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(優秀)五年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
我身邊的女孩兒們，你們好嗎？寒假了，我想你們了。想你們損我的樣子，還有那，舒心的笑容。
——題記
我身邊的女孩兒們，你們怎么不跟我聯系呢？我身邊的.女孩兒們，今天是1月22日，我們分別多時了，你看，從15日開始，有了7天沒聯系了，我終于體會到，一日不見如隔三秋是怎么樣子的了！我身邊的女孩兒們，作業做完了沒？想哪時候，我可能已經打電話問你們題目怎么做了。我身邊的女孩兒們，今天天氣很好，我去了我們最愛去的奶茶店買了四人份的奶茶，然后坐在桌子上，按照你們最愛坐的位置把奶茶擺好。還是一樣的，我是付錢的，只是你們三個人不在了。
我身邊的女孩兒們，有機會出來玩吧，我還記得我們說過新年出來逛街嘞！我可沒忘，你們記得聯系我噢！我身邊的女孩兒們，你們沒生病吧、沒有傷心吧。我還記得我是我們里的開心果兒呢！會不會沒有了我，你們每天都死氣沉沉的（好吧我太自戀了）。我身邊的女孩兒們，我愛你們！
我身邊的女孩兒們：李家俊、劉佳念、石秀梅
致我身邊的女孩兒們。
五年級作文300字 篇2
從下列作文題目任選一道寫作：
一、從"？"到"！"
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、寫出自己的真情實感，500字左右。
二、題目：我最想感謝
提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的.心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、寫出自己的真情實感，500字左右。
三、“如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。”??請以《我生活在中》為題作文。把題目補充完整，寫一篇500字左右的作文，要求內容充實，感情真摯。
五年級作文300字 篇3
家鄉的池塘，雖然沒有西湖那樣水平如鏡；雖然沒用大海那樣波濤洶涌。但是，在我的心中，它美麗無比。
春天，冰雪融化，萬物復蘇。池塘像一面明鏡。風兒吹來，池水波光粼粼，魚兒在水中自由的游來游去。一會兒跳出水面；一會兒悠閑地吐泡泡；一會兒在水草之中穿梭。池塘邊，小草鉆出頭來，嫩嫩的，綠綠的，鋪滿大地，像一片毛絨絨的地毯。桃花杏花也競相開放，有的含苞；有的竟放；有的粉紅；有的雪白，交相輝映，像一片花的`海洋。
夏天，蒙蒙細雨灑向大地。池塘顯得碧綠碧綠，像一塊翠綠的寶石。柳樹舒展開了它的黃眉綠眼，隨著那“沙沙”的音樂節奏，柳樹隨風搖擺，柳葉隨風舞蹈。在微風的吹拂下，小草左右搖擺，好像熱情的歡迎我們的到來。
秋天到了，樹上的黃葉紛紛飄落下來，像隨風起舞的黃蝴蝶。黃葉順著風兒飄落到池塘中，記載著夢想，飄呀飄呀。
冬天到了，寂靜的池塘一下子熱鬧起來，我和小伙伴們穿的厚厚的，像一個個胖乎乎的小企鵝，在池塘中滑冰、打雪仗、堆雪人，那歡樂的笑聲飄到很遠很遠。
我愛池塘，愛它的美麗，愛它給我們帶來無限的快樂。我長大以后，一定把池塘的美麗風光打扮的更加絢麗多彩。
五年級作文300字 篇4
我從小生活在鄉村，雖然我現在來到了城市，但在鄉村生活的場景就像一副印在我心里的視頻一樣怎么也忘不了它，想讓我忘了它簡直比登天還難。鄉村給了我美麗和動感。
在鄉村我去鍛煉場玩，雖然它現在已經很舊了，但還可以帶給我無限歡樂。在騎馬場我可以騎著忽必烈（我家馬的名字）去賽馬場，以我倆的配合一定可以奪冠。還有小狗露露西去散步，它天天陪我一起到姥姥家。
當我和小伙伴們玩的時候它也要湊湊熱鬧，到種地時間就是我和它配合的時候它先挖好洞我撒種子它便到水龍頭那里等我，我就去打水，我再和奶奶還有它一起肥土、松土、施肥和澆水。就這樣種地時間結束了我、奶奶還有回家正好我家吃飯露露西則和別的小狗玩。
飯后每家人都睡午覺寵物也不例外。我的表面看起來像在睡覺，可心里卻盤算著我的`計劃。下午我帶著露露西去散步回來后就寫作業漸漸的天黑了，我們吃了晚飯就睡覺了。
這就是我的鄉村生活。
五年級作文300字 篇5
人們把書比作一把鑰匙，可以開啟裝滿知識的寶庫；人們把書比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書比作一處故地，等待你隨時去重游；總之，書就是人們知識的來源之地。
當我還小的時候，讀的最多的就非圖畫莫屬了。五彩斑斕的圖畫使那時的我樂此不疲，因為那時我識字量并不多，都是媽媽念給我聽的`。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時候，媽媽還會加上一些很夸張的動作，惹得我哈哈大笑。
等我大了點，看的不再是圖畫了，而是童話。我看童話看的如癡如醉，童話里那種悲歡離合的場面令我牽腸掛肚，有時竟還會凄然淚下。里面的故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚》。
不過，到了現在，我看的大多都是小說，名著，其他類型的書。而且，有時我還會囫圇吞棗，眼睛一掃而過，便就等于我看過了。但是如果我讀到了我最喜歡的書，我就會慢慢地，仔細地，仿佛要把每一個字都要吞到肚子里似的。
書，知識的來源之地；書，陪伴我們成長！
五年級作文300字 篇6
星期天，我在家收拾東西時，發現了那幾張我一年級時寫的作業。看看那幾個“優”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。
當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看著劉老師：她個兒不算高，頭發長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習課，老師布置好作業就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的'眼神里充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個決定，就是以優異的成績報答老師！
三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。
五年級作文300字 篇7
曾經有人問過我，愛是什么？我說愛是一種動作，愛是一種語言，愛是一種感覺。
記得在一個陽光明媚的早晨，我正準備去上學，突然，爸爸拿著一件衣服走到我的面前，親切地對我說：“笑笑，今天外頭很冷，你把這件衣服穿上。”“爸爸，不用了，我不冷！”我毫不在乎地回答。“笑笑，聽話！”爸爸耐心地和我講道理，“否則生病就來不及！”我心想：唉，真煩，我明明不冷還要我穿衣服！媽媽見狀，就在旁邊插了幾句話：“笑笑，你爸爸是為你好！如果你生病了，爸爸媽媽都會為你擔心的！”我看了看表，天哪已經七點四十分了！再看了看正和我唱對臺戲的爸爸媽媽，我無可奈何，只得做一只聽話的“小狗”乖乖地穿上了爸爸給的那一件衣服。
爸爸送我來到學校，我告別了爸爸，走進了校門。那一陣陣風吹在我的臉上、手上，涼涼的，可我的`身上卻是暖暖的。我感覺到一股暖流像河水一樣涌進了我的身體里，這頓時使我感受到了爸爸的對我的愛。
原來爸爸就是這樣關心我的點點滴滴，這讓我感受到他那無微不至的愛！
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