五年級的作文合集【5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛也有味道嗎？你品嘗過愛的味道嗎？
初冬的一天放學回家，天色還未暗，路燈卻已點亮了。我披著昏暗的燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的.糖醋排骨，美味的紅燒魚，可口的西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的腳步。
進了家門，一切都沒變：寬敞的屋子、嚴厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛的奶奶、調皮的妹妹，叫我覺得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問成績，當試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說了一句：考得不錯，繼續努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛的味道。
吃完飯，照例要去寫作業，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關機的聲音，爸爸照例拿著雜志走進屋伴我學習，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧靜中，我品出了愛的味道。
爸，這個題怎么做？我在數學上遇到不會的題了，把這個式子化簡后是什么。爸爸循循教導，想讓我找到思路。先合并同類項會怎樣爸爸不愧為數學高手，只簡單點了幾步就讓我茅塞頓開了。媽，這個空咋填？我指著一道英語題問媽媽，你想想你正在學什么？情態動詞我迷惑不解地說，情態動詞有哪些呀？媽媽問，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛的味道
作業快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準備。在這充滿愛的夜晚，我品嘗出了愛的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來了嗎？。
五年級的作文 篇2
動物園里的小袋鼠每天過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。
但是，他太想家了。每天望著老家的方向，吃不下飯睡不著覺。他每伸長腿向老家的方向蹬一下，腿就會變長一點。小袋鼠發現這個規律后，欣喜萬分，每天向老家方向蹬，腿就越長越長。
終于有一天，他的腿長過了動物園里的鐵柵欄。他跨出動物園，看到外面的'景象，只見高樓大廈直入云霄，飯店的招牌燈紅酒綠。他馬上就樂不思蜀，忘記了想家的念頭。
他走到城市郊區的一所幼兒園時，看見一個小朋友畫了一張畫：成群的袋鼠在草地上嬉戲玩耍，小袋鼠們圍在袋鼠媽媽的身邊，請求媽媽講故事。小袋鼠頓時眼淚汪汪，思念起家鄉來，腿也一點一點收了回去。
直到回到原形時，他朝天空大喊一聲：“殊不知，金窩銀窩不如自己的狗窩。再安逸的生活，再美麗的景色，也無法取代故鄉情啊！”
五年級的作文 篇3
一個乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發現一個神奇的收費亭。他開著電動玩具車，駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉危為安，還邂逅色彩大師，“哪個”婆婆，向下長的男孩——阿列克。賓斯，噪音醫生——布赫謝。D。超鬧與他的助手吵吵等許多有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，在無知山上，他們碰到了可怕的“時間殺手”，“奪詞島”，愛騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉化為安，并營救出了韻律公主與理性公主。
讀完了整本書，我受益匪淺！從懶散國的人們見到鬧鐘狗就懼怕它，因為它看見人們浪費時間就會十分惱怒，去制止它們；如果不想進入懶散國，那一定要在開汽車時十分專注，動腦筋，在結論島上讓我明白了做事情要果斷；在無知山上，我明白了時間的重要性；在“去過了”詞語王國與數字王國之后，我明白了學習的'好處與重要性。這本書讓我們與米洛都悟到了許多的道理。
想到我自己，有時遇到難題我會偷懶，不想動腦筋，覺得太麻煩；有時做事情磨嘰，走來走去，好像覺得沒事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因為我膽子小，又怕黑又怕蟲子，還不敢一個人睡覺……和米洛比起來我真是差得太遠了！
所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時候一定要專注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個人睡覺。
五年級的作文 篇4
又是夜晚，天空并沒有想象中那么黑，而是透著深藍的幽幽氣氛，神秘用在這里恰當不過。一直都很喜歡夜，總覺得冥冥之中我們似乎有一種心電感應，也隱隱約約感到它賜予我某種力量。
夜，從不偏心的它，給每個地方都蒙上一層輕柔的黑紗，讓所有人都能放上白天的事，輕松又安詳的睡著。一切的嘈雜被封印在這里，只有小蛐蛐奏響著一首舒緩的歌謠。
思緒飛到小時候，記憶中那時的天空總掛滿了亮亮的星星。夏天的星空下，我們躺在草坪上，談著小小的心思，任憑那些小眼睛好奇地望著。雖不知這就是幸福的定義，但流淌在心底的快樂，舒適，溫暖，至今依然能感覺到。曾經一直認為，很多遺忘的美好再也回不來，我也再無法體驗那感覺。可是在夜里，我才發現，原來它并沒有離開，而是換了一種方式存在。回憶，會更精彩！
現在，不再那么有情調了，不過喜歡夜卻從沒改變。每當下了晚自習，一個人走在回寢室的小道上，有兩個習慣：眺望江那邊的一排路燈，仰望天空尋找星星。很普通的黃色照明燈，算不上漂亮，但整齊而長久，讓我有種能依靠的.感覺，就像是喝一杯熱茶，開始時甚至有點苦，后來的回味卻可以帶來溫存，依靠一輩子。總覺得現在的星星比不過原來。抬頭看天，星星往往是藏的不留一絲痕跡，偶爾幾次露面，稀稀拉拉就幾簇暗淡的光點，遠遠比不上從前。可這并不影響我看星星的嗜好！
此時此刻，夜依舊籠罩著我。它好脾氣的包容了一切，甚至無名小草都被它擁在懷中。望著茫無涯際的夜色，它似乎是蒙住了我疲憊的雙眼，只有思緒在隨風飄蕩，心弦在盡情飛翔，感受著淡雅清香，然后，沉醉。
五年級的作文 篇5
我好想回到從前，因為從前沒有作業，也沒有壓力，無憂無慮無煩惱，整天只想著玩，現在想想那時候的日子好快樂呀！
0歲到2歲是美好的時刻也是苦惱的時刻。那時候我們在大人們的精心照料下，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來到我們面前，有好吃的、好玩的。可我們也有煩惱呀，有時候會把褲子尿濕；有時候我們肚子疼，因為不會說話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的`感受嗎？如果會，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時期最燦爛的時光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語，我們怎能不快樂？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動畫片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂樂，開開心心。那時的我們可以淘氣，可以不聽話，老師和家長都會因為我們小，不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不聽話的壞習慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂時光，度過一個燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學習生涯中較重要的一部分，也就從那時起有了壓力的困擾。這個時候我們愈加懷念快樂、歡心的童年時代。從小學階段開始許多老師就開始大量布置作業。每天放學的第一件事就是先做作業，然后再玩。有時作業太多，還要做到深夜。班級里也有了競爭，每次考試老師都要排名次，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開始上各種補習班，特長班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因為學習太緊張，壓力太大，睡不好覺，學校的飯沒營養，有些同學小小年紀都成了少白頭。當然我的老師比較好，布置作業一般都少，大部分都是讓學生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經“跑”的無影無蹤了，如果有時光機器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
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