小學五年級作文[集合9篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
爸爸,我想對您說:平時,我寫完作業的時候,您就叫我吹笛子,吹了半個小時后,你又去叫我讀英語了,要我會讀、寫單詞和句子。有些句子我都會背了,但您還是叫我去背,您就不能給我放松一下嗎?
爸爸,我想對您說:每當我吹笛子的.時候,您總說要吹熟了,可我不能達到你想要的結果,但您總是說:節奏快了、慢了,要注意空格、漸快漸慢、疊音、打音……,讓我都快煩死了,您就不能等我吹完了再講嗎?
爸爸,我想對您說:每當我做錯作業的時候,您總是喋喋不休跟我講解,當我已經知道這題答案,您還在舉例解釋,您就不能別舉別的例子了嗎?
爸爸,我想對您說:你給我講解問題的時候,只要讓我懂不就行了嗎?您為什么不能在空余的時間讓我放松一下呢?您就別以更高標準來要求我吧!
爸爸,我想對你說……
小學五年級作文 篇2
周末,媽媽帶我和爸爸一起去看太婆,太婆是媽媽的外婆,媽媽經常在我面前叨念太婆的好,說小時候太婆最喜歡她了。
我們提著買給太婆的大包小包,踩著泥濘走了整整兩個小時的山路,才到太婆依山傍水的家。
太婆一見媽媽就癟著嘴要哭,說:“這么長時間都不來看我,你不想我呀!”媽媽攬著瘦弱的太婆,大聲說:“想!想!我不是來了嘛!”
才歇了一會兒,媽媽顧不上崴了的腳疼,指揮爸爸將水缸挑滿,指揮我幫著收拾屋子,打掃衛生。媽媽去抱了木柴去灶上,燒了滿滿一大鍋熱水。媽媽要給太婆洗頭剪頭發,洗了一會兒,盆里的水就變得無比混濁,上面還漂著混濁的一層油花。因為太婆的腰活動不了,彎不下來,太爹年紀也大,事兒也多,沒有經常給太婆洗,太婆干脆也就不洗了,時間一長,太婆看起來就像個野人。
洗完后,媽媽從掛在墻上的'竹籃里找出一把生了銹的大剪刀,只見媽媽拿起大剪刀,喀嚓喀嚓幾下,就將太婆的頭發做了一個大改善。修剪完畢,媽媽從包里拿出事先買好的圍梳,給太婆帶上,太婆看起來清爽多了,簡直就像變了個人似的。
接著,老媽又打來一盆熱水,給太婆洗腳。太婆的腳真臟啊——那烏黑的水看著就讓人惡心,而且腳指甲丫里的肉都是腐爛的。媽媽細心地給太婆一點一點地摳干凈,將太婆的腳擱在自己的膝上給太婆剪指甲,那把生銹的剪刀讓媽媽剪了半個多小時呢。太婆的腳指甲又硬又厚,土黃色的指甲殼用力一剪,彈得老遠……我和爸爸越看越覺著惡心,但媽媽眉頭都沒皺一下。媽媽做這些的時候,太婆像個聽話的小孩子,臉上一直掛著甜甜的笑容,眼睛一刻也沒離開過媽媽。那依賴的神情將我和爸爸深深感動,爸爸拉著我將太婆太爹的門前屋后修整得干干凈凈。
做完這些后,媽媽又給太婆洗澡,換上干凈的衣服。太婆撒嬌地里里外外要穿媽媽給買的新衣服,太婆摸著新衣服,像個開心的孩子還別說,太婆穿上新衣,真年輕了不少呢。
經過媽媽一處處地給太婆“打掃”,太婆從80歲,一下變到了70歲。一整天,媽媽一點兒也沒喊累,一點兒也沒嫌太婆臟,當我們要離開時,太婆揉著眼,抽泣著:“我還沒玩好呢,我還沒玩好呢……”
媽媽的眼濕了,我也忍不住心里酸酸的。
在太婆家的一天,媽媽用行動給我上了一堂生動的關于愛和孝的課。這樣的情景牢牢地印在了我的心里,等我的媽媽老后,我一定也會像媽媽愛太婆一樣的愛她。
小學五年級作文 篇3
國慶節那天下午,爸爸媽媽帶著我去游富樂山。因為前門不好停車,所以我們把車停在后門,然后直接去游玩兒了。
剛一踏進富樂山后門,頓時,一股荷葉清香撲鼻而來。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘,上面布滿了晶瑩剔透的水珠。在小池中,遠處有一朵荷花在盛開,那荷花像一個粉紅色的小球。站在小橋上,還可以看見水中的金魚在嬉戲、打鬧、追逐,真像一群活潑可愛的小朋友。站在小橋上,會讓你陶醉在這詩情畫意之中。站在小橋上,會讓你感覺到自己像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“人觀碧波上,心在畫中游”!
當我睜開眼睛,發現爸爸媽媽已經走到五虎上將那里去了。我連忙跑去,和他們一塊兒欣賞。我一會兒高興的又蹦又跳,一會兒又怕得心驚膽寒。因為看到他們那么威武,我所以高興。我之所以害怕,是因為看到他們幾個拿刀幾個拿槍像要和我們交戰似的。這時,不懂三國的媽媽開口說話了:“我知道最左邊的那個叫黃蓋!彼徽f還好,可就她這么一說,把我兩顆大門牙都要笑掉了。爸爸也糾正說:“那是黃忠,不是黃蓋!眿寢尩腵臉頓時像煮熟的蝦一樣紅,然后又輕輕地點了點頭。
一路上,我們仨有說有笑,可過了一會兒,他們就去談他們的事了,而我呢?卻在獨自享受著大自然,我看見了藍藍的天空,看見了蔥郁的樹林,看見了嫩綠的小草。到了最后,我們終于登上了富樂山,看見了香氣撲鼻的桂花樹,看見了高大的富樂閣,同時也看見了勝利的希望。我在前面賣燒烤的地方買了幾串烤魷魚,吃著香噴噴的烤魷魚,我心想:日子過得真安逸呀!
這次游富樂山我覺得很快樂,下次有機會我一定還要來!
小學五年級作文 篇4
在唐朝時期,有一位詩人,名叫張籍。他家庭貧困,便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。
有一天晚上,秋風乍起,寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲,不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來:
爸媽的身體還好嗎?家里漏水的茅房修好了嗎?我寄過去的錢夠用嗎?妻子的腰痛病好了嗎?兒女在家乖嗎?家門口的.那棵棗樹結果了嗎?還有那棵桂花樹開花了嗎?
想到這些,張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙,磨好了墨,遲遲不肯下筆,原因是要表達的意思很多,一時不知從何寫起。突然,他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫,匆匆地寫,很快就寫好了。這時捎信人來了,他把信交給捎信人,并千叮嚀萬囑咐,告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發時,張籍擔心意思表達不全,又把封從捎信人手中要過來,拆開信封,仔細檢查一遍,然后封好。這才交給了送信人。
看著送信人遠走的背影,張籍有悲有喜,悲的不能回家看望親人,喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發,寫下了千古絕唱——《秋思》:
洛陽城里見秋風,
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,
行人臨發又開封。
簡評:小作者在理解詩的意境的基礎上,展開想象的翅膀,對詩進行了改寫,生動形象地再現了詩中的內容,表現了作者濃濃的思鄉情。
小學五年級作文 篇5
秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。
傍晚,我漫步小區,走到一棵銀杏樹前,樹葉像千萬把小扇子,扇走夏天的炎熱,扇來秋天的涼爽。忽然,一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去,撿起落葉。長長的葉柄細而柔軟,葉面像半圓形,葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞,它散發著一股清涼,我決心要把它好好的珍藏。
突然,一陣濃郁的花香迎面飄來,使人陶醉。循著迷人的花香,我來到了桂花樹前。它矮小,笨拙。許多葉子聚在一齊,十分茂密,有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花,威風凜凜地守護著葉面,像涂蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下,葉子邊緣有鋸齒狀的小刺,我用手輕輕點了一下刺,十分扎手,真不愧就是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的`,像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴,葉面仿佛就是秋姑娘細細裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌,葉脈清晰又如人的血管,中間有淡青色,夾雜著金黃。葉的邊緣有些發枯,向上卷起,一陣風吹來,一些葉子慢慢地飄落下來,此時像一群翩翩起舞的蝴蝶。
!我愛美麗的秋天!
小學五年級作文 篇6
改革開放后,我的家鄉變得更富裕了。
記得有一次,媽媽對我說:“謝鵬,我帶你去家鄉看望你舅舅吧!”當時我一聽,馬上低底下了頭,一想到家鄉的樣子就掃興。我就說:“我不想去!笨蓩寢層终f:“家鄉已以經變了,變得更富裕了。況且才回去一兩天,不用怕。”我一聽,我就決定回家鄉看一下。
我們坐著車,很快就來到了通往家鄉那條小路了。我看見那條又窄小又非常崎嶇的小路,現在卻變成了一條又寬敞又平坦的馬路了。不一會兒,我們就來到了家鄉。我一看,我還以為我們走錯地方了呢。原來那些破舊的磚瓦房都不見了。全都變成漂亮的平房。我們來到舅舅家,進去一看,里面的設備齊全,什么家具都有。到了晚上,舅舅叫我們到客廳去,我們來到客廳才知道是要和我們一起唱卡拉ok,我們每個人都玩得非常開心。唱玩卡拉ok后,我們就睡了一個既安穩又舒適的`覺。
第二天,舅舅就說要帶我去果園去玩,我高興地答應了。我來到果園一看,這里全是各種各樣的水果。我便驚訝地問舅舅說:“舅舅,為什么以前這個村非常落后,現在卻這么富裕了呢?”舅舅說:“因為以前改革還沒有開放,這里有許多地主好吃懶做,總是來搶糧食,讓我們沒有飯吃。所以很落后,F在改革開放了,地主被打倒了,我們就湊了錢,買了一座山,還到外地買了一批果苗。這樣我們就多了一些經濟來源,各自家里富裕了,村莊自然富裕了!蔽乙宦牐X得家鄉變化很大。
不知不覺一兩天就過去了,我們就戀戀不舍地離開了家鄉。
小學五年級作文 篇7
我最喜歡的電視節目那當然是湖南衛視每周六晚上19點40分播出的綜藝節目《快樂大本營》。
“啦啦啦啦……”每當這首“啦啦”歌響起,我就會不由自主地同五位主持人一起哼唱,一起喊出他們的口號,“快樂大本營,天天好心情”。五位主持人分別是多才多藝的何昊、古靈精怪的謝娜、睿智帥氣的維嘉、溫柔甜美的吳昕、憨厚誠實的海濤,他們有一個共同的名字:“快樂家族”。這是一檔老少皆宜的綜藝節目,每期都會邀請一些名人一起來做節目,帶給我們無盡的快樂,在開懷大笑的同時,也讓我們了解了世界各地的風土人情,無論是走到哪里,都有我們黃皮膚、黑頭發的'炎黃子孫。最讓我忍俊不禁的是在上期播出的節目中,主持人與嘉賓有一個互動的環節,名叫“運動60秒不NG”。游戲規則是首先海濤要仰面朝天,把手伸到箱子里,每次只能拿出一個玩偶,然后起身投入前面的筐里,一共要拿五個玩偶,然后再對下一組說“下一個”;下一組是維嘉和林志玲雙人跳繩,也要跳五下,然后維嘉要對下一組說“next”;第三組是男嘉賓抱著謝娜過有障礙的獨木橋,過完橋后最后一組是鮑春來和吳昕。鮑春來原地轉十圈以后吳昕敲響鑼鼓,說:“呀咪”游戲結束。看似簡單的游戲,可是由于組與組之間配合的不默契,進行到一半就總出差錯這可把海濤整慘了。哪個環節出錯,就要重頭開始做,海濤累得爬都爬不起來了,看他的樣子多像一只憨態可掬的大熊貓呀。經過幾次的磨合,游戲終于圓滿完成任務,大家都開心地擁抱在一起。這也說明了,無論做什么事,團隊的合作精神能戰勝一切困難。
最近,“快樂家族”又出新專輯了,希望他們的專輯像火龍果一樣,紅紅火火;也希望他們的節目越辦越有新意,成為老百姓茶余飯后不可缺少的開心甜品。
小學五年級作文 篇8
生命似一朵花,燦爛,嬌艷,可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。
剛好在網上看到一篇署名古玉鳳飛的日記,日記名叫《結束了》,作者流露了輕生的思想。說是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚,而現在的婚姻生活留給她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次選擇離婚,可是父母又顧及顏面,叫她忍。她說:“我徹底的絕望了,不和他過,我的父母家人會恨我,會不得安寧。而和他過,卻注定了我的悲慘和永遠的恐懼為了我的父母,我和他過,我會讓自己死在他的面前,用我卑微的生命換一次大家永遠的平靜……”
看了心里難受。妹妹,死,于你來說很容易,只要一個小小的舉動。我們都不能拒絕死亡,可是我們無權忽視生命甚至毀滅生命,如果稍受挫折便厭世輕生,似乎只有死才是擺脫磨難,擺脫痛苦的唯一途徑,全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過沒有,如果因為你的離去,帶給親人的是無盡的痛苦一生的遺憾,白發人送黑發人?那場面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫,死并非死者的不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負擔留給愛的親人,讓活著的人無限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個人,生命來自于父母,他們為子女付出了一生的心血。我們應好好報答而不是讓他們一生遺憾啊!
人活著總是飽經風霜,天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚。是啊,現代生活的壓力大,活著真累。
是的,人人都有同感。累!我也很累,也會抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱著一死了之的心態。感覺死是一種超脫,是一種結束,一了百了。可是。鄰居的一個女孩子,豆蔻年華,花季少女,卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神,那眸中不滅的堅強意志,多少次在死亡線上掙扎,那苦苦求生的精神,我猛然領悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說過:“世界上什么都可以重復:歲月可以重復,年復一年;季節可以重復,春夏秋冬;命運可以重復,三十年河東三十年河西;財富也是,千金散盡還復來。唯獨生命,一去不復返,永不輪回。”想想那些徘徊在生死邊緣的.可憐人,你比他們不知好過千百倍。至少,你還有健康的生命,活著總有希望啊,就象天空,不會老下著雨,而不經歷風雨,又怎能見得到彩虹?!
妹妹,勇敢地面對現實,克服困難,忘掉不幸,頑強地活著。人生的路是自己走出來的。你感覺婚姻的痛,你可以走出來。不要顧及父母的面子問題,世上沒有一個父母不關心自己的孩子。或者,你可以找一個新的環境療傷,重新生活。相信這世上還有愛你,關心你的人!比如所有看到你日記的朋友,大家都想幫助你,溫暖你。
夜已深沉,像我遙遠的牽掛,牽掛的心在祈禱:祈禱遠方的你仍平安無恙。希望你好好活著,好好珍惜生命。我相信:過去總是歷史,未來總是希望!
小學五年級作文 篇9
今天早晨,我起來后,往窗外望去,一片白茫茫的,什么也看不清,哦,原來冬天的第一場霧到來了,我向對面樓上看了看,有幾戶人家亮著燈,看起來,就像天空中的小星星。
我吃過早飯后,坐著車子,走在通往學校的.路上。
啊,好冷!而且空氣也很混濁,感覺呼吸很困難,路上的人都戴著口罩。我向路旁看去,廣告牌上的字都看不清了,只能看出它的大小和顏色。幾棟樓房也只剩下一個隱隱約約的輪廓。有的小樹被霧遮住了一半,就像泡在牛奶里一樣。
我來到了學校,幾個送孩子的家長都穿的厚厚的。同學們也不再穿那單薄的衣服,每一個都被家長給包成了一個個小面包。
在馬路對面,紅綠燈也看不清上面的數字了。每輛汽車也都打開了閃光燈,亮亮的,就像一只只小眼睛,一眨一眨的。
!大霧天和晴天,可真不一樣呀!
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