五年級(jí)作文

[薦]五年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　家鄉(xiāng)是一個(gè)特別的詞，每個(gè)人有不一樣的理解，在我眼中家鄉(xiāng)是一座橋，跨立在心的中央；是一道虹，連接起新的世界；是一道繩索，牽引著不管多遠(yuǎn)的歸人。我的家鄉(xiāng)呢，是在七彩云南的普洱里的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——者東鎮(zhèn)。這里鄉(xiāng)土人情濃厚，跟隨時(shí)代的發(fā)展不斷變化。家鄉(xiāng)的變化是我最驚嘆的。

　　互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，給我們很多方便之處。人們用手機(jī)上網(wǎng)、聊天變化和各種功能共同享受，加快了信息的傳播，生活更加便捷。家鄉(xiāng)的一些店鋪都安裝上了智能收款程序，同時(shí)還有了便利的手機(jī)網(wǎng)上支付，出門不用帶現(xiàn)金就購(gòu)物。說(shuō)到購(gòu)物，那不得不提的便是當(dāng)下盛行的.網(wǎng)購(gòu)潮流，“網(wǎng)上下單，送貨到家”直接普及到了鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯們也能享受網(wǎng)購(gòu)了。家鄉(xiāng)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的促進(jìn)變得朝氣蓬勃。

　　家鄉(xiāng)變化是離不開國(guó)家的支持與幫助的。以前交通單一，以汽車為主，而現(xiàn)在修高速、高鐵和鐵路，將來(lái)就能搭乘很多不同的交通工具。在我認(rèn)知里，最熟悉的是農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)政策和中小學(xué)生教育營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼。每當(dāng)生病去醫(yī)院，產(chǎn)生的醫(yī)藥費(fèi)會(huì)按一定比例打折，優(yōu)惠農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)。在我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每個(gè)人都有營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，學(xué)校給我們提供了健康的飲食，重視營(yíng)養(yǎng)均衡。政府實(shí)施的政策很多，近段時(shí)間的建檔綠卡戶、扶貧政策、農(nóng)村合作社等等，這都是政府的功勞。雖然我只是一名在校的小學(xué)生，但是在家里爸媽都會(huì)聊到，在電視機(jī)上都能聽聞。家鄉(xiāng)，因?yàn)檎�府變得多姿多彩，讓生活更美好�?/p>

　　我家鄉(xiāng)的變化是不是很大？是的，這就是我的家鄉(xiāng)。它是在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，卻是一個(gè)與時(shí)代接軌、與政府相融的地方。我一直有個(gè)夢(mèng)想，要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為改變家鄉(xiāng)出一份力。

　　家鄉(xiāng)不斷改變，我也在成長(zhǎng)。不論它今后面貌是什么樣，我愛我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)作文 篇2

　　在寒冬的一天我和爸爸媽媽走在花園的小路上，眼前一片死氣沉沉。沒有花，沒有草，沒有樹葉，只有瑟瑟發(fā)抖的樹枝，白茫茫的雪覆蓋了一切美好的，鮮艷的東西。我們走在一片死寂中，默默無(wú)語(yǔ)。。

　　忽然，我們聞到了一絲芳香。“梅！”媽媽脫口而出。我們尋著香味找到了一枝正在怒放的梅花，它長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的角落里，這使我想到了王安石的《詠梅》：“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”細(xì)細(xì)打量，它有四片白里透黃，小巧玲瓏的花瓣，別看它小小弱弱的，粗壯的枝干在風(fēng)雪里一樣挺拔，不會(huì)因?yàn)檠┑某林囟鴱澭�駝背，低頭折節(jié)。與其他爭(zhēng)奇斗艷的花朵來(lái)比，梅花是那樣平凡，它沒有菊花的美麗，沒有牡丹的富貴，也沒有玫瑰的嬌艷，但是它擁有白楊的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　想到這兒，我不由地問(wèn)爸爸媽媽：“難道梅花不怕冷嗎？”

　　爸爸撫摸著我的.頭說(shuō)：“梅花就像在冰天雪地守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，他們從來(lái)就不怕冷，當(dāng)百花凋零的時(shí)候，當(dāng)飛雪漫天的時(shí)期，正是它們怒放的時(shí)候。”

　　這使我想起了今年的這場(chǎng)幾十年未遇的大雪中，那些堅(jiān)守在邊疆的工人，那些自告奮勇上街除雪的人們，那些沒日沒夜在國(guó)道和高速公路上除雪的戰(zhàn)士和干部，那些捐贈(zèng)衣物與食物的好心人。你可曾關(guān)心過(guò)身邊的新聞：“幾名電力工人為了除去電架上的雪，爬上高高的雪山，電架，不幸的是電架突然倒塌，三名電力工人光榮犧牲。”他們不正是怒放在雪中的梅花嗎？他們的精神就像梅花芬芳的香氣一樣，永遠(yuǎn)留在人們的心里。

　　我看著梅花，覺得它不單單是一棵梅花了。

五年級(jí)作文 篇3

　　周末，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和媽媽去珍珠泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來(lái)到了珍珠泉公園。

　　走進(jìn)一看，哇！多美呀，好像世外桃源！一進(jìn)大門，門外的熱氣就立刻煙消去散。樹陰遮日，鳥語(yǔ)花香，陣陣微風(fēng)夾帶著青草的香味襲來(lái)，讓人無(wú)法抗拒。路邊的花壇里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、粉的┅┅個(gè)個(gè)充滿生機(jī)。碧綠的草地，柔軟的像個(gè)毛毯。在不知不覺中，我們走上了石橋。石橋上，涼風(fēng)微微吹過(guò)，真是舒服極了！

　　一直往北走，很快我們就到達(dá)了珍珠泉的源頭。這兒的水可真清啊！水底的小魚、水草看得清清楚楚，水面平得像一面鏡子似的，偶爾有一陣微風(fēng)吹過(guò)才會(huì)有絲絲波紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多，一串串珍珠大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過(guò)，咕嘟咕嘟往上冒，這邊才剛冒完，那邊又開始涌了。這時(shí)如果你跺跺腳或者大聲說(shuō)話，泡泡就會(huì)快速地冒上來(lái)，像是一個(gè)巨大的`泡泡機(jī)吐出一串串美麗的泡泡。

　　沿著岸邊走，再往東北角拐，我就到了一片櫻花地，雪白的、粉紅的、淡粉的、淡白的，一個(gè)個(gè)像小精靈，活潑可愛；一株株櫻花樹，托起一團(tuán)花瓣，像個(gè)小姑娘揚(yáng)起甜美的笑臉，粉紅粉紅，可愛迷個(gè)！

　　美麗的珍珠泉就是坐落在南京江北的一顆明珠！

五年級(jí)作文 篇4

　　古往今來(lái)，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。詩(shī)詞是中國(guó)的象征，更是中國(guó)的瑰寶。

　　學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)詞，領(lǐng)略神韻古風(fēng)。

　　中國(guó)詩(shī)詞歷史悠久，歷朝歷代文人墨客酷愛詩(shī)詞，他們用詩(shī)詞表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的喜悅、悲憤，懷才不遇的復(fù)雜感情。因?yàn)榍拜厒兊脑?shī)詞時(shí)而似清泉，委婉舒心，就讓我們?cè)谶@短短幾句話中身臨其境;時(shí)而似驚濤，豪邁奔放，就讓我們斗志昂揚(yáng);時(shí)而似田園，寧?kù)o恬淡，就讓我們的回歸本真。詩(shī)詞中的韻味十足。因此，我們?cè)谠?shī)詞中領(lǐng)略中國(guó)古風(fēng)，體會(huì)詩(shī)詞之魅。

　　弘揚(yáng)中國(guó)詩(shī)詞，傳承中華文化。

　　因?yàn)橛斜緡?guó)的文化，中國(guó)才有民族之魂，才能立足于世界的東方，巍然挺立。所以傳承中華文化，賞詩(shī)詞，揚(yáng)詩(shī)詞;學(xué)詩(shī)詞成為我們的重任。不光是我們學(xué)習(xí)，只要是中國(guó)人就要做到贊它，護(hù)它，揚(yáng)它，正如“廣告語(yǔ)”中夾雜著“變形”的詩(shī)詞，其實(shí)這也是弘揚(yáng)的一種方法。同樣也表現(xiàn)出中國(guó)的智慧所在。

　　我們共同的文化就是我們共同的財(cái)富。弘揚(yáng)文化可以增強(qiáng)我們的自信，畢竟，國(guó)強(qiáng)則民富，國(guó)泰則民安。

　　筑牢文化，賞詩(shī)詞之美。

　　學(xué)與不學(xué)不在于它的有用無(wú)用，難于不難。不因?yàn)楝F(xiàn)在的'考試和選專業(yè)而懷疑我們對(duì)詩(shī)詞對(duì)文化的一種熱愛。壓力大要學(xué)，生活中不常用它，也要學(xué)，這是一種自己內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。欣賞詩(shī)詞之美，可以提高自己的愉悅心情，增加自信，增加氣質(zhì)，有利于營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、正能量的氛圍。更是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。少年對(duì)中國(guó)文化的傳承十分必要，正所謂“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”

　　學(xué)習(xí)詩(shī)詞，弘揚(yáng)詩(shī)詞，筑牢詩(shī)詞都需要我們樹立良好的內(nèi)心世界，讓這些成為我們意識(shí)里的一部分。支持各類文化節(jié)目，宣傳并積極參與文化活動(dòng)。

　　詩(shī)詞之魅，古人樹立。詩(shī)詞之魂，我們傳承。

五年級(jí)作文 篇5

　　8月1日，我和爸爸媽媽一起到香港去玩。到了香港已經(jīng)是下午了，到賓館放下行李后，爸爸媽媽就帶我去逛街。我們一起走進(jìn)一家很大的.商場(chǎng)，我馬上就被高科技產(chǎn)品給吸引住了，有蘋果手機(jī)、平板電腦等等。我忍不住在一部手機(jī)前玩起了游戲，當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我抬頭一看，爸爸媽媽怎么不見了?他們到哪里去了啊?不會(huì)不要我了吧!我又害怕又緊張，眼淚都快流出來(lái)了，但是我想起了爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小孩子不能哭，一哭壞人就知道我走掉了，遇到了壞人，就再也見不到爸爸媽媽了。所以我強(qiáng)忍著眼淚在心里問(wèn)自己一百遍一千遍怎么辦?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想到了爸爸媽媽是不是回賓館了呢?于是我走出了商場(chǎng)，天上下著傾盆大雨，我冒著大雨走過(guò)四條街道回到了賓館。看見賓館前臺(tái)有一個(gè)阿姨，我問(wèn)她看見我爸爸媽媽了嗎?阿姨回答沒有，我對(duì)阿姨說(shuō)：“可以借我用一下手機(jī)嗎?我給爸爸媽媽打個(gè)電話。”

　　阿姨知道我走丟了，就把電話借給了我。我首先給媽媽打電話，電話那邊傳來(lái)了無(wú)法接通的聲音，我馬上又給爸爸打電話，這時(shí)電話通了，我終于聽見了爸爸焦急的聲音，爸爸問(wèn)我在哪里，我說(shuō)：“我已經(jīng)回到了賓館”。爸爸讓我不要走動(dòng)就在原地等著，過(guò)了一分鐘爸爸媽媽出現(xiàn)在我的面前，我高興極了!撲向媽媽的懷里，我抬頭看見爸爸媽媽眼睛里閃著淚光。媽媽輕柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝!你怎么不見了，我們到處找你，嚇?biāo)懒?要是遇見壞人怎么辦啊”?我羞愧地低下了頭，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我再也不離開你們了”。

　　經(jīng)歷了這件事情后，我覺得自己長(zhǎng)大了，我用智慧戰(zhàn)勝了困難，用勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。

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