(精)五年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
讀盡天下書，是人生的一大樂事。我敬仰那些博覽群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。所以，讀書是快樂的。
總習慣在周末，自己一個人坐在后院，捧著幾本書，與書中的人物開心暢談。書的種類自不必細究，《三國》、《水滸》自然很好，散文隨筆又何嘗不可，《封神演義》堪稱中國的神曲；唐詩宋詞更是博大精深；《紅樓夢》背景重重，《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。所以，讀書是快樂的。
古人曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，說只有書讀多了，你的文章才會優美。在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決定的謀劃，目睹了重大歷史事件的發生；在書中，我感受人生哲學；在書中，我興奮過，傷心過，憤怒過，怨恨過，暢想過。讀書是快樂的。
古人說讀書有三境：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。據此衡量，我自認為不過第一境。
盼望有一天去那書中寫到的地方，去山清水秀的江南，去白山黑水的大興安嶺，去百草豐茂、牛羊成群的'呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……我盼望有一天踏上異國的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個心愿；在古老的競技場上感受人與獸的搏擊；在法國巴黎揭開巴黎圣母院的面紗；在圣愛米安小鎮啜吸葡萄酒香；去美國的麥迪遜大橋上來回走一趟；在尼亞加拉大瀑布面前聆聽水石相搏；再到埃及，解開金字塔之謎。所以說讀書是快樂的。
在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，讀書無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。讀書是快樂的。
書，它伴隨我成長，為我插上理想的翅膀。讀書真快樂！
五年級的作文 篇2
話說在一個繁華的大城市里，有一棟漂亮的摩天大樓，那就是我家。朋友們，你們想去看看嗎？如果想的話就請進吧！
當你走到大門口的時候，一扇暗藏的門就展現在你面前，門前還有一個小屏幕，要把主人的手按在屏幕上才可以進入，如果你復制了主人的手紋過了這一關，下一關可就沒那么容易了，要輸入密碼才能進入，每次輸入都有兩次機會，如果錯過了兩次機會的話，隱藏在門里的.機器就會出來把你踢到九霄云外。
過了大門，就來到了大廳，會發現除了椅子，其他什么東西也沒有，但只要主人一聲號令，你所有的家具就會整整齊齊的擺放在客廳里，客廳還有一項功能，就是轉換空間，只要主人按一個red的按鈕整個客廳都會變成：浴室、臥室、廚房……這樣就不用跑來跑去了。房子能夠縮小可以隨身攜帶，這樣旅游就不用住賓館了，房子還有一個看家本領呢：房子裝有空氣進化機，房子的電。水……都是靠進化機的“勞動”換來的，每當清晨空氣進化機就開始“工作”，吸收整個城市被污染的空氣，之后轉化成氧氣，分發給城市，這樣既美化了環境又節約了資源。
突然“丁零零”鬧鐘響了，啊！原來是一場夢。
五年級的作文 篇3
我是一條活潑快樂的小魚，我的家在一條清澈的河水里，那里有我的'小伙伴。
每天，我都和小伙伴一起做游戲。有時浮到河面，吐泡泡，有時潛入河底，打水仗，有時鉆進水草，捉迷藏玩累了就坐在大礁石上休息，真開心啊！
可是一天早晨，我正要約小伙伴們去玩耍，一連串的電話打來了，有的說我咳嗽了，有的說我頭暈，還 有的說我住進了醫院，我聽了既難過又擔心！為什么會這樣呢？我趕緊去問鯉魚博士，原來小魚們是喝了臟水。
從那以后，我們的家失去了往日的歡樂情形，時不時聽到小伙伴們生病死亡的消息，我的心里好難過啊！每天出門我都小心翼翼的，常常躲在一個稍微干凈一點的角落里，非常害怕和我的小伙伴一樣把臟水喝到肚子里生病了。我多么希望我的家還 能像以前一樣干凈啊！
人們看到我們這么難過議論紛紛。突然一位博士站了出來，他手里拿著話筒，大聲宣布：“你們知道為什么小魚會這么難過嗎？是因為我們人類都往水里扔臟東西，河水都被我們污染了。”
大家聽了博士的話都非常后悔，于是一起討論，想出了一個絕妙的好主意，就分頭行動起來。人們造了許多排水管道，水流進管道里慢慢凈化，而且人們還 下定決心，一定不再往水里扔臟東西。
河水漸漸變干凈了，我和小伙伴們又回到了清澈的河水里，像以前一樣在水里自由自在地玩游戲。我真開心啊！
五年級的作文 篇4
我的表弟年齡很小，說起他，用四個字概括起來就是——聰明俏皮。
去年寒假，我和表弟到外婆所在的小鎮上去玩。一天，我生病了，外婆帶著我和表弟去醫院看病。醫院的人可真多呀！我們只得在后面排隊。前面有位老爺爺，醫生問：“大爺，您多大歲數了？”“六十五歲了。”老爺爺說。“爺爺，您屬龍吧？”表弟從后面冒出一句話。“這個小不點，怎么知道我屬龍哩？”爺爺驚奇地問。“算出來的唄！”表弟得意地說。“小弟弟，我一九六三年出生的，算算看，我屬啥？我看你剛才是不是猜的？”一位排隊的阿姨也饒有興趣地問。“我可不是亂猜的，阿姨是屬小兔子的，沒錯吧！”表弟不服氣地說。“真聰明，這么小，學問還不少呢！”阿姨摸著表弟的頭，贊嘆道。
表弟不但聰明，還很俏皮，他經常想出一些新花樣來玩，一塊橡皮都會被他擺弄許久。一天，他到鏡子前梳頭，梳著梳著，發現自己的頭發長了，于是，異想天開，想給自己剪頭發。只見他拿起剪刀，對著鏡子胡亂剪起來。結果可想而知：老遠看去，黑一塊兒，白一塊兒。我敢說，走在路上，他的回頭率比時尚美女的`還要高。
我的表弟，夠聰明，夠俏皮吧？當然他也有缺點，“人無完人，金無足赤”嘛！希望大家能喜歡我的這位表弟，別忘了，他才七歲哦！
五年級的作文 篇5
冬像一位姑娘，來也匆匆、去也匆匆！
上個星期二早上，我像往常一樣去上學。突然發現天空上飄落下來幾片紛紛揚揚的小雪花，慢慢的落在大地上。我興奮極了！“下雪了！”“下雪了！”我情不自禁的嚷嚷著。而路上的孩子們個個穿的厚厚的，像一只只小企鵝一搖一擺地走著。一陣狂風吹來，吹破了著冬日的'寂靜......
當我來到學校時，學校的走廊上似乎沒有了以往那么多人，寒風刺骨的冬風像風雪交加似的，來到了我們身邊，來到了我們的校園。塵土被大風吹到了天空之中，仿佛有磁鐵吸著一樣，再也不下來了......
校園的冬天，地上蒙著一層薄薄的霜，可以看到僵化的土地，昨天那似有7級的大風，吹涼了每一位鄭州人的心！
來到教室門前，差點沒把我滑倒。原來是我們班的兩位勞動委員在拖地啊！馬老師見了對他們倆說：“你們倆別拖走廊了，小心把別人滑倒了！”說完，他倆進去了。而馬老師就守在教室門口，提醒路過的老師和同學，讓他們小心一點！
坐在溫暖的教室里，我很高興、也很慶幸。因為我們的教室仍然溫暖如“夏”。學校頓時陷入了寂靜之中，只能聽見同學們朗朗的讀書聲，呼嘯著的大風仿佛不存在一樣。同學們該干嘛干嘛。中午放學時，學校沒有集體整隊，各個班下來之后站好隊就可以走了。剛出校門我又發現：值周生們沒有值周。而家長們早就準備好來接孩子們了，準備“打”一場硬仗！
回到家后，我把今天我所看到的、聽到的、知道的一五一十的告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽完后笑了，對我說：“孩子，冬以悄然走進了我們的生活之中！”
“是啊！冬已悄然溜進了我們的生活之中！”我不得不發出了感嘆。
這就是校園的冬景，“冬以悄然潛入了我們的校園、我們的生活，我們的心！”