五年級作文[合集]
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
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五年級作文 篇1
一轉眼，我已經十一歲了，回憶起過去的點點滴滴，有時真讓我哈哈大笑。有時，我總覺得時間太快，沒能讓我細細體會過去的快樂。有時我總覺得時間太快，不能讓我像沙漏那樣一切重來……
在我十歲那年的夏天，我的妹妹出生了，媽媽坐月子期間，我每天跑去月子中心看她。一張粉嘟嘟的小臉蛋，兩片薄薄的`櫻桃唇，特別討人喜歡，阿姨說她將來肯定會有很多鬼點子，哈哈哈……
現在她已經九個月了，有一次，她趴在床上，頭像小雞啄米一樣，拼命的點。頭昂起又下去，不斷重復，后來干脆鉆進了牛角尖，向前鉆。
九歲那年，我的好朋友蘭蘭家里來了一條小狗狗，名叫周周。它的品種叫科基，這狗一點也不兇，非常可愛，不過有點貪玩，讓人有點兒小擔心。平時一有空，我就會找蘭蘭一起帶上周周去溜達，真的太有趣了！
七歲那年，放學了，我和爺爺走在路上，不一會兒我們落下了，可我卻毫不知情，轉頭就喊爺爺。可是我一看，是個陌生人，差點把魂都給嚇飛了，好尷尬啊，直愣愣地跑上去追爺爺，你看我是不是特別像個小糊涂蛋？
……太多太多美好值得回味，我會把她們珍藏在我的記憶里。
成長的道路上，總有酸甜苦辣，我想，這應該就是成長的樂趣吧。
五年級作文 篇2
在一個美麗的森林里，有一個清澈見底的池塘，那里的動物和諧而快樂。可是有一個早上，來了一個不速之客——一只大鱷魚，十分兇殘，吞食小動物。整天青蛙們都提心吊膽，鴨子們都不敢出來覓食。搞得池塘的所有小動物好不得安寧。
有一天清晨，一只聰明的小鴨子實在忍受不了了，生氣的說：我要好好治治這可惡的鱷魚。說罷，它就動身了。
小鴨子從糖方面受到了啟發，想出了一個好辦法。
第一天，小鴨子一口氣吃了10個金黃色的泡泡糖，它悄悄地躲在池塘的一邊。
猛然，一只斗大的鱷魚沖出水面，它出來覓食了！小鴨子立刻吹出了一團大大的泡泡。那鱷魚很粗魯，還以為那是美味的食物，撲嗵的一聲就向那美味的食物撲去。在鱷魚撲過去的'瞬間，小鴨子將泡泡吹破了，那泡泡糖黏在的鱷魚的身體上。鱷魚潛入水里洗了幾個時辰，才將泡泡糖洗掉。它氣極了！
第二天，小鴨子一口氣吃了20個紅色的泡泡糖，它有悄悄地躲在池塘的一邊。
不一會，那只鱷魚又沖出水面，它又看見了那美味的食物，它本來不想過去，但好奇心促使著它過去瞧了瞧，在這一會功夫，小鴨子又將泡泡糖吹破了。泡泡糖黏在了鱷魚的背上，鱷魚用了一天的時間才將泡泡糖洗掉。它疑惑不解：那個美味的食物是什么呢？
第三天，小鴨子一口氣吃了30個紫色的泡泡糖，它再次潛入了池塘里。
說來湊巧，鱷魚再次從水面浮了出來，它看見了美味的食物。這回，它緩緩游過去，在那美味的食物不遠處停了下來。它正在思考那是什么時，小鴨子的泡泡糖霎時破了，噴在了鱷魚的頭上、背上。它在水底洗了一個星期也沒有洗掉。它·、
第四天，在池塘那兒，竟然傳來了陣陣歡歌笑語，小動物們都很開心！是因為·、
鱷魚改邪歸正了，它認識到了自己的錯誤。它成了一條好鱷魚！
五年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我已在漫長的時間長河中漂泊了三十年了。這時的我已經脫去了往日那調皮、馬虎的外衣，踏上了成功之船，成了一位全國知名度很高的開發商。我利用假期的時間，回到我留下來斑斑足跡的故鄉，那一個令我難以忘懷的地方——四川成都。
我坐在私家極速列車上（每小時繞地球一圈）玩著魔幻電腦，三分鐘后到達了目的地。一到目的地我就往外面奔，助手遞給我一個手表，看似一個手表，其實是一個遙控器，我好奇的點了一下TAXT，立刻一輛奔馳車向我奔來。我從容地坐了上去，環視了一圈后才發現，這輛車沒有司機，只有一臺電腦，屏幕上面顯示著：“請在鍵盤上輸入你想去的地方。”我立即輸入了我的母校：“城南學校”。
一路上隨處可見整齊的街道，鱗次櫛比的`高樓大廈，郁郁蔥蔥的花花草草，想起那往日一條條凌亂不堪的街道，一座座低矮的小青瓦房，一堆堆散發著惡臭的垃圾，真是大不一樣呀！
十分鐘后，一幢大樓映入眼簾，一共有120層，直插云霄，氣勢恢宏雄偉。我下了汽車，走了進去，一看，便是一條條綠茵茵的過道，一聽，便是一陣陣朗朗的讀書聲，一瞧，便是一張張笑臉，美極了！正當我沉浸在歡聲笑語之中時，兩位文質彬彬的人向我徐徐走來。咦，這兩人這么像段旭和黎偉呢？我快步走了上去，問：“請問二位的貴姓？”其中一個微笑的回答道：“我叫黎偉，他叫段旭，我們是城南學校的正副校長。”我一下子抱住了他們兩個人，說：“我是劉子晨呀。”他們恰如如夢初醒，一下子又把我抱住說：“沒想到你會來。”我說：“萬事皆有可能。”接下來，他們帶我參觀了整個學校，還給我講述了二十年來的滄桑巨變，以及看望了我們再生父母——劉老師。
這時的劉老師已經是兩鬢斑白，戴著老花眼鏡的慈祥老太太了。她拉著我們的手，感嘆道：“哎！你們的變化太大了，我險些認不出你們了，這真是：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，師生相見不相識，笑問你從何處來。”我們呵呵一笑說：“是呀，是呀！”
“叮鈴鈴”我的手機一下子響了，原來又有一筆大業務，可能不能拖延了。哎！我又只有忍著痛，擱下這份不能割開的情感，再次踏上了極速列車，開始了我的事業之旅。列車呼嘯而去，離開了這充滿濃濃鄉情，擁有現代化氣息的地方。我不禁流下了兩行熱淚，心中有種說不出的滋味，那就是鄉愁！
五年級作文 篇4
生活中有許許多多感動的瞬間，比如扶老人過馬路、給老人讓座……我也有令我感動的事，下面我就給你們講一講吧！
四年級結束了，老師讓我們預習一下五年級的課本，可是我沒有五年級的課本，唉！如果我有一個姐姐就好了，我就可以借姐姐的書看看。這時，爸爸走過來問我：“什么事呀？”我說：“我們老師讓我們預習五年級的課本，可我沒有。”“你可以去咱們樓底下那姐姐家借呀。”爸爸說。我心里的黑暗一下子被照亮了，對呀！我可以去找那個姐姐借。
邊想著我就來到了那個姐姐家的門前，正準備敲門，這時，不禁想起了去年發生的'一件事：我正在樓底下看書，這時，那個姐姐走過來問我：“小妹妹，我可以借你的書嗎？”頓時我的火氣上來了，“我可不想在看書的時候被人打擾！還有你如果想看的話，可以自己買呀！”那個姐姐聽了我的話生氣的走了……
我走回家，敲了敲門，爸爸打開門說“把書借到了嗎？”我說“沒有呢！”爸爸說“那個姐姐沒在家嗎？”
我說：“不是”爸爸說：“那是怎么回事？”我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽了說：“孩子，做錯了事要敢于承認錯誤，你去給姐姐道個歉吧！”聽了爸爸的話，我決定去向姐姐道歉。
到了姐姐家，那個姐姐非常熱情，一會給我倒水，一會給我洗水果。我支支吾吾的對姐姐說：“姐姐……能給我……借一下……你五年級的書嗎？”姐姐二話沒說就給我找出了她的書。我說：“姐姐，上次的事你原諒我了嗎？姐姐笑著說：“沒事了，那件事我早都忘了！”聽了姐姐的話，感覺特別慚愧，同時也感到特別溫暖……
這件事真讓我感動啊！
五年級作文 篇5
二十年后的我？哦，那個我應該是個……對！我應該是個記憶專家，我會開一家小店。“記憶專家小店”？你可能會覺得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個充滿溫暖的小店，一個個玻璃窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的.陽光灑進小店，為每個鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶，讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢，在下雨時，他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁記憶的人，因為他不需要。
二十年后的我，用心經營著這個記憶小店。
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