五年級作文【經典7篇】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
緊盯著眼前那張空白的紙，雙手緊緊的握在一起，豆大的汗珠從臉頰上劃過……我，又怯場了。臉頰變得滾燙，手中的畫筆猶如千斤般抬不起來，平時畫的怎么也想不起來，場下開始泛起一陣陣不懷好意的唏噓聲……我的身體開始微微顫抖。閉了閉眼，我慢步轉身，走向老師。
“老師，我……我……”我支吾著說不出話。
不等老師說什么，我不顧一切的飛跑著下了舞臺。淚水在眼眶中打轉，壓抑的空氣環繞著我，使我透不過氣。
我飛奔到一個角落，環膝，坐下，淚奪眶而出。
過了許久，心中一個聲音響起：“為什么要怯場？你不是來展示自己的嗎？有什么好怕的。曾經對繪畫的熱愛和誓言都忘了嗎？還是真的信不過自己？”“我沒有，我沒有。”我低聲說著。大滴的.淚水從眼角滾出，我吸了吸鼻子。剛才的那種恐慌好可怕，真的。我不要，我再也不要上臺了！我，還是放棄畫畫吧……我暗暗對自己說。
離開畫畫后，只要一提到比賽，，尤其是看客多的，內心的懦弱就會蔓延出來，無情的將我掩埋。
沒有屬于我的舞臺，我想。
時光是成長的催化劑。一轉眼上了初二，怯場的毛病并沒有影響我開朗的性格，但卻仍然困擾著我。我不是沒有嘗試去克服，可每次我想鼓起勇氣的時候，繪畫比賽留給我的陰影總在腦海中閃過，而且揮之不去。
但是我還是在初一時主動報名參加“十大歌手”的比賽。那次，我每天都認真練習，而且還常常鼓勵自己。然而，我卻在復賽時因緊張而唱破了音，終究事與愿違。
可是，我好想克服它，我好想克服那種不舒服的感覺。
初二那年，我再次報名了十大歌手。初賽和復賽可以說是有驚無險，，但一想到決賽，心里就陣陣發怵。
害怕的日子總是來得飛快，轉眼就到了比賽那天。
禮堂里燈火輝煌，而坐在臺下的我，忐忑不安，如坐針氈。握著易拉罐的手松了松，臉上那轉瞬即逝的苦笑，只有我自己知道。
深吸一口氣，再用力呼出。加油，我給自己打氣。終于輪到我了，我的心似乎卡到了嗓子眼，緊張，猶豫，糾結，各種情緒裹挾著我，腳步變得異常沉重，而且還有些踉蹌，連我自己都不知道自己是怎么走上這舞臺的。
望著臺下黑壓壓的人群，是我越發地惶恐，無數條目光似乎直直的射向我，好像要將我看穿。那種不舒服的感覺又來了，嗓子有些莫名其妙的發澀，視線也變得模糊。
我努力的定了定神，極力讓自己穩定下來：“今天……我演唱的……歌曲是……《蝸牛》聲音明顯感到有些發顫，在偌大的舞臺上。
“該不該脫下重重的殼，尋找到底哪里有藍天……”音樂響起，我穩了穩心神，聲音在禮堂上空顫顫巍巍的飄蕩。驀地，舞臺下2號評委那不自然的神情，讓原來穩定下來的我不由得一陣心虛。緊攥話筒的手有些變得濕滑。“我要一步一步的往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干，流過的淚和汗……”不知道為什么，這句歌詞猛地出現在腦海中……我來參加這次比賽不就是要鍛煉自己嗎？不就是要搞別那個膽怯的我嗎？不就是想擁有自己的一方舞臺嗎？
想到這，我似乎找到了一些感覺，我更使勁地握了握拳頭并調整了一下呼吸。張口提氣，憑借著平時不錯的顫音和真假音轉換，第一段的尾聲結束。
帶下的掌聲給了我莫大的鼓勵。
想臺下望去，依舊黑壓壓的一片，但是竟然坦然了許多。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干，流過的淚和汗……”最后高潮部分，我幾乎用盡的小腹里的氣。歌聲在舞臺上回蕩著，回蕩著。
臺下沉默了一會，忽然爆發出雷鳴般的掌聲。我笑了，也釋然了。深吸一口氣，將我的心聲用最完美的聲音唱出：任風吹干，流過的淚和汗，總有一天，我會擁有，我的天……
一曲《蝸牛》終了，我也終于完成了我的蛻變，如破繭的蠶，如化蛹的蝶。在這個夜晚，在這個舞臺上，我終于擁有了自己的舞臺，我自己的天！
五年級作文 篇2
曲曲折折的荷塘上，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的少女的裙，荷塘的垂柳下，外婆正立在荷塘側，笑起來像一朵荷花。
“走嘍喲！”外婆的眼睛永遠都是彎彎的，她見到我時會露出標志性的笑容，接過我的書包，拉起我的小手，在夕陽下向家走去。
“我要吃巧克力，去超市，那兒，那兒！”在外婆面前，我可以盡情任性。
“走吧！”外婆每次都會由著我的性子，有時還會拍拍我的頭：“小丫頭，可會花錢哦！”
等我吃到巧克力，一臉滿足時，外婆也會嘴角彎彎。有時，我吃不完，就會一把把剩下的巧克力塞進外婆口中。外婆不愛吃那味道，但也沒辦法，看著我兩個烏黑的小手，又咧開嘴笑了，牙齒上還沾著黑色的巧克力。
這段外婆等我放學的記憶深刻的印在了我的腦海，揮之不去。
秋季的一天，外婆沒有準時來接我，也沒有為我帶來美味的巧克力，我生氣地撅著嘴。
她按著剛剛打過針的.手，身子佝僂著，喘著粗氣：“熙熙啊，對不起哦！”
“好煩哪，我是最后一個走的。”
“外婆生病了，對不起哦！”
“哼，我再也不要你來接我了！”我生氣地跑了，丟下生病的外婆在風中踽踽前行。
七歲那年，外婆去了，一切來得那么突然。荷花依然在夏季燦爛盛開，那瘦弱的身子卻永遠不會在荷塘側等待了。人，總在擁有的時候不懂得珍惜，等到失去后才追悔莫及。
我多想再見到立在荷塘側的外婆！
五年級作文 篇3
以前我家養了一條小狗，它渾身長著白色的絨毛，油亮亮的，兩只烏黑的大眼睛上面有兩個棕色的`斑點，好像眉毛似的。有時它生氣，兩個斑點就會就會起來，我叫它“小花”。
小花十分頑皮，常把我的鞋甩得滿天飛。我把鞋子放在鞋架的最高層。一天，小花又去叼鞋子了，一只鞋子掉了下來，他可高興了，叼著鞋子搖著尾巴，到房間玩去了。只見，它把鞋子用力一甩，鞋子在半空中轉了一個身掉下來一下子落到小花的頭上，小花很不高興地離開了房間，好像，一只公雞敗下陣來。
小花當我高興的時候一起和我高興，當我不高興的時候它就躺在那里不叫，好像在安慰我。
小花就是一個懂事又頑皮的小狗。
五年級作文 篇4
人生的道路上有許多磕磕絆絆，有許多的不愉快，但也有興奮，也有快樂，有各種的味道：酸、甜、苦、辣。它猶如良藥的.催化劑，伴隨著我成長。生活中的風風雨雨，就是筑夢路上的一塊塊石頭。有人曾說過：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這使我想起了那件事……
記得那個暑假的夜晚，我要去學琴。那個晚上大雨如注，雨在天地之間掛起了一道水簾，像一位丹青大師在潑墨揮毫。那個晚上我的心情也像這天空一樣烏云密布，怎么也高興不起來。因為我不想去學琴，而且外面還 下著這么大的雨，但在父母的堅持下，我還 去學了琴。學完琴后，我回家又開始練琴。練了一會兒，我就開始煩躁起來，像失去了自由的小鳥。我問媽媽：“能不能別練了。”媽媽嚴厲地說：“不能。”然后開始啰里啰嗦地說了一大堆道路，就像是唐僧念經，我更加難受了。我很想逃出這個“牢籠”，但又無能為力。
整個暑假，我都在練琴，渾渾噩噩，在痛苦中度日。暑假考級時，我卻意外地得到了“優秀”等級，這讓我不禁有些竊喜。驀然回首，彈琴的過程中，我明白了學習的小路就是筑夢的道路，需要一種“心”——堅持。夢想是與眼淚和汗水融匯在一起。實現夢想需要腳踏實地地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，成功=夢想+堅持。
這是綻放夢想的時代，學子有夢，夢自心愿，學子心鑄就中國夢，中國夢灌溉學子心。行走在筑夢路上，就如同駕船遠航。我相信：茫茫無際的大海時而風平浪靜，時而狂風大作，時而電閃雷鳴，要想到達彼岸，便需要付出堅持不懈的努力和勇氣。
五年級作文 篇5
在我腦海里，記載這許多難忘的事情，其中有一件使我最后悔。
這件事發生在四年級的時候，第一次測念數學單元卷，我滿心以為自己很高分。可是一發下來左上面有鮮紅刺眼的68分,老師的評講一句都沒聽到，那時候我心里很難受，老師最后說了一句：“今后悔天晚上家長簽名。”
我把卷子放進書包，無精打采地往家里跑回。
回到家我好象做了賊似的，坐立不安的。媽媽也沒多問，我的`心才放下來。吃過飯，我坐在寫字臺前想，給媽媽看嗎？不行，給她看了說不定會受皮肉呢！這簽名。哎，考的不好本來就很難受，還要給家長簽名，這不是雪上加霜嗎？啊！有了，我眼一亮看見桌上有一張100分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這張的名描上去，哇！還很象哩！
第二天，真是謝天謝地，老師也沒發現，這件事就這樣過去了。
一個星期后，我就要快忘記了這件事。媽媽幫我整理書包時發現那張卷子。媽媽奇怪地問：“我好象沒有簽到名。”這時候我才后悔來不及了。便把事情老老實實地告訴媽媽。沒想到媽媽卻溫和地對我說：“孩子，考的不好不要緊，只要在努力點就行了，可是你自私自利地簽媽媽的名，欺騙老師，就是不成實的表現。”聽了媽媽的話，我底下頭來，流下了后悔的淚。
啊！這件事是我不對，媽媽請原諒。
五年級作文 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當吟起這兩句詩時，我總會想起剛剛過去的清明時節的情形。
4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，一想到要拜見已去世的愛我的老太公，我的情緒忽有些激動、悲哀。經過一個多鐘頭的'奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳墓“大掃除”，媽媽和嬸嬸們忙著煮拜祭祖先的飯菜。下午二點多，我和表弟跟著大家去墳地。
當拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來拜老祖宗。
清明作文（3）：
五年級作文 篇7
今天清晨，我在院子里澆花時，發現地上有七八只螞蟻。我一看到螞蟻就氣，上次大青蟲沒把你們咬死，還讓你們飽餐一頓，今天又讓我遇上，休想再逃出我得手掌心。你們妄想有上次的幸運。我非將你們粉身碎骨不可！我順手拿起水壺，朝螞蟻身上倒了幾滴水珠。我原以為幾滴水珠奈何不了它們，正準備實施第二個計劃，沒想到水珠像萬能膠似的牢牢地沾住了它們，使寸步難行，看來是我太高估了他們。看著螞蟻們搖擺著觸角，揮舞著細腳，一副苦苦哀求的樣子，我不禁捧腹大笑：就你們幾個小不點，想勝我，下輩子也沒門兒！過了一會兒，螞蟻們圍成一團，手拉手，好像在商量什么。它們抬起頭，挺起胸膛，咬著牙，一起朝同一個方向前進。我暗暗嘲笑它們：別不自量力了，我看你們還是等到“河水”退了再出來吧。沒想到它們一步一步，緩緩地沖出水珠，搖頭晃腦地甩去身上的水，一副得意洋洋的樣子，那水不知是汗水還是清水。我輸了，輸得心甘口服，原來對小螞蟻不屑一顧的我現在終于佩服得五體投地。我終于看到了，感悟到了，那種堅定不移的`對求生的渴望。我不禁想到了蓮子寶寶歷經數百年，在沙層底下受盡艱苦仍能發芽、開花，依然能茁壯成長。啊，多么值得贊美的蟻的生命力！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級的作文01-20
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14