(通用)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父親的愛(ài)像山那么偉大；母親的愛(ài)似水那么溫柔！
我身邊有一位嚴(yán)厲而又關(guān)心我的爸爸，個(gè)子不太高，胖乎乎的，最喜歡看報(bào)紙啦！
有一次，我早晨起晚了，快要遲到了，媽媽在為我梳頭。爸爸看見(jiàn)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“讓她自己梳，自己的事情自己做。”我當(dāng)時(shí)心想：“好狠的`爸爸！”
有一次做題的時(shí)候，一道難題卡住了我，爸爸對(duì)我說(shuō):“遇到不會(huì)的題要認(rèn)真分析，仔細(xì)思考，才能找出答案。”不一會(huì)兒，我就明白了。
還有一次中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)飯桌上有香噴噴的飯菜，放下書包就跑過(guò)去用筷子夾菜吃，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“等一下，你洗手了嗎？洗手才能吃！這樣會(huì)吃壞肚子的。”在爸爸的斥責(zé)下，我極不情愿的去洗了手。
一樁樁，一件件，我們父女之間的事上千萬(wàn)。我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到爸爸！爸爸，您是女兒的依靠，在女兒的風(fēng)風(fēng)雨雨成長(zhǎng)中，撐起一把呵護(hù)的大傘，為女兒遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我真想借這個(gè)機(jī)會(huì)和您說(shuō)一聲：“謝謝您，爸爸。我愛(ài)你！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期二上午，爸爸媽媽帶我參觀七彩傘藝術(shù)展，走在路上我心里想：一個(gè)普普通通的傘能做什么？
百花公園到了，“哇噻”，這么多傘！我忍不住喊了一聲，天空中“飄”著許多五顏六色的傘，像無(wú)數(shù)顆小星星，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕擺動(dòng)著似乎在歡迎四面八方的游客。
走進(jìn)大門迎面而來(lái)的是莊嚴(yán)威武的天安門，仔細(xì)一看，是用成千上萬(wàn)個(gè)紅傘和黃傘擺成的，我禁不住感嘆藝術(shù)家們的智慧。
往前走是一條用黃底白邊的傘擺成的巨龍，一片一片龍鱗鮮艷奪目，它張著血盆大口，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，和一對(duì)威風(fēng)凜凜的龍角，爸爸用步子量了量竟然有30多米長(zhǎng)，老師說(shuō)我們都是炎黃子孫、龍的傳人，這條巨龍就象征著我們偉大的中華民族吧！
繞過(guò)一片樹林，一只用傘做成的美麗的公雞展現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)它昂首挺胸，好像在引吭高歌，五顏六色的尾巴美麗極了，再往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)火紅的大陽(yáng)從東方的海面上升起來(lái)了，原來(lái)也是用傘做成的，紅傘是太陽(yáng)，藍(lán)傘是大海。
回頭向遠(yuǎn)處望去，草坪上突然冒出了許多美麗的花朵，紅色的.傘是花瓣黃傘是花蕊。還有一個(gè)個(gè)用傘做的可愛(ài)的小蘑菇。樹上掛著一串串五顏六色的傘，好像一串串小燈籠。公園的湖面上飄著六朵蓮花，，五朵黃色的蓮花簇?fù)碇粋�(gè)火紅的蓮花，非常鮮艷，湖邊上還擺著一艘用傘擺成的小船，黃色的船體，潔白的船帆，我真想開著船兒在公園的湖里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)該回家了，看著這巧奪天工的藝術(shù)品，我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期天，我從陽(yáng)臺(tái)那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說(shuō)說(shuō)外貌吧！小小的頭上面長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對(duì)大觸角的下面還有一對(duì)小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的'小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：“蝸牛是用腹部來(lái)爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’。”
現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說(shuō)蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來(lái)了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我還是個(gè)無(wú)知的女孩。我常常聽別人說(shuō)，有一種心情叫感動(dòng)。什么是感動(dòng)？在我小小的心中有了這樣的問(wèn)題，也許長(zhǎng)大給了我答案。感動(dòng)是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心；感動(dòng)是一朵芬芳的小花，驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西。
感動(dòng)，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對(duì)我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！記得我在一二年級(jí)的時(shí)是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時(shí)我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時(shí)老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對(duì)老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無(wú)可救藥，我已經(jīng)對(duì)自己不包有什么希望。直到三年級(jí)時(shí)，她的出現(xiàn)，本來(lái)已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時(shí)我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵(lì)我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒(méi)有放棄我。看著為我?jiàn)^斗的她，我的心中有了一股堅(jiān)定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的'動(dòng)力越來(lái)越大，這都是她的功勞。現(xiàn)在，我這棵小苗長(zhǎng)大了，已成為一個(gè)好學(xué)生，這只因?yàn)槲业呐幔渴且驗(yàn)樗鋵?shí)就是孫老師，也是我最喜歡的老師。
歸巢燕子的雙翼，慈祥老師的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影，我，從未忘記……
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