實用的五年級的作文5篇【優(yōu)】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
云兒愿為一只鳥，鳥兒愿為一朵云。
——泰戈爾
我們生活在像泰戈爾所描述的矛盾世界里，就像漂泊無根的云兒羨慕安穩(wěn)富足的鳥兒，擔驚受怕的鳥兒羨慕自由自在的云兒。
每個人都有一條成長溪流，干凈而淘氣的泉水叮叮地涌過童年，奔流著沉積回憶向成長的分叉口流去。在路口迷茫，在路口無措。是否有勇氣選擇一條分岔，意味著是否成長。
成長一定要歷經(jīng)疼痛，像毛毛蟲蛻變?yōu)榈聒P凰浴火重生一樣？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又記起上次的考試，嬌艷的分數(shù)讓我有種化不開的.壓抑，亦或這就是痛？然而成長仿佛離我很遠。你要往何處流淌？
想起一個故事：年輕人想智者詢問成長的必要因素和成功的秘方。智者只是問道：“你能撿起地上的一粒沙嗎？”年輕人有些愣然，“當然——不能。”智者又開口：“那你能撿起地上的一顆珍珠嗎？”年輕人豁然開朗。
記得當時看完這個故事，還一味地嘲笑智者的庸俗，沙與珍珠的大小不同，撿起的困難程度也不同，年輕有什么可以“豁然開朗”，況且珍珠如此珍貴，即使難以撿起，也會努力去做到。
這或許像世外桃源一樣，一千種人有一千種悖論。但現(xiàn)在，我卻覺得這就是成功與成長最好的理解。蚌用自己的血與淚，讓一粒沙子在疼痛中成長，蛻為珍珠。而努力成為珍珠的人總在人群中閃耀。
我想我知道了如何在矛盾中選擇分岔路口，在疼痛中尋找蛻變成蝶的成長。
成長的痛，刻骨，耀眼。
五年級的作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我從學(xué)校回到家里。我剛跨過家門，便興沖沖的向電腦跑去。
“終于可以玩游戲了！”我高興的說。我打開電腦，登陸游戲后，玩了一會。突然，游戲上響起了“叮叮”的聲音。我一看，原來是有人要給我加好友，于是我就不分青紅皂白的同意了。又過了一會，有個郵件的圖標閃爍著，我一點，我剛才加的那個好友給我發(fā)了個郵件，上面寫著：恭喜您已被選中QQ飛車幸運玩家，有價值三千元的智能手機和5800現(xiàn)金等你來拿，還在等什么？快登陸XXX網(wǎng)站領(lǐng)獎吧！當時我不知道這個短信是真是假，便高興地登陸了這個網(wǎng)站。
當我登陸上這個網(wǎng)站以后，我還真是當真了，便趕快填寫注冊碼登陸。之后彈出來個界面，上面讓填寫手機號碼、QQ號、還有身份證碼……之后我花了很長的時間，填寫這些資料。之后，上面又寫著：您已成功領(lǐng)獎，請到本地銀行領(lǐng)獎。當時我就納悶了，上面又沒有讓填寫銀行卡號碼，讓我去銀行領(lǐng)什么獎。
之后我就越來越開始懷疑這個網(wǎng)站，還有剛才好友給我發(fā)的郵件。“這是不是騙我的'？”我自言自語的說到。突然，屏幕上彈出來了個殺毒軟件的界面，上面寫著：您采訪的網(wǎng)站是假游戲網(wǎng)站，請謹慎訪問。這時候我才知道這是個騙人，騙錢的網(wǎng)站。于是我馬上就把這個網(wǎng)站給舉報了。
現(xiàn)在的時代，騙人的技術(shù)真是太高超了，都有在網(wǎng)上騙人的。看來要謹慎啊。
五年級的作文 篇3
俗話說，母愛如山。我就有一個非常愛我的好媽媽。她今年已經(jīng)四十一歲了。
她的頭發(fā)短短的、耳朵小小的、慈祥的眼睛下有一個小小的鼻子、微微張開的小嘴里露出了兩行潔白而又整齊的牙齒。個子有點高、身子有點胖。這就是我的可愛的好媽媽。
我的'媽媽是我家里的‘小保姆’！每天從早到晚，她都會辛勤地去做飯、洗衣服、種地……到了傍晚該睡覺時，她就會提前把床鋪好了，再喊我讓我睡覺。第二天早上，她有時還會對我說：“兒子，你半夜又蹬被子啦！”我害羞極了。
還有一次，那天是一個雨天。我們放學(xué)的時候，我卻忘帶了傘，同學(xué)們都帶了。當同學(xué)們走完后，我禁不住心酸地留下了眼淚……正在這時，突然有個熟悉的聲音從我的小小的耳朵邊輕輕地劃過：“兒子，媽媽來給你送傘來了……”我又哭了，這時是高興的淚，也是傷心的淚……
我的媽媽是多么的偉大啊！我愛我的媽媽。
五年級的作文 篇4
五年級的第一學(xué)期就如同秋姑娘到來了又著急的走了。這學(xué)期令我有些惋惜、有些遺憾。這學(xué)期里有令我后悔的事、有精彩有趣的活動、有讓我大展身手的比賽。讓我不舍的，還是我那39個同學(xué)和幾位老師。可能他們平常對你不好、對你很兇，但還是忘不了和他們在一起的歡聲笑語，在一起經(jīng)歷的風風雨雨，在你受傷時他們擔心的模樣，我一輩子也忘不了……
時間老人把默默地時間調(diào)到了這學(xué)期的某個星期三放學(xué)時，下著大雨，狂風如猛獸般嘶吼著，大樹上的樹葉被風吹的“嘩嘩”想，樹干也劇烈的抖動著。這樣驚心動魄的一天終于結(jié)束了，我正準備回家，看了看書包里，什么！居然沒帶傘！我的心情仿佛掉進了十層低谷般的無奈，百思不得其解，到底怎么辦。在我一籌莫展時，和我關(guān)系最好的同學(xué)也是我的同桌吳詩雨向我坐了過來……她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛給她增添了幾分可愛的氣息，高挺的鼻子和櫻桃小嘴更是顯出她的迷人，白凈的小臉蛋尚沒有一絲雜物，給人一種清新活潑的感覺。
“戴雨彤，我跟你一塊回家吧！”吳詩雨用她那好聽的聲音問我。“好呀！正好我沒帶傘，還在想怎么辦呢！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。吳詩雨向我微笑，我也向她微笑著，看起來關(guān)系十分好。
在回家的路上，十分坎坷。有的地方是水潭，有的地方有濕有黏的泥土，有的地方又到處是長滿刺的植物。“嘶！”我被樹枝劃破了胳膊，不由自主的叫了出來。吳詩雨看見了，很是著急和擔心。她不聲不響的把傘向我這邊傾斜了，用她自己的手握住了我的手，讓我感受到了一絲溫暖。我頓時感覺到她那小小的身軀蘊含著多么大的力量。
到了我家，她讓我拿出醫(yī)藥箱。我趕緊用沒有受傷的.手拿出來給她。她小心翼翼的幫我涂著消毒藥水，動作很小很小，力道很輕很輕。我甚至感受不到疼痛，也聞不到刺鼻的藥水味道，而是一股清香。我認為吳詩雨幫我涂藥水是一種享受，很舒服……她慢慢地幫我貼上創(chuàng)可貼，一邊貼，還一邊說：“不疼的，馬上就好了。”我心里面仿佛一束陽光照了進來，暖洋洋的。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，吳詩雨就要回家了。我舍不得，但看見外面下著傾盆大雨，回去晚了，她父母不放心，便沒有挽留，讓她回去時小心一點。
幾天后，我的胳膊好了。繪制出了這樣一幅和諧的畫：陽光照耀著大地，小草挺拔的立著，花兒在爭奇斗艷，小溪的水“淙淙”流淌著……有兩個長辮子女孩時而坐在小溪邊欣賞風景，時而站在花叢中與花共舞，時而坐在柳樹陰下恬靜的看書，一片美好的景象……
這學(xué)期代表的只是過去，但我不會忘記。下學(xué)期一定會更加難忘，會有更多精彩，會有更多樂趣。五（2）班的同學(xué)們，下學(xué)期見！
五年級的作文 篇5
生活就像一位老師，總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理，得到很多啟示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發(fā)現(xiàn)了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什么呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心里想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續(xù)玩吧。我點了點頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的.土里。
幾天后，我放學(xué)回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎么長出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個奇跡啊，竟然在這么惡劣的環(huán)境小長出來了，草的生命力真頑強。
草之所以能長出來，全靠它頑強的意志，而我們在生活中并沒有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恒心。而草，它不管經(jīng)歷多少磨難，不管經(jīng)歷多少風風雨雨都能堅持下去。所以我們要學(xué)習(xí)草堅持不懈的精神。
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