五年級作文（通用7篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天天氣晴朗，陽光明媚，真叫人感到心曠神怡，同學們期盼已久的運動會開始了。
伴隨著運動員進行曲，校園里彩旗迎風招展，花兒朵朵爭艷斗奇，各班同學精神抖擻，每班都展示著自己的風采。
踢毽比賽賽場上，毽子一上一下，劃出一道美麗的弧；那50米跑步、400米的健兒，個個像離弦的箭飛奔向前…
所有比賽中，接力比賽是最讓人激動、讓人難以忘懷的。那是真正體現速度、進發激情、鼓勵團結互助的比賽。每個班一字排開，每班男女各20人。我們四班的戰術是安排兩個快的中間夾一個較慢的，我們做好準備！
“砰”，發令槍一響，各班龍頭“嘩啦”一下沖了出去，都不甘示弱。交接棒，我們都很順利。6班有同學摔倒了！我們領先了，逐漸甩開了對手。現在只有我們班和一班的運動員相互“搏斗”，爭奪第一！
這時，有同學跑過來，我們拍拍他的肩膀：“好樣的！”對著接跑出去的同學大聲吶喊：“加油！加油！”多么溫馨的話語，多么傳神帶勁的力量呀！大家更加精神百倍。像猛虎下山，像敏捷的豹子，一路狂飆。
突然，“掉棒了！”大家的心都提到嗓子眼上面去了！我要緊了牙，手心賺得緊緊的，心中暗暗加油“追！一定要追上去！”說時遲那時快，老師趕忙把我拉了上去，：“沖一把！”我接過棒，知道全班的希望都寄托了這根棒上，感覺這棒沉沉的。我用力一蹬，箭一般地“射”了出去，穩穩當當的把棒交給了隊友。還差一步就追上了！老師喊：“快！再來一個快的！”憋足了盡的楊家銘上來了。他接過棒，像狂風掃落葉般的刮到了對面。“追上了！追上了！”大家大喊道！老師的'英明指揮，大家的奮力拼搏，使我們終于又領先了！
臨近尾聲，“1班掉棒了！”“最后一棒！大家不要掉棒！”大家互相提醒著，對面，董冠出現在了起跑線上，終于到最后一個人了。這時，一班被我們落下了一米多遠，大家的眼光都齊刷像了董冠。場上一下子安靜極了。我的心卻像一只兔子跳來跳去！董冠接棒很好！用力“蹬”起步，“飛了出去！很好！此時賽場逞英豪，唯獨見長腳董冠！真可謂數風流人物，還看今朝！1班的隊友已經被我們甩的遠遠的了！董冠沖過了終點線！“贏了！贏了！我們贏了！”我們狂跳起來！相互擁抱！互相拍打著肩膀，把嗓子都喊破了！…
五年級作文 篇2
我有個好哥哥，他的名字叫黃昊斌，他長得又瘦又高，雖然看上去很瘦弱，但是他很強勁有力，而且我還處處得到他的保護。
記得有一次我在小區學游泳，有一個高年級的同學看到我一個人，就上來想要欺負我，我站在那里不知所措，就在這時侯，我看到一個人影從我的旁邊一閃而過，抱住了想要欺負我的高年級學生，雖然哥哥沒他長得高，可是哥哥還是用他那強勁有力的臂膀攔住了他，還和他一起推推搡搡地到了深水區，因為哥哥不怎么會游泳，所以乘那個高年級學生不注意的時侯，用力甩開了他的拉扯，逃到了淺水區。那個高年級的`學生只能在水中眼睜睜的看著我們大搖大擺的走了。我看著哥哥瘦弱的身體，對哥哥說？“哥哥，謝謝你救了我一命。”哥哥回過頭對我說：“沒關系，保護弟弟是我的責任。”本來哥哥是不打架的好學生，現在卻因為我而和別人打架了呢！回家的路上，哥哥把這事和他媽媽說了，被他媽媽大罵了一頓，我覺得哥哥是個既勇敢又誠實的好孩子我很佩服他。
從此以后，當我受欺負的時侯哥哥換了一種方法保護我，他只和別人講道理而不動手了，我也要像哥哥學習，因為在我的身邊哥哥就是我最好的榜樣。
五年級作文 篇3
今天下午，我和媽媽去新建的水上樂園游玩。這整個過程都讓我終生難忘。
還未走進大門，一個塑膠做的大恐龍出現在我們面前，那只大恐龍全身都是綠色的，長長的尾巴拖在身后，上面還有許多刺，仿佛真的`一般。走進內部，我們更是感愷萬千，沖浪池的南側，一只霸王龍不僅顯現出它那高大威猛的形象，且還在那搖頭擺尾地吼著。而沖浪池的北側，人們在那里搭起了一個舞臺，新建的舞臺上熱鬧非凡，人們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術、還有的在回答問題。看了一陣子，我不由的想起夏天時，我和媽媽在這里沖浪的情景：沖浪池中出現了浪花，我和媽媽坐在救生圈上，一圈大浪襲來，由于沒有坐穩，我和媽媽一齊在水中摔了個狗。啊那是多們令人懷念呀！我還沉浸在回憶里，媽媽叫醒了我，原來是5D電影開始了。看電影時，坐椅左搖右晃，十分刺激。突然像下雨似的，從上方飄下了許多雨點。實在是太逼真了。
今天真開心呀！我希望媽媽以后多帶我出去玩。
五年級作文 篇4
“民以食為天”嘿嘿嘿，相信大家肯定聽過這句話吧。第一次，無意中聽到這句話的時候，我很是不解，食物怎么會是人們的天呢？真奇怪啊，食物我每天都能吃到，也沒什么特別的？難道它是天空生成的`嗎？年幼時候的我天真爛漫，純真無暇，又特別具有好奇心，總能想出千奇百怪的東西。大人總是笑著看著我，我常常癡癡地就這樣認為原來食物就是我們頭上的天啊，真的，我覺得食物不夠資格當我們的天，它不夠強壯，更沒有我想象中的強壯魁梧。
直到我慢慢長大了，我這才知道了民以食為天這句話是怎么來了。食物不就是人們的天嗎？沒有食物，我們身上就沒有熱量，那么也就缺少能量，缺少能量，那么做事情當然也就會缺少動力。沒有了做事情的動力，那么我們還怎么大步向前進，還怎么還能在人生道路中懷揣著一棵充滿活力的心呢？從此，我與食物結緣了。更是成為了一名小吃貨，從此哪怕我學習壓力再大，生活中煩惱更多，可我也總會拿起美食歡快的吃了起來，吃著美食，仿佛任何的煩惱都煙消云散了一般。是啊，這些煩惱在食物面前都像浮云一般輕輕的飄走了，沒有留下一點蹤跡。
是啊，民以食為天。只有，有了食物，我們才能在人生路上越走越遠，食物就是最好的動力！
五年級作文 篇5
在去年暑假的時候，我偶然發現，樓道窗臺放著一個小白色塑料盆，里面放著2個可愛的小烏龜。
開始的時候，我沒在意，可是后來也沒人去管他們，盆里水已經很臟了，發出陣陣惡臭，每當我路過時，他便跑過來，想到我跟前，而我也不知怎么的，竟莫名其妙的喜歡起這兩個小家伙了。
看他們那樣可憐，我便把他們帶回家，給他們換了水，洗了澡，小烏龜高高興興的在水里游來游去，爸爸媽媽見了，卻不同意我養小動物，可我打心眼里喜歡他們，不舍得丟，于是就把它們藏在我的臥室里，偷偷養起來。
于是，第一次我便遇到了難題，什么呢，就是小烏龜不吃東西，這可不容怠慢，如果不及時解決的話，小烏龜們很有可能會被餓死的，我急了，連忙趕到市場去問賣烏龜的叔叔，叔叔說：小烏龜只吃一些特指的飼料和一些小魚呀泥鰍的，另外烏龜吃食時必須得有水才行。我恍然大悟，原來是這么回事呀，原來，我給它們喂食時，都把他們拿出來，而且都給他們喂饃饃，這當然不符合它們的胃口，我掏出自己一星期的零花錢，想也沒想，就給小烏龜買了一袋飼料，盡管之前我從不輕易花錢。
回到家，我立刻給小烏龜們撒了一些，看著他們吃的津津有味，我心中的大石頭終于落了地，小烏龜們吃完了，我想、吃飽了，應該讓他們活動活動，不能整天都呆在水盆里，于是，就把他們拿出來，放在地上，讓他們去爬，而自己就去寫作業了，過了一會兒，再去看時，壞了，小烏龜不見了，我連忙翻箱倒柜的去尋找，可是，始終不見小烏龜的蹤跡，只能相信一個事實，小烏龜們丟了！
我傷心急了，只好把這個消息告訴爸爸媽媽，媽媽說：雖然我們不愿養他們，但是既然養了，就必須把他們養好。聽了這話，我高興極了，于是，我們全家齊動員，一起尋找小烏龜，可是，均已無功而返，我們只有期待了，期望奇跡的發生，我也為自己的所為而深深自責。
過了幾天，我一如既往的回到家，卻驚喜的發現，兩只小烏龜盡然就趴在客廳的地上，我激動壞了，鞋也沒換，就立刻撲上去，只見小烏龜們全身上下干的全是白，連龜背的幾片龜皮都翹了起來，小烏龜們也已奄奄一息，我心疼壞了，立刻把他們放在水里，好好的吸了一個澡，小烏龜們也許很舒服，歡快的在水里爬來爬去，還不時伸出頭，想我眨巴眨巴眼睛，像對我表示感謝。
我想，小烏龜們這麼多天沒吃東西，一定非常餓，想到這，我立刻去找龜食，哎、遭了，龜食上次被吃完了，現在去市場買，早已來不及了，天都快黑了，人就該下班了，上回叔叔不是說，烏龜也吃泥鰍嗎，一到傍晚，就一大群小孩在那里抓泥鰍，我立刻飛奔下來，加入那群孩子的行列中。我把褲腿一挽，就走進小河里，手邊在里面尋找著，那泥鰍還真不好抓，這東西滑溜的很，本來已經抓住了，可他一竄，便有逃的無影無蹤。
倒騰半天，好不容易弄到兩只，站起身來，不知不覺太陽就下山了，只剩下幾絲火紅的晚霞，我跑回家，把泥鰍喂他們，沒過多久，他們恢復了精神，在水盆里不停地跑來跑去，這是爸爸媽媽要回來了，經過這次事件，爸爸媽媽接受了兩只小烏龜，還給它們起了名字：因為它們們家有緣分，于是那龜殼偏黃、略大一些的叫做分分，而那個龜殼純黑色、略小一些的叫做緣緣。
幾天后，早上起來，我習慣新的去看緣緣和分分。可是，我看見分分趴在那里一動不動，而緣緣則在分分身旁走來走去，時不時用小爪動動分分，但分分始終一動不動。我叫來爸爸媽媽，我們把它拿起來，只見他伸展得很開，頭倒在一邊，已沒有了呼吸。我們知道分分死了，我們非常傷心。我我們不知道分分為什么會死，只好把它埋在樓前的.那片地里。
從此，我更加細心的照顧緣緣，生怕再失去它。
人心換人心，人心也換烏龜心，與動物打過交道多人都知道，你對動物好，絕對不會白好，你對動物投放的感情，就好比往銀行存的錢，到期后就會連本帶息得到補償，一年多后的今天，緣緣已成為一只大烏龜了，經過這么長時間的喂養和接觸，漸漸的，緣緣和我已建立起深厚的感情。比如說：我來到餐廳去吃飯，它便會爬到面向我這邊了，吃過飯，我又走到另一邊去看電視時，它也怕到這邊來湊熱鬧，我到里屋去學習時，它就會靜靜的等待，過一會兒，我出來給它喂食時，它又歡快的跑動起來。當我出門時，也會讓人特意照顧它。我們一家人，已經把它當作我們家的一份子了，我們就像親人一樣相親相愛。
我和緣緣深厚的感情，映證著我和它以前的那段曲折的經歷。
五年級作文 篇6
從記事起，書就悄悄走進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小時候，我總愛看漫畫書，像《老夫子》、《虹貓藍兔七俠傳》《神兵小將》等我都看過。那時侯我覺得漫畫書能帶給我無窮的快樂，經常一個人對著漫畫書書比劃，嘴里還嘟嘟囔囔說個不停，有時還一個人扮演書中的幾個角色，在屋里自演自樂。
上了三年級后，媽媽就不再給我買漫畫書了。媽媽還說：“你都這么大了，應該多看一些文字書，像《十萬個為什么》《西游記》《水滸傳》之類的書才會對你有幫助。我對媽媽給我買的《百科全書》等毫不感興趣，沒翻幾頁就丟在一旁。有一次，媽媽給我買了一本《淘氣馬小跳》，我還是隨意翻了幾頁，誰知一看就把我迷住了，再也丟不開，這下我才知道原來文字書也能給我帶來無限的樂趣。
自從發現文字書蘊藏著無限的趣味之后，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡迷地愛上了他們。《賣火柴的小女孩》讓我潸然淚下；《三國演義》中的孔明讓我佩服得五體投地；《小學生作文》開拓了我的寫作思路，不知不覺中作文走向了我，每次寫作文，我都會想起書中的好詞佳句，并恰當地把它們運用到作文中，老師經常把我的作文當做范文朗讀，使我受益匪淺。
有一次，期末考試，我的成績非常理想，媽媽為了我獎勵我，送給我２００元的`書卡。我接到書卡后，便迫不及待地跑到書店，我猶如魚兒得水，欣喜若狂地投進書海。我挑了又挑，選了又選，選中的書我都愛不釋手，整整占用了我一下午的時間，直到書店下班，我才拎著戰利品滿載而歸。回到家，我急不可耐你打開書袋，坐在沙發上聚精會神地看了起來。我正如醉如癡地看著書，媽媽的一句“該吃飯了”，打斷了我的思路。“馬上，等會”，我應付著媽媽，可眼睛始終不離開書本。又過了一會，媽媽看我還沒有放下書，怒氣沖沖地吼道：“快，先把書合上，飯都涼了”。在媽媽的“威逼”下，我極不情愿地放下書，坐下來吃飯，心不在焉地快速吃光了米飯，竟然忘掉了我最愛吃的土豆和牛肉。吃完后，我又捧起書讀了起來。
今天，書已成為我最親密的朋友，它帶給了我歡樂，增長了我的知識，陪我愉快地度過一年又一年的春夏秋冬。
五年級作文 篇7
每當看見白嫩嫩的饅頭時,我就想起有那么一回事。朋友們，你們吃過“墨饅頭”嗎？饅頭是“白”的，怎么是“黑”的呀？
記得那天中午，本來該休息了，可是我還是控制不住這個“看書癮”，當我看到一篇有趣的文章時，我一下子就給迷住了，連媽媽催我休息的聲音都聽不見了，忽然，一陣吼聲環繞著整個房間，鉆進了我的耳朵里。“我再說一次！快點睡覺！”我連忙把書在角落里，好讓媽媽看見我在學習。“快點來！”我便有些不滿意，也叫道“等一下啦！還沒有做完作業呢！”其實我已經做完了，“哦”，似乎媽媽在想：女兒為什么要這么大聲呢？是不是我做錯了什么呢？“咕咕咕――”什么聲音啊？“咕咕――”哦，原來是我的肚子在叫“空城記”啊，不瞞你說，我還真有些餓呢，我看都沒看，就隨手拿幾個饅頭，吃了起來，吃完饅頭，我又心安理得地看書了。“嗒嗒嗒”，一陣腳步聲從走廊傳來，我一下子警惕起來，我急忙把還沒吃完的饅頭塞入椅子上，卻忘記把書起來，“好啊，寧愿看書，也不睡覺，快來睡覺！”“等……等一下啦，很快就好！”我趕快拿出很久沒有用的鋼筆來寫字，咦？怎么沒水，甩一甩，終于寫出水了，又寫不出，再甩一甩，可是，椅子上的饅頭可遭殃了。看媽媽走開了，我又偷偷地把饅頭拿出來，看都不看地吃了。我僵硬地走出書房，因為讀書的時間太久了。“哈哈哈！哈哈哈！……”咦？媽媽為什么呆著我看，難道臉上長花了嗎？你看看你，活像一只“大花貓”，我急忙跑到鏡子前，哇，這不就是一只“大花貓”嗎？與包青天有一比啊！
打那兒起，我悟出了一個道理：做什么事情都要一心一意，不能三心兩意，否則，就會事倍功半，適得其反，其實做一只滿臉都是墨水的大花貓也挺可愛的呢，你們可不要像我這樣哦！老師的話：讀書是件快樂的'事情。小作者圍繞了自己的一次有趣的吃墨饅頭的經歷，向我們分享她的讀書的快樂。我想，要打動讀者的心靈深處，莫過于在落筆要有點與眾不同的“鮮味”就好了。
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