸，那個瞬間那么美好，那個瞬間按他們可以忘記一天的忙碌，只記 得彼此擁抱間的一絲溫暖。
那個瞬間真美。
五年級作文 篇5
如果說，父母是引導我們邁出人生的第一步，那么老師就是使我們邁上人生第一級臺階的引導者。
自從我進入陳老師班級后，陳老師就像父母一般照顧著我，當我不會做作業時，陳老師總是耐心輔導我。陳老師講課是那么認真、細致，因此，同學們都很喜歡上陳老師的課，當班上有同學沒聽明白時，陳老師總是不厭其煩地給同學們講解，直到同學們聽明白為止。每當有同學們生病時，陳老師總是主動掏出自己的錢，給同學們看病、買藥……陳老師為同學們所做的一切，同學們又怎能忘記呢！
那是在二年級是您剛帶我們3班語文課時，我們膽子很小，上課不太敢積極舉手發言，圣帕說錯了你批評我們。每當這時候，您總是親切而又和藹可親地對我們說：“別害怕，別緊張，就算是回答錯了，我也不會責備你們。只要勇敢于回答問題就是好的�！边@是您的眼睛流露出鼓勵的目光�。∧偸菍ξ覀冋f：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對而對別人沒有好處的人�！边@句話深深地印在了我的心上。上課時我們把你當成給予我們知識的老師。課間的時候，我們把您當成我們的.好朋友，跟您玩說說笑笑的……
在陳老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達藝術，她引領我們進入知識的殿堂，去感受學習的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！
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