五年級作文（實用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我家有一座臺燈，是我在6歲半的時候媽媽給我買的。
這座臺燈樣子很像企鵝，長長的`嘴巴（里）藏著一個光管，臺燈的腳上面有兩個按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的按鈕是氧吧，臺燈的中間是一個站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺燈下做作業，它也天天陪伴著我，臺燈啊臺燈，我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。
五年級作文 篇2
我覺得書的世界是寬闊無垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當三只小豬的老大和老二遇到危險的時候，老三總能伸出友愛的雙手來幫助他們。
在我上二年級時，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的.淚水。在我上三四年級的時候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來，這時我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經了重重磨難最終取得了成就。這時我才深刻的明白了“世上無難事，只怕有心人”。
而現在我又開始喜歡上了看作文書，每當看到一些作文書時，我就會愛不釋手，遇到有精彩的語句時，總是用筆把它記錄下來。有時還會到書店讀書，每當在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關門的時候，就會感到時間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”；高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會進步。吃飯長大是指身體的物質需求，讀書長大是指我們的精神成長。一個知識與智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。
五年級作文 篇3
轟隆隆！望著窗外那不休不止的暴風雨，我的思緒仿佛隨著無情的閃電飄走，往事如煙，讓我回想起那記憶猶新的一幕
嘩啦啦突然間，天上下起了傾盆大雨。幸好帶了傘。我喃喃自語地說著。我撐起了那把足以一次容下三個小孩的紫色大傘。嘿！小孫，一起打傘吧！我循聲看去，原來是昨天和我吵架的小明呀！我轉過頭，冷哼一聲，徑直向前走去。小孫！你怎么忘了戴紅領巾呀！小明急切的說道。你不就是想打傘唄！我對小明的話置之不理。
我快步走到了學校門口，突然愣住了，如晴天霹靂一般——所有的同學胸前都有一條鮮艷火紅的紅領巾，唯獨我沒有！我懊悔的跑回教室，手忙腳亂地在凌亂的書包中翻找紅領巾，我一邊翻，一邊在心里默念著：紅領巾，出來吧！否則我們班千辛萬苦所積攢的榮譽將毀在我手中毀于一旦，老師一定會火冒三丈的！求你了！救救我吧！小明一定會嘲笑我的！你出來吧！我有賞��！我在心里祈禱著，可書包的任何死角處都被我地毯式搜尋了一遍，連紅領巾的影子也沒有看到。我翻完書包，又把抽屜翻了個底朝天，可還是沒有。最后，我仿佛被抽去了骨頭一般，軟綿綿地癱倒在椅子上。
這時候，小明回來了，他的身上濕漉漉的，可他連臉上的雨水也顧不上擦，便關切的向我問：怎么樣？找到了紅領巾了嗎？可是，聽在我耳里卻是嘲諷般的語調，我轉過頭，故意不理他。怎么？沒有找到呀？我氣急敗壞的說：關你什么事？沒有又怎么了！帶了你了不起��！給你！小明毅然地把他的紅領巾放在我手中。他似乎已經忘記了我剛剛故意不借他雨傘的事。頓時，我明白了過來，滿臉羞紅，問：那你自己還有嗎還有，放心吧。哦那個謝謝你！我吞吞吐吐地說，小明臉上流露出真誠的'笑。
班級隊會開始了，我看了看小明，頓時驚呆了——他的脖子上分明沒有紅領巾！被老師訓斥的他，低著頭，一言不發，用余光看見了滿臉驚訝的我，便向我眨了眨眼睛。我恍然大悟——他分明是在為我背黑鍋�。∧且豢蹋业男臑橹徽�，一種名為感動的淚水涌上了我的眼眶
雨停了，天空異常的明朗，空氣異常的清新一切被雨水刷洗得一塵不染，我的身心仿佛也被洗滌了一般，心靈竟如此平靜祥和
感動，如此簡單。
五年級作文 篇4
真爽，這回我說了算
清晨，我還在甜蜜的夢鄉里，突然傳來“鈴鈴”，睡眼朦朧的我，揉揉眼睛，伸了個懶腰，快速去開門。
是奶奶來了。奶奶一進門就一本正經地向我匯報：“祁琪，姑姑經常給我打電話，姑姑是澳大地亞人，長電話費貴。我聽說現在很流行QQ，就想……要趕上信息時代，還要節約錢嘛。”奶奶笑瞇瞇的說，“有報酬喲！”我眼睛一亮，說：“沒問題！”我走到電腦旁，吩咐奶奶：“開機！點企鵝圖標�！蹦棠搪掏痰刈隽�。然后我給奶奶示范建QQ號，然后叫她自己建。雖然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是對于電腦可以說“十竅通九竅——一竅不通”。
先開始教奶奶打字。由于奶奶不會拼音，我設成手寫輸入。一開始奶奶握著鼠標寫字手發抖，老寫歪。我像小老師一樣說：“放松。別緊張�！币粫䞍�，奶奶的字就不歪了，系統總算識別出來了。然后我說：“點那個箭頭符號發送過去！”奶奶終于能和姑姑聊天了。
奶奶喜歡畫畫，但是買參考書浪費錢。奶奶對我說：“能傳圖片到Ｕ盤嗎？”我說：“行，包在我身上�！蔽医舆^U盤，插進電腦。“點百度，用剛剛的方法輸‘山水畫’”我神氣地吩咐奶奶。接著我學著大人的'樣子叫道：“擊右鍵復制。打開U盤，擊右鍵新建文件夾。雙擊文件夾，擊右鍵，粘貼……”
終于教會奶奶了。奶奶遵守諾言，從包包掏出１００元。我揮揮手：“教您是應該的。”最后，奶奶給了我１０元。
真爽！奶奶的一切行動都要聽我指揮。以前都是爸爸媽媽管我，這次我終于也當了一次小老師。
五年級作文 篇5
笑容是生活中必不可少的，它能讓人們感到身心愉悅。
我見過許多笑容：妹妹獲得禮物時的笑容；姥姥去旅游時的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容，是那么燦爛，令我著迷。
那時，鋼琴老師要開一個表演會，所有的學生都要參加。老師布置給我的樂曲是《夢中的.婚禮》，并且讓我在兩個星期之內就要彈得熟練！以前我聽同學彈過，他彈了三個星期才勉強能彈得完整�？墒侨绻覂蓚�星期彈不熟，那我在演奏會上是不是糗大了？我像丟了魂似的回到家，向媽媽訴說�！笆菃�？那太好了！”媽媽卻看不出我的心思，反而眉飛色舞，興奮極了，似乎她自己要演出。“唉”我唉聲嘆氣的埋怨道：“你不知道這首樂曲有多難！”媽媽的臉色變得嚴肅起來，“婉清，世上無難事，只怕有心人，只要你努力的練習，一定能成功！”“你又沒彈過，你怎么知道？”我小聲嘀咕道。想到這樣難，我像一個泄了氣的皮球，無精打采的走進房間，開始練琴。剛練時，我覺得特別難，怎么也練不好，氣得我眼淚都快流出來了。但是，我又靜下心來想了想，不能氣餒，一定要堅持到底，不能讓媽媽和老師失望。我又開始打起精神練了起來，不久便漸漸地練熟了……
鋼琴演奏會那天，我已經能把樂曲倒背如流了。但當我聽到鋼琴老師叫我上臺時，我還是變得緊張起來，心提到了嗓子眼，臉色也變得煞白。那時，我看到媽媽為我加油。我坐到琴凳上開始演奏。一會兒，我就沉浸到了優美流暢的樂曲中，神情也自然了。
我的演奏結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我來到媽媽旁邊，看到媽媽的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。
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