（必備）小學(xué)五年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
夏天，永遠(yuǎn)是那么悶熱，沒有一丁點兒風(fēng)，悶得讓人喘不過氣。忽然有一道閃電劈了下來，接著我便聽見了陣陣?yán)茁暋?/p>
因為生病沒有去上輔導(dǎo)班，我便坐在桌子邊上，等著爺爺給我取作業(yè)。
又是一道閃電，一陣“轟隆隆”的雷聲，緊接著便是大雨傾盆而下。
我站在窗邊，向遠(yuǎn)處望去，看到了一個奔跑著的身影。我看他跑步“左搖右晃”，很不穩(wěn)當(dāng)，心想：是誰呀，肯定不是爺爺，爺爺跑步的樣子可帥了！但等我定睛一看，那人真的是爺爺。
我連忙從柜子里拿出我的雨傘準(zhǔn)備去接爺爺，誰想到我剛打開家門，樓道里便響起了爺爺那“沙—沙—”的腳步聲。還沒跨出一步，爺爺便已經(jīng)回來了，爺爺身上已經(jīng)淋濕了，他身上穿著老款的棕色背心，一塊淺色，一塊深色。衣服因為雨水的打濕，緊緊貼在他的身上，把他的啤酒肚“展示”了出來。雨水不停地往下滴，他那灰白的`頭發(fā)濕嗒嗒的貼在他的臉上，時不時還有水珠滴下來。家里的燈光將爺爺原本就白凈的臉照的卻有些蒼白。我從爺爺手里接過作業(yè)，竟然一點水都沒有。我連忙讓爺爺在沙發(fā)上坐下，拿出毛巾，邊幫爺爺擦著頭發(fā)，邊向爺爺“嘮叨”讓他下回出去記著帶傘。竟不知何時，有眼淚從眼眶里流了出來。看著爺爺?shù)谋常野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)“厚實”的背現(xiàn)在變得“單薄”了，然而就是這個背，曾經(jīng)撐起了整個家。
夏天不再悶熱了，雨還在下著，有時會有一陣涼風(fēng)吹來，我拿起筆寫著爺爺冒雨帶回來的作業(yè)，心里暖暖的。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天早晨，我們語文老師在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)那個新來的同學(xué)的作業(yè)既然一個字也沒有動。老師向他看了一眼，可誰知道他卻還不認(rèn)錯還陣陣有詞的說：“老師我不知道有那些作業(yè)所以忘記做了，我又不是故意不要做的。”
他的話剛說完，我們平時一向和藹可親的語文老師好像變了一個人似的。她的眼神變得嚴(yán)肅起來了……
頓時我們?nèi)嘧兊螟f雀無聲了，舊連我們班平時最愛說話的魏永藝也不得不閉上嘴巴。
…………
過了一會兒，我們的語文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴(yán)的語氣說：“給我出來”話音剛落便有些同學(xué)的“小廣播”開始打開了他們的'話題是那個新來的的“命運”會怎么樣，他們的結(jié)果有許多比如說1：被老師狠罵一頓2：老師會叫他叫家長3：被罰抄課文。……
可果卻都出乎他們的意料之外。
老師根本沒有罵他也沒有叫家長更沒有抄課文而是叫他把作業(yè)從新做一遍和對他說了一些人生的道理。
我百思不得其解，為什么老師對他那么好呢？
這不是害了他嗎？可是老師是不會害學(xué)生，他們只知道培養(yǎng)新一代對國家有用的人才不是嗎？
我們語文老師這樣做是對的還是錯的有誰能告訴我嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
我們家新買了一個仙人球，我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。
一把仙人球帶回家，媽媽就趕緊把它移植到一個碗里，再把碗放到電腦房的桌子上。我以前沒見過仙人球，左看看右看看，心里感到很奇怪：這玩意兒怎么沒有葉子呢？看著看著，我忍不住用手摸了它一下，頓時感覺手指就像被馬蜂叮了一樣痛。我身體一顫抖，迅速地縮回了手，我看了看手，出了好多血。我仔細(xì)一看，原來仙人球身上長滿了刺。剛才我還是一肚子的問題，現(xiàn)在一下子明白過來了——原來仙人球的刺就是它的葉子呀。
仙人球的`刺，又硬，又尖銳，又很光滑，硬得像根根鐵針，尖得比針還利。在那些刺的后面，整齊地長著一些小小的絨球，好可愛的！好像一只只小蜘蛛趴在樹上睡覺。而仙人球身上還有些凹凹凸凸的條紋。遠(yuǎn)看，仙人球好像一張嚴(yán)肅的臉；近看，好像一個小皮球。仙人球的小絨球有序地排列著，就如同一個個哨兵在站崗，又像一個個小足球，真有趣。
仙人球的特點是能耐干旱，即使一個月不澆水，它還是青翠依舊、堅強挺立。把它放在電腦前，它能一年四季為你服務(wù)，幫你吸收電腦發(fā)出來的輻射。
那晚我睡覺時，夢見自己到了“仙人球”里，一棵小仙人球?qū)ξ艺f：“謝謝你，把我照料長大。”聽了這話，我興奮地喊起來，心中的那份激動久久不能平靜。
小學(xué)五年級作文 篇4
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動魄啊！那是因為一場別開生面的拔河賽正在火熱進(jìn)中。
只見一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學(xué)一隊，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊是小唐、小吳等同學(xué)一隊，他們可都是我們班的強壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊輸。
兩隊隊員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇?biāo)频模浑p方隊員拉得筆直，仿佛成了一根又長又硬的鐵棍。現(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電。“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，兩隊的隊員都使勁了全身的力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過了一會兒，紅花向小唐那一隊飄去，被小龐看見了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對方，仿佛可以噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，他的五官全都擰在了一起，看起來還真有些猙獰可怕。見紅花過來了一點，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來了。旁邊的'啦啦隊不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁。“停！”老師伸出右手，是小龐隊勝利了。真是“功夫不負(fù)有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊在這兩場比賽中全軍覆沒，可能是贏了一場有些得意了，造成小唐隊逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊有兩個男生，其余都是女生，對手全是男生，但我們女生一定不會比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰。“預(yù)備，開始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見紅花還是在中間，我就向前了一點點，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰說女子不如男”這句話說得一點兒也不錯！過了好一會兒，終于用我們團(tuán)結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊。可能是因為第一局用的力太大，體力消耗太大，后兩局就改在了男生隊的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機會，我一定會勝過男生的！
燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事情辦不到，我們一定要贏回我們的榮耀！
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