實(shí)用的五年級(jí)作文大全【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天4月1日，剛好是愚人節(jié)，正是整人的好時(shí)機(jī)，那讓我?guī)銇?lái)看看這天在我們班上發(fā)生的有趣事件吧！
早晨，天空藍(lán)藍(lán)的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來(lái)到教室。
剛到教室門(mén)口，見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，樂(lè)成一團(tuán)，我也跟著湊上去。可大伙兒似乎都心有靈犀，十分默契，看我走來(lái)，一個(gè)個(gè)都散開(kāi)了，自己干自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒(méi)有去理會(huì)，自己看自己的書(shū)。
我正看著入了迷，一個(gè)生音將我的思緒打斷了。“喂！馮青青，小妮說(shuō)她有話給你說(shuō)，快過(guò)去吧。”我也不知道啥回事，便傻呼呼的走了過(guò)去。我嗓音本來(lái)就大，看到小妮在做作業(yè)，我還故意大聲開(kāi)玩笑：“小妮，有什么甜言蜜語(yǔ)和我講啊……””你有病啊，沒(méi)看見(jiàn)我正忙，有個(gè)皮的甜言蜜語(yǔ)同你講，神經(jīng)病。”熱臉碰上冷屁股，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在那笑開(kāi)了花，呵！我明白了，這幾個(gè)人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個(gè)明白不可。我正想說(shuō)出口，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)齊聲對(duì)我說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！”媽呀，我才知道，今天是愚人節(jié)，我被耍了哇！我怕，真不服氣。
真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進(jìn)教室，看到整弄我的那幾個(gè)人在開(kāi)心的.玩著，我突然想到一個(gè)辦法以牙還牙了，我裝出一副憂郁的表情，慢索索的走進(jìn)教室，發(fā)出無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“那幾個(gè)人，老師剛才叫你們?nèi)マk公室訂正作業(yè)。”我剛說(shuō)完，他們還當(dāng)真，擺出一副可憐的樣子，極不情愿的走向辦公室，哈哈！他們上當(dāng)了，我在一旁偷笑。
才剛過(guò)一會(huì)兒，那幾個(gè)人又走進(jìn)教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個(gè)勁的向我走來(lái)，生氣的大吼：“你怎么回事啊？干嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓。”我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“哎呦，好像今天是愚人節(jié)啊，祝你們愚人節(jié)快樂(lè)哦，拜拜。”我趁他們未反映過(guò)來(lái)時(shí)逃跑了，可還不到三秒鐘，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得追站開(kāi)始了。
怎么樣，愚人節(jié)這天你是否也有過(guò)這樣的下場(chǎng)啊，刺激不刺激？
五年級(jí)作文 篇2
你知道嗎？在地球的某一個(gè)角落，有一個(gè)常見(jiàn)卻充滿奧秘的王國(guó)。這個(gè)王國(guó)，對(duì)地球上許多國(guó)家的語(yǔ)文溝通都產(chǎn)生過(guò)重要的影響。
這個(gè)王國(guó)，有一個(gè)有趣的名字，叫“字王國(guó)”。里面的居民都是一些人們常用的符號(hào)。
字王國(guó)里的居民們都像小孩一樣天真無(wú)邪，就連說(shuō)話也帶有幾分搞笑，尤其是那些長(zhǎng)得相近的'居民：比如一次兵在街上遇到乓，便說(shuō)：“嘿，昨天還好好的，咋今天就截肢了呢？”一次“叉”在美容院里碰到了“又”，說(shuō)道：“整容整得不錯(cuò)呀，臉上的痣都沒(méi)了。”還有一次尺在家里盡說(shuō)：“姐，你小小年紀(jì)為會(huì)么就懷上了雙胞胎呢？”
字王國(guó)里的國(guó)王是一本又大又厚的“書(shū)”，他知道全王國(guó)居民的信息。而在王國(guó)宮殿里，還有一尊高大的雕像，上面還刻了幾個(gè)大字，漢字之父—倉(cāng)頡。大家應(yīng)該都知道“倉(cāng)頡造字”這個(gè)故事，而大家把倉(cāng)頡的雕像放在這里，就是為了紀(jì)念創(chuàng)造了漢字的人——倉(cāng)頡。
這些居民的祖先生活在殷商時(shí)代，如果不仔細(xì)看真看不出它是居民們進(jìn)行化前的樣子呢！接著，又經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的變化，變成了“金文”，之后變成了“小篆”。而這一次，它發(fā)生了很大的變化，也就是說(shuō)，從這次開(kāi)始，就接近了它們現(xiàn)在的樣子了。最后，它又多次進(jìn)化成“隸書(shū)”、“楷書(shū)”、“草書(shū)”，才變成了現(xiàn)在的“行書(shū)”。
現(xiàn)在，你應(yīng)該就知道“居民”指的是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，它們就是我們的漢字！而那位“國(guó)王”，也就是厚厚的字典啦！
五年級(jí)作文 篇3
我們組詞一般都是“又高又瘦”、“又矮又胖”。仿佛胖是矮子的專(zhuān)利，而享受瘦的特權(quán)的人必定是高個(gè)兒。可是我的弟弟卻與眾不同：他有著矮矮的身軀，可這卻一點(diǎn)兒也不妨礙他的瘦弱，躺著能看見(jiàn)幾條堅(jiān)硬的肋骨，可以毫不夸張地說(shuō)是“三根筋挑著一個(gè)頭”。雖然是這樣，但他并不苦惱。他那圓圓的臉上，五官雖不是長(zhǎng)得太整齊，有點(diǎn)尖嘴猴腮的味道，但人不可貌上，海水不可斗量，老實(shí)人不一定必須是慈眉善眼，騙子也不一定是賊眉鼠眼，誰(shuí)也無(wú)法改變外觀的嘛。
我的弟弟有幾個(gè)缺點(diǎn)，其中一條不免是不愛(ài)吃飯，他每天吃飯時(shí)總是二重奏。他在吃飯前總會(huì)看電視。這不看不要緊，一看急死人，他好像不偏不倚地將耳聾癥偏偏患在這個(gè)時(shí)候，任你喊上七八遍吃飯，他也充耳不聞，熟“聞”無(wú)睹。就算你嗓子喊出血，他也未必會(huì)理會(huì)，只有你怒火萬(wàn)丈時(shí)，他才會(huì)一路小跑來(lái)到餐桌前。可就是這樣，他也不愿乖乖屈服，手還在不停地摸著遙控器。因此他的父母對(duì)他很不滿，只能是三天一小吵，五日一大鬧。
弟弟雖然有很多缺點(diǎn)，但比起他的`優(yōu)點(diǎn)，那可真是小巫見(jiàn)大巫了。他的口齒十分伶俐，可以說(shuō)是巧舌如簧，銅牙鐵齒。有一天，他來(lái)我家做客，我想逗逗剛上二年級(jí)的他，就問(wèn)：“你知道哪只是鸚鵡，哪只是畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎”？他眨了眨那對(duì)水靈靈的大眼睛，立刻露出一絲不易察覺(jué)的狡黠的微笑，信心滿滿地回答道：“我當(dāng)然知道，鸚鵡旁邊的是畫(huà)眉鳥(niǎo)，畫(huà)眉鳥(niǎo)旁邊的是鸚鵡。”隨即大笑起來(lái)，我也不禁啞然失笑。
這就是我的既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
五年級(jí)作文 篇4
我每在“啃”完一本書(shū)后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)卻是我受益匪淺。
一開(kāi)始，我一看這書(shū)名，想：里面寫(xiě)的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤(pán)子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒(méi)有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒(méi)有停留的時(shí)候，沒(méi)有畏懼挫折的時(shí)候，沒(méi)有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn)帲瑳](méi)有放棄過(guò)。文中的`保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰(shuí)給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書(shū)，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。
在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切！！
五年級(jí)作文 篇5
清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，仰望天空，藍(lán)如鉆，澈如雪，潔白無(wú)瑕的云朵像棉花糖一樣，讓我想在上面蹦跳，把它們充當(dāng)成餓了可以吃的彈床呢！
天然海濱浴場(chǎng)木杓沙灘一眼望不到邊，只有滿眼的藍(lán)黃相間。走在上面，腳趾酥酥的，像是有潺潺小溪從你腳下穿過(guò)。偶爾海浪沖上來(lái)，那可愛(ài)的'泡沫像一粒粒細(xì)碎的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下瀲艷而璀璨。撲向海水，那夏日的暑氣便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。這片海，給人留下了一抹自然與清涼的回憶。如同小山頭似的浪花在這片碧波萬(wàn)頃的天地里跳著優(yōu)美的舞蹈。一波又一波地像一曲五線譜，而只有大自然，才能奏出上面描繪的曼妙音樂(lè)。
蔚藍(lán)的天空漸漸地被染上了紅暈，如同小姑娘嬌艷的臉頰，海水也被大自然的畫(huà)筆抹出了玫瑰色。蕩漾著的海浪像一排排燃燒的火焰，遠(yuǎn)眺好似“冰火兩重天”。
夜晚，四周開(kāi)始安靜了下來(lái)，月亮默默地把光芒投入大海。海洋像深藍(lán)的鏡子，漁家、樓房、星月、樹(shù)木等一切包容在內(nèi)，澄澈而神秘，美麗而幽深。普藍(lán)的天空中月朗星稀，空中有時(shí)分出幾縷淺銀色的光輝。星星調(diào)皮地眨著眼睛，它們倒映在水中。云從它們面前靜靜地飄過(guò)，那影子便化作了一片漣漪。在這層靜謐中，唯有海浪拍打著沙灘，仿佛要把人們從夜的沉睡中吵醒，再陪它一起玩耍嬉戲。
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