實(shí)用的五年級(jí)的作文【優(yōu)選5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
童年時(shí)代的我們，總愛(ài)玩，又總是好奇。因?yàn)橹赖奶伲稽c(diǎn)點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我們覺(jué)得有趣、感到興奮。我記得發(fā)現(xiàn)的有趣的事，就是螞蟻搬蒼蠅，還是大蒼蠅呢！
有一天，我在公園玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺(jué)得很不可思議。螞蟻居然會(huì)搬大蒼蠅！
啊，爬得很快啊！只見(jiàn)它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管；有的向前拽；有的在后邊有頭使勁往前頂；有的架著蒼蠅的翅膀；有的抬著蒼蠅的腿；有的拱到蒼蠅的身下，用背馱著拼命地向前爬；還有的回窩叫別的螞蟻也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。
可是由于蒼蠅太大，螞蟻洞口太小，拖不進(jìn)去了。怎辦呢？只見(jiàn)它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什么好地。過(guò)了一會(huì)兒，只個(gè)子量大的`螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮著身子，張著嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了；接著，又一只螞蟻咬了一口；兩只，三只……伙伴們都來(lái)了，一口一口咬起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，于是，連忙跑回家，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢？”爸爸說(shuō)：“螞蟻雖然小，可是它們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉。”“哦，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
小螞蟻能搬動(dòng)大蒼蠅！這都是因?yàn)樾∥浵価R心協(xié)力，共同努力，才有這樣的結(jié)果，所以我們也要和朋友、同學(xué)、家人，反正就大家，團(tuán)結(jié)在一起，就可以戰(zhàn)勝困難，就可以做好每一件事。
五年級(jí)的作文 篇2
心愿，是埋在心里的愿望，我不可能把它說(shuō)出來(lái)，但今天，我要破例了。
我的愿望是地球整潔到永遠(yuǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境實(shí)在是太差了，如果地球、溪流、空氣有知覺(jué)，它們一定會(huì)生氣，而且發(fā)出感嘆。
我覺(jué)得它會(huì)這樣質(zhì)問(wèn)溪流：你怎么這么臟？這么臭？使農(nóng)作物死亡，枯萎？溪流聽(tīng)后，大聲喊冤：現(xiàn)在人類把大量的污水倒入我的身體里，我被污染了。農(nóng)民用我去澆水，農(nóng)作物能不死嗎？地球聽(tīng)后，覺(jué)得有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我冤枉你了，對(duì)不起。
這時(shí)，地球的嗓子發(fā)癢，地球咳嗽起來(lái)，四周一片灰黑，豈有此理，不中，我得去看醫(yī)生了，地球自言自語(yǔ)到，空氣對(duì)他說(shuō):不用去找醫(yī)生了，是我的原因，地球正想找空氣算，空氣長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：工廠的廢氣，汽車(chē)的`尾氣，讓我受到了嚴(yán)重的污染，人類卻罵我該死！聽(tīng)了這番話，地球反而同情起空氣來(lái)。
人類的行為讓大自然受到了嚴(yán)重的損害。
我建議人們要保護(hù)自然環(huán)境。
五年級(jí)的作文 篇3
春風(fēng)吹走了寒風(fēng)刺骨，迎來(lái)了生機(jī)盎然;吹走了冰天雪地，迎來(lái)了花紅柳綠;吹走了萬(wàn)物沉寂，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇;更吹走了冷漠，迎了了熱情。
你看!春風(fēng)掠過(guò)大地，一片生機(jī)勃勃的樣子，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，細(xì)細(xì)的枝條潛入那剛剛?cè)诨男『永锶ァＰ〔菰谀浅了氖^后面，頑強(qiáng)的探出頭來(lái)，似乎告誡那石頭不要在昏昏欲睡了，現(xiàn)在該是拼搏的時(shí)候了。
春風(fēng)又飛過(guò)草地，使本來(lái)那焦黃的.草地漸漸地泛出了綠意。孩子們?cè)谀遣莸責(zé)o憂無(wú)慮的玩耍，迎著那春風(fēng)，放著那栩栩如生的風(fēng)箏，春風(fēng)帶著風(fēng)箏駛向遠(yuǎn)方。
春風(fēng)來(lái)到農(nóng)地的上空，農(nóng)民伯伯正在播種那充滿希望的種子，等待春風(fēng)掠過(guò)，等待著種子的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。
春風(fēng)又來(lái)到那奔馳著汽車(chē)的公路上，公路兩旁的綠化帶也泛出綠意，兩旁的行道樹(shù)也正在茁壯地成長(zhǎng)。等到夏天便可以一展風(fēng)采了!
春風(fēng)不僅是那單一的春風(fēng)，還是那句有內(nèi)涵的春天里的風(fēng)。
你看!春天是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，孩子們蹦蹦跳跳的離開(kāi)家門(mén)，父母就說(shuō)了一些能是春天溫暖的話語(yǔ)，天到了孩子的心里。
孩子們手挽著手，一起走在上學(xué)的路上，結(jié)下了那充滿綠意的友誼。到了學(xué)校，老師細(xì)心的講解，一個(gè)關(guān)注的目光，釋放著那綠意的愛(ài)。
社會(huì)上的關(guān)愛(ài)行動(dòng)也日益增多，青年人付老年人過(guò)馬路，做一些事情，公益活動(dòng)也多了起來(lái)，每個(gè)成員都參加獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)后面都有秩序的排著公民。
你看!春風(fēng)還在春天的上空徘徊者，它染綠了大江南北，他溫暖了人們的心窩，是社會(huì)更具有愛(ài)意綠意!
春風(fēng)不會(huì)停止吹動(dòng)的，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴春天左右!
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)太陽(yáng)剛收去它的余輝，月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來(lái)到了花園的羽毛球場(chǎng)地。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們商量該玩些什么呢？
楊雪中送炭，送來(lái)了滑板。龔，沈帶來(lái)了羽毛球。我拿起一個(gè)羽毛球和一副球拍。我開(kāi)始發(fā)球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一聲飛了出去，飛的很高很高，龔飛快的跑過(guò)去一拍，正巧楊把網(wǎng)繩一碰龔的.球便正好打在網(wǎng)繩上，”哦耶，哦耶“我高興的大喊起來(lái)，龔也生氣了，指著楊破口大罵，楊灰溜溜的走了。接著是龔發(fā)球。我做好準(zhǔn)備，龔的球發(fā)過(guò)來(lái)了，我猛地一打，球又”嗖“的一聲飛了過(guò)去，我想：”龔肯定接不到。“但讓我意料之外的是，龔接住球又反打了過(guò)來(lái)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球正好來(lái)了。我又”啪“的一聲打過(guò)去，龔來(lái)不及打，球就掉了，隨后，我又和龔打了好幾回，我當(dāng)然是勝了。反敗為勝嘛？
接著，我看見(jiàn)楊正在悠閑地滑著滑板我便想向他學(xué)幾招，便問(wèn)他借來(lái)了滑板。我來(lái)到羽毛球場(chǎng)上，但左腳一站上去，滑板就不由自主的向左滑起來(lái)。我”撲通“一聲摔了一個(gè)”狗啃泥“。還是張老師來(lái)扶我。但我還是不會(huì)，只好在一邊慢慢學(xué)，才學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。
天姐姐披上了黑被子，天漸漸黑了！我們依依不舍的走了！但在這羽毛球場(chǎng)上，還留下我們的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)“招風(fēng)耳”，高高的鼻梁下有著一張“小紅嘴”。他雖然很聽(tīng)我的話，但有時(shí)候還是會(huì)特貪玩。
一天下午，我和朋友們、揚(yáng)揚(yáng)去小區(qū)河上的石頭那里抓魚(yú)，因?yàn)槭^旁邊沒(méi)有任何護(hù)欄，一不小心就會(huì)掉進(jìn)湖里。所以我們不讓揚(yáng)揚(yáng)到石頭上去抓魚(yú)。
雖說(shuō)抓魚(yú)，但也不簡(jiǎn)單。河里的雨也很狡猾，我讓朋友和揚(yáng)揚(yáng)先在河的這邊，我去那頭，靜靜等他們把魚(yú)趕過(guò)來(lái)，不知怎么的，揚(yáng)揚(yáng)也跑到石頭上去了，大家想把揚(yáng)揚(yáng)弄回到岸上去，這樣會(huì)比較安全，可是他偏不走。還要把魚(yú)趕到我那邊去。在一片混亂中，不知是誰(shuí)推了一把，揚(yáng)揚(yáng)跌倒在河中，嘴唇被鋒利的石頭劃開(kāi)了一條口子。鮮血直流，當(dāng)時(shí)我們不停地安慰揚(yáng)揚(yáng)。
還有一次，揚(yáng)揚(yáng)要爬到一個(gè)很高的桌子上玩，他在上面蹦蹦跳跳，任憑誰(shuí)叫，也不肯下來(lái)。也許是他一不留神，竟然從高高的桌子上摔了下來(lái)，手臂先著地，整個(gè)身子的`重量壓著最底下脆弱的手臂，他的那條手臂骨折了。
這就是我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)，他雖然有時(shí)聽(tīng)后得像小狗，有時(shí)淘氣得像小貓，但我還是喜歡他。
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