小學五年級作文

小學五年級作文[優秀3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情無不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……

　　那是在幼兒園的一個星期天的上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來不耐煩的說:“熱了就去吹風扇。”

　　當時我以為吹風扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無濟于事，不但沒涼快下來反而弄得越來越熱了。我恍然大悟肯定是我個子太矮了。便馬上找來一個小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的，豆子大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來我越使勁兒的'吹越熱，不但沒感到涼快反而更熱了，我生氣地坐在小板凳上思索起來。

　　“有了”我拿來一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動了一點兒。頓時我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動起來�？晌疫�是一點也沒感到涼快！這時，媽媽正好從廚房里出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過來一按電扇開關，陣陣涼風似山峰，像清泉，向我徐徐吹來，頓時感到神清氣爽。

　　如今這段金色時光已慢慢離我遠去了，我已經不是當年的小傻孩了，但每次想起童年發生的一樁樁趣事，依然給全家帶來很多會心的笑料。這些童年趣事，像成長的足跡，成為了我成長道路上最美的風景線。

小學五年級作文 篇2

　　心情？顏色？心情與顏色？什么意思？

　　嘻嘻，告訴你個小秘密：顏色象征著心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。

　　一個星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個人呢，就是有點與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧��？

　　星期二，哈哈，我的音樂課，身為音樂課代表的'我，對音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來。就算是口風輕吹的口干了也不想放回盒子里，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表揚我，我聽了，心里美滋滋的，高興的不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧！

　　��？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無法控制自己心愛的籃球，臉上砸了個大包包來，這可一點都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個運動細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！

　　顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！

小學五年級作文 篇3

　　在蘇聯的一個小村子里,住著一對貧困的夫妻和他們的兒子，雖然生活拮據，但他們很幸福，因為一家人能夠在一起。

　　有一天丈夫下班后，給兒子帶回來一個魚缸和兩條金魚。兒子非常高興，每天給金魚換水、喂食，甚至陪它們說悄悄話。

　　不久，第二次世界大戰便拉開了序幕。在那個戰火紛飛、硝煙彌漫的年代，他的丈夫不幸牲犧了，他們的家也沒了。妻子和兒子不得不走上逃難之路。

　　在舉家而逃之際，這個婦女不知道前方等待他們的是什么，逃亡的勞累、食物的貧乏、也或是敵人的子彈。一切都是那么慌亂，那么倉促。

　　但是，她始終沒有忘記那兩條金魚。它們不僅是丈夫生前對兒子的愛，更是兩條活生生的生命�。∮谑�，她便端起金魚缸來到湖邊，把金魚放回到湖里。

　　幾年后，戰火平息。那個婦女和孩子結束逃難生活重返家鄉。

　　家鄉一片廢墟，一切都得從頭開始。不過，他們卻在當年放生金魚的湖面上發現了片片金光。原來那是一群歡跳的金魚，好像在迎接他們回家。

　　哦，原來是那兩條金魚繁殖的后代！最值得慶幸的是，他們在當初放生金魚的地方找到了那個圓圓的`金魚缸。這可是父親當年送給他們的禮物�。�

　　那個婦女是這么高興，仿佛是與久別的親人重逢。她和她的孩子繼續喂養那些金魚，平靜的湖水中充滿著無限生命。

　　金魚的故事傳流開來，人們紛紛前來觀看。嘖嘖稱贊之余，還要買兩條魚回家送給自己的孩子。于是，出售金魚成為了那個婦女的致富之路。那個婦女和她的孩子終于擺脫了戰亂帶來的貧窮，過上了幸福安寧的生活。

　　放生金魚只是一個微不足道的舉動，但多年之后這個善意的做法得到了巨大財富。不僅是物質上豐厚回報，更是對人們心靈的凈化和啟迪。

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