五年級作文匯編（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
春分到，習俗多。春分的傳統活動有做春菜、放風箏、豎蛋、做湯圓等等。今天我和爸爸就玩了豎蛋這個傳統游戲。
首先，我和爸爸準備了三個雞蛋。第一個蛋我把它煮熟了；第二個蛋放在桌上保持常溫；第三個蛋則放進冰箱里冷凍。三個蛋準備好后，我和爸爸就開始嘗試豎蛋了。我想也沒想就開始豎蛋了，結果一個也沒豎起來，我有點沮喪，撅著嘴抱怨：“這個蛋也太難豎了吧！”我轉頭看見爸爸一直在蛋的大頭部位找著什么，不一會兒，爸爸就把那個保持常溫的蛋豎了起來。“哇！好厲害啊！”我喊道。爸爸笑道：“不厲害，我教你個小竅門，要想把蛋豎起來，只要找到蛋大頭那個部位的三個突起的地方當支撐點就可以了。”我按照爸爸說的方法試了試，果然豎起了那個冷凍的蛋，看來凡事都不能蠻干，還是要動腦筋找竅門呀！
現在只剩下那個頑固的熟蛋了。這個蛋全身特別光滑，圓得像皮球。“天！這個蛋怎么像舞蹈家一樣，扭來扭去，就是豎不起來呢？會不會中魔了？”爸爸苦著臉在蛋上找支撐點。“哧溜”一聲，這蛋像涂了油一樣從爸爸手中滑落，我眼疾手快，“啪”地一下把蛋接住了，“幸好幸好……”我和爸爸都忍不住松了一口氣。“現在輪到我來試試了！”我憋住氣，非常小心地把蛋放在桌上，只見蛋在桌上滑來滑去，不是往東倒就是往西歪，就是豎不起來。“這蛋沒救了，要去醫院看多動癥了！”爸爸看著這個蛋無奈地說。“我看是剛才被煮了以后快速升溫，雞蛋變形了！”不過我的.話剛說完，這個蛋就被我豎起來了！爸爸趕快拿出手機拍下了三個雞蛋同時豎起來的照片。哈哈，看來只要我不放棄挑戰，再頑固的對手也能被制服啊！
豎蛋這個游戲是不是特別好玩呀？心動不如行動，趕緊拉上爸爸媽媽一起來挑戰一下吧！
五年級作文 篇2
“每逢佳節倍思親”。每到逢年過節時，我的心里總像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣滋味都有。我的爸爸是一名工人，常年奔波在外，一出門就是一年。
爸爸，您知道嗎，我有好多好多話想對你說。爸爸，你能不能多陪一陪我呀？我常想，要是時間可以倒流該多好啊！小時候，每天都會陪在我身旁，給我講故事，問我學校發生的一點一滴，耐心的回答我那些稀奇古怪的問題……當我得到老師獎勵的小紅花時，會看到您滿意的.微笑；當我受了委屈時，會聽到您深情的安慰；當我犯錯時，會收到你嚴肅卻不嚴厲的批評……
可現在呢？我在想些什么、做些什么，您都不知道。爸爸，我需要你的愛，媽媽同樣需要。這些，你能聽到嗎？
爸爸，想你！
五年級作文 篇3
去年暑假，我和伙伴經常到村子里的池塘邊去玩，撈蝌蚪，捉蜻蜓……
池塘邊上長了一圈柳樹，其中有一棵樹彎著腰幾乎與水面平行了，距離水面大約有一人高，橫在池塘上面，我們就把它當成了平衡木，有時上去走走。
起初走上去很小心，腳站在樹干上，手捉著樹枝，走兩步就下來了。后來，越玩越膽大，越爬離岸越遠。那天我又上去了，剛走兩步忽然刮起了一陣風，樹一搖動，我就失去了重心，腳有些站不穩了，使勁一拽樹枝，不幸的事情發生了，樹枝斷了。“哎呀！”“噗通”，我掉進了池塘中。
眼前一片昏暗，大腦一片空白，池塘里的.水大口大口的直肺里灌，越嗆越灌，我想我完了！我奮力掙扎著……忽然一只大手抓住了我，我得救了。
等我喘過氣來，聽見伙伴們在大聲呼喚著我的名字，神志清醒后，我正爬在地上，心里想，媽呀，我還活著，我睜開眼看見一位叔叔，渾身濕淋淋的，正在護理著我，我明白是他救了我，我淚流滿面，緊緊拉住了他的手，心里想說：叔叔你是我的救命恩人，謝謝！我沒有說出來，只是攥著他的手哭。過了一會兒，他看我沒事了，就對我說：“孩子別哭了，你沒事了，一會兒你媽會來接你的。”他轉過身，又對著我的伙伴們說：“你們以后可不要這么玩了，會淹死的。”
聽同伴們說：我落水后他們急壞了，大聲喊著：“救人啊。有人掉水里了！”那位叔叔聞聲趕來，跳進水里，把我救了上來。另外兩個伙伴去叫我媽媽。等我媽媽來后，救我的叔叔已經走了。
一個與我素不相識的陌生人救了我，讓我感動。讓我終身難忘。
五年級作文 篇4
記得我從上小學就一直找不到自信，每天都被老師批評，被家長罵的體無完膚甚至有時被同學譏笑，畏畏縮縮的生活著。
可今年的一堂語文課讓我找到了一點點自信，那是一堂特殊的語文課，剛上課時宗老師捧著我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老師批評了，我嚇得縮著頭，哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說：“今天我們上一堂特別的課，讀讀李想同學的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的.作文還被讀，肯定是當反面教材了，讓同學們譏笑我，我臉紅到脖子根，心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時的一句話讓我如獲珍寶，“今天讓你們聽聽李想的作文。”宗老師搖頭晃腦的說。
周圍的同學紛紛轉過頭來齊刷刷地望著我，我不好意思的低下頭，宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著，讀到精彩的地方，她停下評論一番，一會兒說：“李想看的書肯定多。”一會又說：”看書多，但一定要學會，學以致用，才能寫出好文章。“宗老師讀著，讀著面部表情可豐富了，一會橫眉冷對，一會眉飛色舞。
我在心里暗自竊喜，今天終于被老師表揚一番，那一刻我自信了一點。
五年級作文 篇5
上星期五,我們學校老師帶著我們去參觀了長河實驗基地。雖然只有短短的三天時間,卻讓我學到了許多書本上學不到的知識,雖然只有短短的三天時間，可是讓我體會到了人生的酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的三天，可是讓我體會到團結才是力量的`道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？
在這短暫的三天中，我們參觀了電廠、煤礦、茶場、和陶瓷廠。關在此期間進行了軍訓、陶瓷制作，登山，採茶等活動。這些活動都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。
那一天，天空飄著蒙蒙細雨，但同學們熱情不減，在去做陶瓷的路上我摔了兩次。我以為同學們會在一邊嘲笑時。突然，幾個同學向我靠近，向著四周叫：“老師，有人摔倒了。”另一個同學把我拉起來，問我：“有沒有事呀？”我心里就不知怎么涌進一股熱氣。
在參觀煤礦時，我看到了工人們在這么危險的地方工作，又這么累，知道了幸福生活來之不易，要好好的去珍惜。
我們還進行了軍訓。軍訓時讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。
登山時我非常累，路又爛，可我沒有放棄，一直堅持下去。堅持就是勝利嘛！
在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻，才有收獲。有堅持，才有勝利，有團結，才有力量。
長河謝謝您！讓我知道了這么多的知識。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。
五年級作文 篇6
在挑戰以前被人挑戰過的項目。不斷創新超越記錄。但是你永遠都是亞軍，前人的智慧雖然不及現在我們的智慧，但是保存厲使是我們應該做的。就像李可染說的:“踩著前面的腳步，最佳結果也只能是亞軍”。查看前人留下的足跡，但也沒辦法超越前人的記錄，不管你是否挑戰成功。對于前人的記錄，你永遠都只是亞軍。在別人眼里你也超越了記錄，但是在厲使的長河里你永遠都只是第二名。挑戰永遠只是你想超越別人。觀看別人挑戰成功的過程。做到和別人一樣優秀，甚至更好。但是你總歸還是看了別人如何挑戰成功，抄襲別人的'成功是不好，就算你挑戰成功，但是你永遠都只是第二名。如果讓別人知道你的成功是抄別人的成功。別人會怎樣看你，你在他人眼中還會是第一名嗎？
李可染說的:“踩著前任的腳步，最佳結果也只能是亞軍。”這句話我感受總歸只有一個，就是查看前人留下的足跡，超越前人留下的記錄。就算挑戰成功，但是讓別人知道你是超前人的成功厲使。你在歷史的長河里和別人眼中你就遠都第二名。抄別人的成功這鐘做法不好。做自己用自己的方法挑戰就算挑戰不成功，但是你也挑戰過，在別人眼里雖然你不是第一名，但是最少進前十名，因為你挑戰過而且是用自己的方法挑戰！
五年級作文 篇7
我家有只小狗，我們都叫他來福，這也許是因為他總能給我們帶來快樂、福氣的緣故吧！只見他身著一件黑白相間的衣服，頭又圓又大，臉部上方嵌著一顆烏黑的眼睛，目光炯炯，顯得很有神，眼睛下面有一個圓圓的.鼻子，雖小，但卻很有用，什么氣味他都能聞得一清二楚的，因此鼻子就成為他覓食的工具。但這也為我們帶來了好處，比如當生人闖入我家的時候，他便能馬上反應過來，將壞人趕出去。他體形較小，舉止文明，可愛極了！
來福非常調皮，但也不乏有趣。記得有一次，珊英姐姐一家人來我們家做客，剛到門口，來福就死盯著珊英姐姐不放，珊英姐姐要是靠前一點，來福不僅會汪汪大叫，更要命的是，他還會向珊英姐姐撲來，他害得珊英姐姐都急哭了呢！這是，媽媽聞聲趕來了，來福建了，知道大事不妙，連忙倒在地上打滾，媽媽靠近，他便躺在媽媽的腳上，死賴著不走了。媽媽很尷尬，但來福好像一點也不理會，最后，竟然在媽媽的腳上睡覺了。“他該不會是把媽媽的腳當成床了吧！”我天真地叫起來。在場的每個人都笑了。媽媽更是哭笑不得。
還有一次，媽媽牽著來福到剡溪洗澡，媽媽這頭那頭的忙，而來福呢，悠閑地走到溪邊舔了口水，又跑到人家小姑娘面前，仔細地去打量一番。欣賞美女的樣子感覺不錯吧！可沒想到，來福竟向小姑娘的臉噴水，這一噴讓路邊的一些來往游人都不禁哈哈大笑起來，連媽媽也抵擋不住誘惑，捧腹大笑。看到這場面，小姑娘羞得躲在姐姐后面。而來福卻揚起頭，還以為自己做的很棒呢！
這就是我家的來福，他給我的童年生活帶來了無窮的快樂！
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