五年級作文7篇(優選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
誕生于1851年的世博會，比現代奧運會還“大”45歲。這件來自西方的“古董”，5月1日在上海閃亮登場。親臨現場，一睹她的風采，是這個暑假最令我愜意的一件事。
暑假里我到了上海。在導游的帶領下，我們直奔世博園。接受安檢后入了園。經過兩小時的浴血奮戰——排隊，我們挺入信息通信館。我東看看西瞧瞧，發現展館是用六邊形板材覆蓋構成了簡潔大方的整體外觀。入館后，我們每人都拿到了一部4英寸大小的手持移動終端，它的.外型大小與時下流行的PSP游戲機有點像。通過輕輕點擊觸摸屏，我在終端上輸入用戶名：孫岳松，密碼：88888888，一段屬于我的參觀過程就開始了。據了解，這在世博會的歷史上是首次。在整個參觀過程中，這個小小的終端機發揮出了不同的作用。比如：在前展廳，我看到了一段視頻動畫，反映從飛鴿傳書、驛站傳信、烽火臺到電報、電話、衛星、手機、數字網絡的信息通信演變過程，終端機則會發出震動，智能化地提示我有那些重要瞬間不容錯過。而“嘰呤”、“咕嘟”兩個有趣的吉祥物，也在片中不斷提醒著我通過自己手上的ICT終端與影片的內容進行互動。動畫中有3個主人公分別進入他們的夢想風暴，讓我大飽眼福，燈筆還讓我收集了24個夢想。真是以“夢想”為主題啊，信息通信館向我們展示了前沿信息通信技術將帶來的高效、便捷的全新美好生活。
離開信息通信館，我們來到了遠大館。遠大館最吸引我的就是“地震屋”了。我們當中30人進入這個全封閉的屋子后，感受到了1分47秒與汶川地震震動角度、震動方向、震動強度完全一樣的地震。這間屋子被設計成公交車廂的樣子，上面懸著幾排拉環供游客在地震開始后保持身體平衡。工作人員關上體驗屋的大門后，室內一片黑暗，這更增加了地震來臨前的恐懼感。我緊緊拉著扶手。隨著屋子的左右搖晃，震級不斷加強，人們驚呼分貝也在不斷升高。從屋中出來，我才體會到汶川人當時有多怕、有多苦。
隨后，我們還參觀了烏茲別克斯坦館、馬爾代夫館、吉爾吉斯斯坦館、伊朗館等十幾個館。其中的精彩說也說不完。
短暫的上海世博行，的確讓我大開眼界。我認為，上海世博會是一個薈萃了國內外科技創新最新成果的盛會，人們可以現場觸摸到當今高科技發展的新“脈動”。它還是一個國家的國力展示臺。在這里，先進與落后，貧困與富裕的國家一目了然。當然，我們也享受了其中瑰麗的文化。
通過游覽世博會，我為自己今后的奮斗確定了目標：努力學習科學文化知識，為祖國明天科技的騰飛出一份力，為建設更美麗的城市、讓人民生活更美好獻一份心！
五年級作文 篇2
秋天是菊花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的好像雪那樣晶瑩閃亮，黃的好像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛
看那菊花，有的好像一個害羞的小女孩，含苞欲放；有的好像一個少女，怒放著，向人們展示她的美；有的好像一個生命垂危的老人，極力想重新綻放，無奈花期已過，它以變得奄奄一息，形容枯槁，在那些菊花當中羞愧地低下了頭。
乍一看那菊花，好像一團金色的火焰，熊熊的燃燒著，待我仔細一看，那一簇簇菊花，好像一串串的香蕉，好像一輪輪懸掛在天上的月牙兒，好像一只只毛茸茸的小蜜蜂，又好像一葉葉在大海中的`扁舟，好像一把把閃著光的金鑰匙……真是美不勝收。
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
五年級作文 篇3
很久沒有靜心來觀月了，整日生活在日光燈下，哪里還知道月是什么樣的。我已忘卻了吧！
進晚是偶然。站在窗戶邊透氣的時候忽然瞧見了。高高的，圓圓的一輪，孤單地掛在天空。或許是因為燈光的緣故吧，我沒能找到星。但從月亮的形狀上來看，今天大概是十五了吧！
忽然想起以前作文常寫的一句話：月光透過窗，撒下一層薄薄的銀輝。這似乎是很有意境的。讓人感到冷卻很美。現在也想拿來引用。卻發現并不適合。頭頂的燈光恐怕頂得上十幾個月亮吧。
窗外吹來涼風，想裹緊一下身上的衣服，卻發現自己只著了件單薄的輕衫。突然傳來的涼意讓我感到月光是清冷的。這是第一次有如此的感受。之前觀月總有親人在身邊，母親往往為我披上外衣。然后躺在她懷里，一顆一顆數天上的星星，慢慢的`睡去。想起來這已是好幾年的事了。
書中常說十五的月亮讓人憂傷，一直沒能感受。今晚或許有一點感覺。我突然想回家。可看到這漆黑的夜，我哪里敢走。都說月能照亮回家的路。我不信，我頭頂的十幾個月亮不一樣讓我迷失嗎？
本是想讓清風清醒一下頭腦的，然后繼續我不知目的的奮斗。半途卻冒出了月，讓我滿心憂郁。不知心里為何空空的，腦子里也胡思亂想，眼睛卻一直死死地盯著。冰冷的月光鉆進心里，刺得生疼。
終究是上課了。眾人也都頭頂明月埋頭苦干。突然覺得自己還并不孤單，至少還有眾人和我一起忍受宿命。忽然想到月。孤零零的掛在天空，那才是真的寂寞。也難怪月光那么冷人了。
月依舊皎潔，散發出那沒有溫度的光。伴隨著陣陣清風，四處尋找與自己同命的人。
五年級作文 篇4
我要在自己的天地里翱翔，和朋友一起在草地上玩耍、玩滑板、騎自行車。在美麗的黃昏里悠閑地散步，在夜晚一起看月亮姐姐在向我們微笑。
在春天的早上看霧，東邊的天邊漂浮著層層粉紅的霞。家家戶戶還都關著門。街上有極少的行人和車輛。我被這氣氛所陶醉……這不正是寧靜而美麗的晨么，作家就是因為晨的清幽才把它寫的那么美！
夏天我們可以在樹蔭下乘涼，俗話說：天有不測風云。我覺得這話說得一點也沒錯，因為早上還是火熱火熱的太陽，可是到了中午竟然下起了雨。當時還有太陽，我覺得很奇怪，過了一個多鐘頭雨停了，下完雨外邊涼爽了許多！夜晚也不再感覺很熱了！
秋天稻子金黃金黃的，遠看像一大片的'金子！一片片的稻田就是農民一年的汗水和勞動所得！每一粒稻子都是農民的一滴滴汗水、一份份勞動所換來的！
冬天大樹伯伯的葉子都掉了，變得光禿禿，失去了夏天為人們乘涼的風姿，松樹在冬天里還那么清脆，想保家衛國的戰士們一樣挺著腰桿，下雪時穿著雪白的棉襖站在寒冷的外邊。可小朋友們卻不怕冷，一下課都來到寒冷的外邊。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪上滑冰，有的摔倒了站起來……
這就是我眼中多彩的、迷人的四季。
五年級作文 篇5
三月到了，春雨綿綿，春雨奶奶要降雨了。各位小雨滴互相告別之后。天空便下起雨來“嘩嘩”“嘩嘩”雨越下越大，覆蓋了動物的歡叫聲；覆蓋了風吹動樹木的嘩嘩聲；給大地帶來溫暖，給冬眠的動物帶來蘇醒。春天的來臨，讓萬物復蘇，春暖花開。
雨漸漸變小了，這時，一滴露珠正在欣賞自己的晶瑩，旁邊一堆沙土聽了，非常生氣，用一種自命不凡的語氣對露珠說：“為何要欣賞自己呢？你不過是一滴露珠，說普通點，你就是一滴水！遲早都會被太陽曬干，遲早都會被我的兄弟們吸收，那到時你去了哪里？在天堂呢！”露珠聽了，不但沒有生氣，而是平靜地說：“我不怨為什么自己的生命如此短，大自然中，每樣生命都有它們的.用處，都有它們的使命，都有它們的生命期。我就像花兒一樣，一生的努力，只為那幾天的盛開。”沙土聽了也覺得很有道理，但它好勝，不愿認輸：“但你還是會死掉的，你不過是一滴而已，僅僅一滴！你微不足道，即使在萬物中你也沒有一席之位，而我呢？高高在上，長生不老！！！”沙土水聽了，心里很憤怒，但它還是裝出不在意地樣子，說：“總有一天你會看到一滴水雖然微不足道，但一滴一滴地聚集起來，就能對萬物起到很重要的作用，你也一樣是如此。”
突然，一顆牡丹種子落到沙土上，沙土的水分立刻被它吸收掉了，沙土一下變得有氣無力的，它非常需要水，因為要是它沒水，不但牡丹種子會衰歇，它的水分也會流失。它對水說：“你能救救我嗎？我沒了水我不能培養牡丹種子，求求你了！”水聽了，說：“這就是我們水的作用，我不怕為你犧牲，但你要記得我，我只是為了你體內的牡丹花種子而已。”水滴一蹦，蹦到了沙土的旁邊，融入了沙土的身體……沙土的心無比慚愧，同時它也敬佩水滴，它發誓，一定要把它培養成最美的牡丹花！
幾天后，牡丹花種子發芽了，沙土天天對牡丹苗講它和水滴的故事，還告訴它，水滴是學習的榜樣。
沙土和水的故事的最后一句話是：水滴微不足道，但你的精神大過天，胸懷寬如海……它永遠在我們的心中…
五年級作文 篇6
這是一個繁忙的十字路口，紅綠燈不停地閃爍著。南來北往的車輛和川流不息的人群在十字路口交叉，由其是上下班的高峰期。一條條長龍般的車隊，一群群腳步匆匆的.行人。長長的十字路口被堵得水瀉不通。有女士高跟鞋的"噔噔"聲，剎車的"嘶嘶"聲。奏成一曲獨特的交響曲。
紅燈停，綠燈行。每個人都很遵守交通規則，只有偶爾幾個闖紅燈。然而在這和諧的進行曲中，偶爾會出現不協調的音符。
你瞧，那輛三輪車裝著一車貨。貨主急著把貨送上門去，不顧前面還亮著紅燈，腳下的輪子飛快地踩著。嘴里喊著："讓開、讓開。"橫沖直撞，不顧過往的行人穿了過去。
快綠燈了，久候的人群準備出發了。突然，從拐角的地方沖出了一輛摩托車。喇叭按的震天響地，人們見車來了，迅速后退。摩托車開走了，后面留下人們的叫罵聲。
行人們，為了你們的安全，為了他人的安全，你們不要再闖紅燈了。
五年級作文 篇7
自從上次狐貍借著老虎的威風把森林里的小動物都嚇破了膽，老虎回了家，想了想，它越想越生氣，越想越有火。最終，老虎忍無可忍，它氣沖沖地跑到了狐貍家，準備好好教訓狐貍一番。
“砰？？”，只聽見一聲巨響，原來是老虎沖到了狐貍家，把狐貍家的門給踢壞了。狐貍看到了這樣的'情景，便說：“老虎大王，你干嗎把我的門給踢壞了？”老虎氣憤地說：我要把你吃了，哼。 ”狐貍不慌不忙地說：“你想吃我是可以的，但不過你得回答我幾個問題，可以嗎？”老虎自信地說：“當然可以。”狐貍說，請聽第一題。“人在沙灘上走路，為什么沙灘上沒有腳印？ ”“這個嘛？？，對了！因為他們用劃板劃。”“錯。因為他們是倒著走的。”老虎呆了，想：狐貍怎么這么聰明啊？我可不能輸給它。“下面我出第二題。”狐貍說。“人之初，姓什么？”“姓王唄。 ”老虎驕傲地說。狐貍奸笑著說：“錯。應該姓善。”這下，老虎更生氣了。但它不得不認輸。
從此，老虎再也不找狐貍麻煩了。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級的作文01-20
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14