五年級作文8篇(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂、幸福，很少有不開心的時候。
我的奶奶已經六十多了，體質一直是很棒。奶奶的一頭黑發中摻著很多銀發了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的數不過來。就說這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個，也聽不見電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來自己拿的是手電筒呀！、
我的爸爸是一個電腦迷，也是一個別人眼中的電腦高手。有時候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說了半天，給我20元錢，讓我陪媽媽出去兩小時，我同意了。我們倆回來了，我忙跑進屋子里面通風報信，爸爸把電腦關了，這時，媽媽也進屋了，皺起了眉頭，因為媽媽發現了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！
媽媽，一名小學六年級的班主任，學校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點多鐘才回家，因為有幾個學生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內容講一遍，是為了讓他們能把當天應會的知識學會。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級里那樣的.精神百倍了。看著媽媽那樣累，真想去幫她一把！
我，一個小女孩，但是卻像一個假小子，一點也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開心極了！
瞧，我們這一家！
五年級作文 篇2
我的家里養了三條可愛的小金魚，分別叫靜靜、胖胖、游游。我給它們起這三個名字的.原因是：靜靜總喜歡沉在水底，只有吃食的時候才浮上水面；胖胖喜歡吃東西，每次喂食的時候，它總是沖在最前面；游游喜歡游來游去，速度也很快。它們長得很漂亮，有一雙大大的、鼓鼓的水泡眼，有亮晶晶的魚鱗，還有扇子一樣的尾巴。
小金魚們還會開運動會呢！有一次，它們好像要進行游泳比賽。靜靜一搖尾巴，好像在說：比賽開始。大家聽到了命令，都開始用力的游了起來。游游一下子沖到了最前面，靜靜也不甘示弱，奮力地向前游。胖胖游起來可好笑了，它拼命地搖動著尾巴，活向一個大胖子在走路。最終游游得了冠軍，靜靜是亞軍，胖胖最后一名。游游和靜靜興奮極了，不住地搖頭擺尾，而胖胖很傷心，使勁地用頭撞魚缸。
這就是我家的小金魚，很有趣吧。
五年級作文 篇3
說到“橫行霸道”這個詞，你會想到哪一種動物呢？沒錯！就是螃蟹！螃蟹又名湖蟹、八足蟹、大閘蟹、毛蟹、河蟹、中華絨鰲蟹，為淡水中生長的甲殼類動物，喜潮濕，江南水鄉最適合螃蟹的生長了。
螃蟹全身除腳、腹以外，都呈墨綠色，腹部為灰白色。背上馱著一個硬邦邦的大殼，殼中央有幾條模糊的白色花紋，殼的兩旁伸出三個小尖叉，就像京劇里武將背上插的小旗兒，顯得威風凜凜。大殼底下各有四只小腿，一折一折地，像一只只小鐵鉤。螃蟹那毛茸茸的螯可厲害了，兩只螯張開著，就像兩把老虎鉗， “鉗口”上下各長著一排又小又尖的像虎牙一樣的小齒兒，要是讓它鉗住可痛了。
翻過螃蟹，你會發現雄螃蟹的腹部有一個近似“在打坐的'和尚”的印跡。傳說，白娘子被關進雷峰塔后，小青逃進深山，苦練武功，終于有一天把法海打得落花流水，慌忙中見旁邊有一只正在換殼的螃蟹，便急忙鉆進了它的腹中。從此，螃蟹腹上就有個打坐的僧人，他就是壞和尚法海了。
螃蟹的營養價值很高，“大腿肉”絲短纖細，味同干貝；“小腿肉”絲長細嫩，美如銀魚；蟹肉潔白晶瑩，勝似白魚，含有豐富的蛋白質及微量元素，有清熱解毒、消食、健腦、活血化瘀的功效；蟹黃中含有大量人體必需的蛋白質、脂肪、磷脂和維生素等營養素，營養豐富，可以影響身高，有助生長發育，強健骨骼，但是同時也有較高含量的油脂和膽固醇。雖說一年四季皆有蟹吃，但是在秋天、農歷八九月，也就是中秋、國慶前后，那時候螃蟹又白又嫩、黃多油滿，這才是吃蟹的最好季節。
螃蟹做成的佳肴也是數不勝數呢！有螃蟹燒年糕、面拖活蟹、蟹黃粥、蟹黃豆腐等，都是營養性美食哦！上海灘還有著名的美味小吃——蟹粉小籠。顧名思義，主料就是蟹黃。另外蟹黃瓜子、蟹黃餅更是年輕人喜愛的風味零食！
佳肴雖然美味，大家還得注意一下，螃蟹不可與柿子、橙子、棗、梨、蜂蜜、石榴、香瓜、花生同食；吃螃蟹不可飲用冷飲，會導致腹瀉。
五年級作文 篇4
一天天氣很好，“榆”“逾”“愉”“瑜”四個孿生兄弟一起商量出門旅行，它們四個邊說邊走，只聽見“瑜”說：“我們四個名字一模一樣，怎么讓別人分清我們呢？”正說著，前邊一條大河擋住了去路，這可怎么辦？大家犯愁了，“別急，我有辦法，我可以帶你們一越而過”原來是“逾”在說話，“是呀，我們怎么忘了，你可以帶我們逾越過去的”。
過了河，又走了一會兒，快中午了，太陽象個火球一樣越來越熱，大家都滿頭大汗，“榆”趕緊說：“大家快來我身邊乘涼一會兒吧，”“逾”“愉”“瑜”異口同聲地說：“好”，大家一起在陰涼的樹陰下邊歇邊聊，“瑜”說：“我們都要多看別人的優點，虛心學習，自己的優點就會越來越多，也就會更加優秀，更加光彩奪目。”大家都點頭贊同，最后“愉”說：“我天天都很開心，今天我心情更愉快。”“逾”的'話音剛落，不知道什么時候“偷”來到了它們身后，“偷”小聲地說：“讓我來涼快一會兒吧？我和你們是一家的呀！不是嗎？我們長的很象呀！”“榆”“逾”“愉”“瑜”扭頭一看原來是“偷”，它們一起吼到：“快滾，你最可惡了，我們馬上撥打（110），警察會抓你的”，“偷”一聽到“110”嚇得面色蒼白，趕緊逃走了，四個孿生兄弟又開始了愉快地旅行。
五年級作文 篇5
讀書，是一種享受。輕輕打開書，就有一股撲鼻而來的香味，這便是書香。
書，就好似博覽群書的老師，帶我們遨游知識的海洋;書，就像是蘭質蕙心的母親，虔誠的`祈福我們能學富五車，書，就像是一位博古通今的智者，教我重要的人生哲理。
第一次迷上書是一年級時，我癡迷于童話故事，每天放學，第一件事就是叫媽媽幫我買書，我看得廢寢忘食，但童話故事漸漸不能使我滿足了。于是我“啃”起了名著，每次吃飯我都會捧著一本書津津有味地看著。在機場候機時，我捧著一本書;吃飯時，我捧著一本書;就連上廁所時，我也捧著一本書。
每當走入校園，就有一股清香，從我臉上輕輕掠過。他把我帶到圖書館。只見圖書館悄然無聲，處處彌漫著清香，走出校門，同學們都捧著一本書津津有味地讀著。上課時，如詩如畫地讀著一本書。上課時，從教室里傳出如詩如畫的朗朗讀書聲，像是從梔子花中提取的精華。
看!那紅樓夢中林黛玉的柔軟嬌弱，《西游記》中孫悟空的神通廣大，《水滸傳》找那個英雄人物的足智多謀，都使我心動神移。
書看多了。我也從中發現了一些主人公的品質。從《假如給我三天光明》到《簡愛》，從《悲慘世界》到《巴黎圣母院》都有獨特的品質：勇敢、聰明、包容……
社會上，書的香氣無處不在，而使用者，就是世界上每一個角落的人。書香，使我們耳目一新;書香，使我們對事物充滿興趣;書香，使世界變得芳香四溢。
要成為文明社會，離不開什么?一本書。不要讓書香永遠憑空消失在我們的世界。
五年級作文 篇6
現在的我真是太胖了，媽媽也是這樣說的。所以，我為自己定了一個減肥計劃。肥胖會有許多煩惱，比如：買衣服時，試衣會有點難堪；沒運動多久就會氣喘吁吁；太胖不利于我的身體健康。于是，我下定決心暑期減肥！
為了減肥我付出了許多汗水和心血。我每天三頓飲食都要少于平日的一倍，甚至有時一餐飯都可以不吃。下午是我的運動時間，每天我都要跳繩300個，正正好好一個不落，累得我衣服全部都濕了。晚上，我和媽媽要去健身房鍛煉，我要在跑步機上跑45分鐘。為了讓效果更加明顯睡覺前還要再做30個仰臥體做和15個俯臥撐。這些運動對我來說是非常困難的，在我累的時候我總是非常想放棄，就在這個時候我的腦海中會閃過一句話，這句話就是我一定要減肥成功，不管我付出多大的代價。在這當中我還需要抵擋住美食的誘惑和堅持不懈的'鍛煉。正因為我有堅定不移的精神所以我相信可以完成任務。
半個月下來了，我終于可以看到成果了。雖然不是非常明顯，但是我還是獲得了收獲。我跳繩的質量比以前好了，身子也比以前明顯瘦了，而且更健康。媽媽還告訴我減肥不是一天兩天的事，而是慢慢才能體現出來的。我相信，暑假過后，我是個標準身材的帥小伙！
五年級作文 篇7
春風是什么樣的？它不像夏風那么炙熱，不像秋風那么涼爽，也不像冬風那么寒冷。她是溫暖的、舒服的；她是舒適的、體貼的；她是溫柔的、親切的……這就是春風！
春風像媽媽，哺育著我們健康地成長，指引我們走向人生的道路。
春風像老師，教會我們做人：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”使我們懂得要做“東風第一枝”！
春風像媽媽，也像老師，更像鬧鈴。不是嗎？一陣春風吹過，小熊醒了，從媽媽的懷抱中掙脫，伸了伸懶腰，去找小伙伴追尋春天的腳步。企鵝醒了，從雪地里輕柔地拱出來，搖搖肥胖的身體，去破冰捕食。蝴蝶姑娘破繭而出，扇動著艷麗的雙翅，在百花叢中愜意地翩翩起舞。松鼠揉揉惺忪的睡眼從樹洞探出小腦袋，機靈地跳到松樹上，用毛茸茸的大尾巴清掃樹枝上的微塵。蜜蜂在陽光下破殼而出，“嗡嗡嗡”地唱著春之歌。小鳥在春風的感召下，從南方飛回來；青蛙從冬眠的窩里蹦出來“呱呱呱”地多快樂啊……
春風是彩色的，有生機的.！吹綠了小草，吹紅了桃花，吹白了桃花，吹黃了油菜花，吹紫了風信子，吹著藍天上的白云漫天飛舞，吹紅了孩子們漂亮的小臉蛋……
一年之計在于春！讓我們制定好前進的計劃，緊跟春風的步伐，創造出輝煌的明天！
五年級作文 篇8
我妹妹家養了兩條金魚，一條是淡金色的，另一條是紅白相間的。淡金色的那條叫歡歡，紅白相間的那條叫喜喜，合起來就是歡喜，這個名字會讓人覺得很喜慶。
我很喜歡那兩條魚，所以有時間就去看看它們。我一直在想魚會說話嗎？原來是會的'。今天，我照樣幫妹妹喂魚，可是歡歡吃了一點就不吃了，好像是吃飽了，在魚缸里游來游去，很自由。想知道魚缸里是什么樣的嗎？里面除了裝滿了水，還有山谷、梅花樹、海灘等等。歡歡想和喜喜玩“捉迷藏”，用尾巴掃了一下喜喜，喜喜好像不想玩，一直盯著一顆顛倒的貝殼，覺得好像它——那顆貝殼要死了，它試過去“拯救”它，可力氣太小了，翻不了。歡歡知道喜喜不想玩，就回去了。突然，喜喜游到歡歡哪兒用尾巴掃了一下歡歡，然后兩人碰了下頭，歡歡和喜喜一起游過去，把貝殼弄回了原樣，這一點就證明了“團結力量大”。
通過兩次觀察，讓我了解人有人的理解方式和交流語言，動物也有自己王國的語言和交流方式，這也告訴了我們“團結的力量大”，所以大家一定要團結互助，一起解決問題，要知道，朋友之間的友誼最偉大。同時，我們也要善于觀察，善于發現，但是觀察與發現的同時，不能是因為你在小動物身上做實驗就傷害它，小動物也是我們人類的朋友。
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