小學五年級作文（常用6篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
依然記得那個炎炎的夏日，她離開的那天，那個陪我看云的女孩離開的那天。
我和他依舊坐在云下望這天邊的云。而這天的云缺少了絲快樂，邁著緩慢的步伐，行進于空中。
照例是我先開的口。
“你明天走嗎?”
“嗯。”那聲音細小的我不能聽清，但從他的眼中讀出了傷感。
突然空氣中彌漫了一種咸咸的味道，沒錯，那是淚的味道。
“你會回來嗎?”我輕輕的挽住了她的手。
“不知道，或許不了!”
是啊，他的聲音還是那樣的甜，但今天的這些話無不刺痛著我的心!
是啊，她就要走了。
是啊，她就要走了!
云啊云，為何還在天上飄?此時，愛你的人兒就要天各一方。為何不用你纏綿的手將他們挽住?用你的隱銀絲將他們系在一起?
你這不解風情的云!
她拭干了我的淚，那樣輕，空中彌漫著她獨特的.香氣，用她的纖纖玉手指指天上的云，說：“這是我送給你的禮物!”
我抬頭望望天。
那純凈的沒有一絲雜質的云!
小學五年級作文 篇2
一到外公家我就迫不及待的呼喊起來：小胖，小胖，你在哪？
小胖是外公家的一只小肥貓，雪白的皮毛，兩顆黑亮黑亮的小眼睛，充滿肉感的小耳朵和腳踏梅花的小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊！”你遠遠看過去它“龐大”的體型就像一團云，雪白雪白的。
“喵！”突然感覺腳旁軟軟的，低頭一看，原來是小胖，瞧了瞧它的體型，唉，我可抱不動。
小胖有時很聰明，有時卻很迷糊。
說它聰明是因為二年級暑假的一件事。
那天，我正在午睡，突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢中驚醒，揉了揉眼睛，看見外公朝著“聲音的'發源地”走去，奇怪，怎么回事，我好奇的跟著外公。嗬，原來是廚房。
我想：是不是進小偷了？可接下來的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的冰箱門給打開了，里面的食物被弄的一團糟，低頭一看，小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚。不用我說，你也知道是怎么回事了吧？
小胖也有十分迷糊的時候。
外公家后院里有一個小魚塘，里面有許多歡快的小魚，小胖平時最喜歡去那，盡管它沒法吃到。小胖心里應該會說，我吃不到，我看總可以吧！今天小胖又來到魚塘邊，咦，那是什么？在魚塘邊站立著一只大鳥，大鳥將嘴伸進魚塘了去啄魚，沒一會功夫，幾條魚就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅，也將嘴伸到了魚塘，沒想到重心一個不穩，“撲通”掉進了魚塘，狼狽的小胖“喵喵”求救。
小胖，我的童年因你而快樂了許多，盡管你已經不在了，我還是想對你說一聲：謝謝，謝謝你給我一個幸福的童年！
小學五年級作文 篇3
我是一個對任何事物都充滿好奇的陽光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因為讀書能增長我的知識，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號，得到了同學們的稱贊和崇拜。
我讀過50多本書，加起來大約有500多萬字：蘊含哲理的`伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩……都令我過目不忘。
平時，下課鈴一響，我就會不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學回家寫完作業以后，我也會拿出心愛的書籍細細地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時間，我就會看起書來。
正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能把我從一個什么都不懂的小毛孩變成一個知書達理的好少年，它永遠陪伴我成長!
小學五年級作文 篇4
親愛的人類小朋友：
你們好！
長相奇特卻住著“星級賓館”，而且可以兩年不吃東西……它是誰呀？沒錯，此乃我揚子鱷也！
我渾身長滿了怪模怪樣的盔甲，不像魚一樣有一片連一片的漂亮鱗片，而是連在一起，鼻孔朝天，還“爬”到了鼻子頂上，還長有一張超級大嘴，長滿鋸齒。也難怪人們叫我“豬婆龍”，我只能自認倒霉。不過沒關系，愛叫什么叫什么去。你們又怎么會知道，這可是祖先給我的“法寶”呢！長這樣的鼻孔，即使潛入水中也可以自由呼吸。大嘴吃東西既快又多，填飽肚子比漂亮的外表重要多了。
我身長2米左右，尾巴與身長相近。沒姚明那么高，但比你們高多了。可惜塊頭太大也不好。你們想，要2米上跳不過青蛙，更別說能蹦會跳的飛禽走獸了。眼看到嘴的美食成了泡影，那感覺要說有多難受就有多難受！嗚嗚——
別看我“其貌不揚”，但我可聰明著呢！你們知道“守株待兔”吧，這就是我的主要戰策。我要是真餓了，就把尾巴埋在水中，弓起背，露出兩只眼睛，就像一根漂浮在水中的“爛木頭”。那些小動物們不知內情，自投羅網。等它們在我的背上站穩后，我就把身子一點點往下沉，頭呢，就一點點往上抬。它們見“木頭”下沉，只能找新的落腳點——我的嘴巴。小動物們逃來后，我就張開血盆大口享用美餐。怎么樣，酷不酷？
兩億年前的`中生代，地球是我們爬行動物的天下。由于種種原因，恐龍等爬行動物滅絕了，而我們揚子鱷卻得以幸存，一直延續到今天。在我們身上，至今可以找到恐龍的許多特征，所以人們稱我為“活化石”。不僅如此，我的全身還都是寶呢！這點連《本草綱目》是也有記載。
小朋友們，你們一定要記住我哦！
小學五年級作文 篇5
往事如煙，從小到大我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜......但許多事我己淡忘，只有一件事我記憶猶新。
那天正是除夕，我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看見有一個存錢罐。于是我問：“姐姐，這是你的存錢罐嗎？”“是啊，好看嗎？我親手做的！”她回答道。“天啊！你會做這個啊!那你教我做這個吧？”“好啊！”姐姐爽快的答應了。“一會兒我們去找紅泥土吧！”“嗯！”我心里別提多高興了。
下午，我們6、7個小孩來到了一個很空曠的地方。我們看到了一座座像丘陵一樣的紅泥土，像大狗熊的掌；像被雨沖冼過的水坑；像一個接一個腳印，竟像一幅畫一樣美好!
我們裝了三個大袋子，在樓上“加工”了起來。姐姐開始教我們了。先把紅泥土拉的又粗又長。圍成一個長長的圓形，在兩面加上底了，然后在一面上面拉開一道長長細細的縫。存錢罐做好了，但是，還是有點不對，看著挺好看的，我又點了小草......
存錢罐終于做好了。我又想到了一個好主意，就是再做一個茶杯，做法一樣，先把泥土拉成又粗又長圓形形壯，再加上一個厚厚的`底，茶杯幾乎做好了。但是還差一個蓋子
我先做有一個圓圓厚厚的圓圈，最后，我又做了一個心形的帽，茶杯也做好了。
我看看自己的作品，心里得意洋洋的，別提有多高興了！
小學五年級作文 篇6
“唉。”奶昔說。不過她想到了一個好辦法，克隆一個父王母后不就好了嘛！“天使物語之克隆人！咦？克隆克隆人！”奶昔想使用法力卻怎么也使用不了。
“別白費勁了奶昔！父王母后已經收回了我們的魔法！”香草不知道從哪竄了出來，“父王母后覺得我們太依賴于法力了！”
“啊！那家長會怎么辦呀！”奶昔著急的說。
香草說：“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”奶昔說：“去你的，說真的，該怎么辦啊！”香草好像一點都不在乎：“就這么辦。”見香草不以為然，奶昔很是著急。香草見奶昔這樣，就解釋道：“其實很好辦的。家長會又不一定家長一定要來，虛張聲勢罷了。我們只要說父母有事來不了就可以了。”奶昔點點頭，夸贊道：“香草好聰明喲～～！”香草開玩笑似的說：“額，是你太笨了吧……”奶昔故作生氣：“你說蝦米！”香草說：“我說什么啦？我什么也沒說呀！我溜了～”
家長會當天
“哇哈哈，請了假在家好爽哇！”奶昔樂滋滋的說。“不愛學習的`人。鄙視。”香草故作嫌棄的表情。奶昔嘟了嘟嘴：“討厭。”
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