小學五年級作文優秀【10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我是一名活潑可愛的小學生，我覺得自己可以稱得上是一名專業的朗誦家，你不信，那就隨我一起進入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對是無人能敵的！記得二年級的時候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁著沉重的腳步走到講臺桌前，因為這是我第一次上臺朗讀課文，而且是當著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經久不息的`掌聲。我本以為這次會當眾出丑的。因為是我第一次上臺朗讀課文，“第一次”呀！可事實就是我贏得了同學們熱烈的掌聲！回想當時的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺，讓我用富有情調的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心里，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時心里不會那么緊張，而且讓我贏得了同學們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先后參加了學校六一節的卡拉ok比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽以及校50周年校慶。表現這些機會可不是人人都有，為了珍惜這些機會，我平時總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說話。
我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會成功的！
自信，不僅讓我學會了謹慎；
自信，不僅讓我學會了勤奮的重要；
自信，不僅讓我學會了從容不迫；
自信，還讓我學會了說一句話：
“我真的很棒！”
小學五年級作文 篇2
親愛的堂姐：
你好！
堂姐，最近學習成績怎么樣？上升了嗎？伯伯、嬸嬸、堂弟和你都還好吧？
堂姐，你還記得兩年前過年的時候，我們一起去鎮上套圈圈嗎？你套中的小金魚應該長大一點了吧，它還調皮嗎？我記得每次剛換了水，它就跳出來。結果你手忙腳亂把它抓進魚缸，它又跳出來了。
堂姐，我在這里生活得很好，就是成績下降了一點點。這件事你可不要告訴爺爺奶奶，不然他們會傷心的。
還有一件事想請教請教你。為什么我的`媽媽把花種子種到花盆里就會生根發芽，而我把種子種在一次性杯子里就不會發芽了呢？這是為什么？你能告訴我嗎？謝謝！
祝：
學習進步，天天開心！
你的堂妹：張筱露
20xx年2月13日
小學五年級作文 篇3
晨曦，明月，潮汐，繁星，夕陽……都是美麗的，曾有不少詩人，作家用最好的語言來描述它們的美，可我卻被那白茫茫的霧深深吸引了，他變幻莫測，虛化飄渺給人一種朦朧的美。
早上，天氣寒冷。我靜靜地坐在窗前，等待著那白茫茫的'令人流連忘返的世界。
我的眼睛緊緊地盯著外面的小草。突然之間，我發現那金燦燦的小草身上被霧姐姐披上了白紗。以許，霧姐姐是怕小草們凍著。慢慢地，小草們穿上的白棉襖，大樹等植樹都穿上了霧姐姐送的大棉襖。
接著，霧姐姐開始把她體內的霧氣排放出來。
這白茫茫的霧越來越大了，我看得眼都花了。我又看了一會兒，霧姐姐好像沒有力氣了。霧下再大了，因為霧姐回到她去修養身子去了。
我打開大門，站在門外，我在門前走了一會兒。霧非常大，我站在門前，就連窗門5米多距離的兩棵大樹也消失得“無影無蹤”了。
我覺得全身上下都好冷，便回屋去加了件衣服。
這朦朧的世界讓我沉醉了大約一小時。相信如果你停下來靜靜的看，你也會被深深吸引的。
小學五年級作文 篇4
星期天，我和爸爸去戰爭遺產博物館，走進了陳列室，突然看到眼前這張發黃的照片，我的心情變得非常沉重。
這張照片里有一個衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機炸的火車站，現在火車站已經變成了一個廢墟，火車站里的'高架橋已被轟塌一大半，站臺和軌道已經不復存在，地上的磚頭，瓦片和碎石不計其數，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。
這不是自然災害，而是人為禍害，這不是電影虛構，而是真實的歷史紀錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站在的真實情景。
我想：要是世界上沒有戰爭，那樣我們的生活就會變的更好了。
日本侵略者你要向我們說對不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個生靈的離去都是對日本侵略者的控訴，每個活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！
小學五年級作文 篇5
國慶長假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發，沿著高速公路，去安慶農村度假。表弟一家和我們同車前往。
先說說“見”吧。田野里到處都是收割機，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。
再來說說“聞”吧。鄉村里最典型的`聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉村里，幾乎每家每戶都養著狗，遇到陌生人總會叫上幾聲。
我在鄉村里跑啊，跳啊，度過了一個愉快的假期。
小學五年級作文 篇6
有一類人，我與他們相處的時間比起與父母相處的時間還長。他們是培養祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴肅的臉孔。他教給我們做人的道理。
那時候，在校運會4*100米項目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學都勸我不要再跑了，可老師十分堅決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時，天上打了一個響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因為我在后來的路程中落后了一大截，導致了后面的同學也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅強而已。”我也明白的點點頭。他教給我做人要堅強的道理，還勞心勞力地教給我們知識。
他對我們的學習十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進步，于是就找我去輔導，直到輔導到了差不多七點才結束。我準備走的時候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的'窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時候吃的是胃藥，他為了輔導我錯過吃飯時間而導致胃痛。最終，我沒有辜負老師的期望，取得了更大進步。
老師，你們為了我們付出了那么多，難怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌你們。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!
小學五年級作文 篇7
我有一個很“煩人”的弟弟，他叫金圣杰，他才六歲，但是比任何人都要“煩人”！
就在今天，他到我家來玩，一進門，就踩到了我們家剛剛來的小狗，它才兩個月大，聽著他的一聲聲慘叫，我的心像刀割了一樣!當然，我的第一反應，就是說我的弟弟，哎！今天又開始煩我了，而且，還只是個開始！
隨后，他就跑到了我的面前，那時，我正在打作文，他說：“姐姐，我想玩電腦！”我心想：天哪，我的個親娘啊，我還得打作文呢！哎！我又不能說什么，誰讓他是我弟呢？嗯哼，就得向著他啊！沒辦法作文晚上打吧。我說：“圣杰啊，姐姐打的作文你別動啊，等會姐姐還得用呢！”我還特意給他打開，給他看。過了一會，我去看了看，一看，哎呀？我的.作文呢？我的作文怎么沒了？我立刻知道是怎么回事了，我“不懷好意”的問他，：“圣杰，姐姐的作文你給弄哪去了？”他還很開心的玩著電腦，邊玩邊說：“啊？我給關了!”我心想：什么？他給關了？那可是我辛苦打的作文啊！他竟然給我關了！他神馬意思啊?跟他說了，別動別動，他怎么還動啊？他已經六歲了！不小了，知道什么該動，什么不該動，他怎么能給我刪了呢？他難道聽不懂人話嗎？我邊想著，便斥責他。你說，當個姐姐怎么就這么累呢？怎么就這么辛苦呢？
他還非常得淘氣，記得上次，他那成爺爺捶背的東西，到處搖，呵呵，可倒好，把小花盆給打壞了，還打到了我的臉，第二天起來，我左邊的臉和右邊的臉，一對比，簡直就是天和地！
哎！我真希望弟弟不要再“煩人”了！快點長大，快快樂樂地長大，不給我們惹麻煩。
小學五年級作文 篇8
您好，好久不見了，甚是想念。姥姥，這幾天我們這兒發生了一件事，讓我感動，讓我難忘，請讓我講給您聽吧。
今天早上，聽爸爸說我們小區一個五十多歲的老人去世了，我感到有些驚訝便問爸爸：“那位爺爺年齡不算大怎么去世的啊？”爸爸說：“這位爺爺在二層樓上撿東西不小心跌下了樓，造成了多處肋骨骨折，當時頭腦還很清楚，便向四處的人求救，呼喊。可是沒有一個去幫助他，他在失落與絕望中慢慢的等待好心人的救助。時間一分分一秒秒地流失了，后來終于還是有一位叔叔幫忙撥打了120,。可是由于錯失了搶救時間，老人在搶救幾個小時之后離開了人世，當時搶救的大夫說，如果及時的搶救治療，老人就不會死了。”說到這兒爸爸的臉顯得非常的沉重，眼神中透露出恨，又透露著惋惜。
姥姥，我的心情也陷入了沉思，心情無比的沉重。感慨人的生命是多么的脆弱，人的生命是脆弱的，可人的溫暖有時候可能會讓脆弱的生命變得堅強，變得延續，變得永恒。這個世界不只屬于一個小的家庭，一個小的家庭是不會感受到愛與溫暖，正因為有了許多的小家庭的參與，才感受到生活的豐富，生活的樂趣，生活的意義。是他們給與了我們愛的成長愛的快樂。所以人們都要懷個一顆感恩的心，去面對這個世界面對這個世界的每一個人，伸出感恩的'手，獻出感恩的心，讓每個人都體會愛與恩的真諦。有了感恩的心，那位爺爺或許就不會死了，有了感恩的心，我們或許就沒有惋惜與遺憾。
好了姥姥，就寫到這兒吧，今后希望所有的人都懷著感恩的心去面對生活，讓生活更加的美麗燦爛。
祝姥姥：
身體健康永遠快樂。
小學五年級作文 篇9
20xx年9月15日是我七歲的生日，那天，我非常高興，所以一大早我就起床了，邀請了幾個我認為最要好的朋友參加我的生日會，并告訴她們什么時候，在什么地方，朋友們一聽也高興極了，趕忙給我準備生日禮物。
快到過生日的時候，媽媽讓我自己去取蛋糕，取完蛋糕回到家，看見媽媽把家打扮得像過年一樣，噢，我明白了媽媽為什么讓我去取蛋糕了，媽媽是想給我一個驚喜，我大膽地進了家門，媽媽裝飾的東西好像在對我說：小朋友，祝你生日快樂！我連忙把蛋糕放在桌子上，等待著同學們的到來，“砰，砰，砰”，我約定的朋友們全到齊了，生日會馬上開始了。
我先讓朋友們坐下來，揭開了蛋糕的蓋子，蛋糕的樣子非常漂亮，我是屬龍的，所以媽媽給我訂的蛋糕中間有一天龍，龍的前面有一個愛心，上面寫著：祝圓圓生日快樂！蛋糕的四周有很多五顏六色的玫瑰花。我高興地拿著蠟燭去點火，然后又小心翼翼地把蠟燭插在蛋糕上，有一個同學把客廳的燈關上了，這時候只有蠟燭在閃爍，我們一邊拍手一邊唱著生日歌，唱完了，大家一邊祝我生日快樂，一邊拿出自己的`禮物，我聽到了她們的祝福開心地笑了。
吃蛋糕了，我慢慢地把蛋糕切成一塊一塊的，分給了我的朋友們，自己也吃了一塊。晚上我的朋友們依依不舍地回家了。
這次我的生日會真有趣，我喜歡我的生日會。
小學五年級作文 篇10
周圍的聲音是那么奇妙，你細細聽過嗎？
在回家的路上，風吹著樹葉發出“沙沙”的聲音，聽起來是那么的輕巧，悅耳；接著“嘟嘟嘟”的車子不停地駛過；我邁著輕快、有節秦的步伐向家走去。
到了家，我踮著腳按響了門鈴，“叮咚，叮咚“。家里沒人，我以為去打羽毛球了呢。但我也有些生氣。為什么不等我呢？只好邁著沉重的步子走了下來，“咚咚”，干工的.工人做事的聲音突然蹦出來。而我卻一點也聽不進去。
我繞著她們經常去的地方找了找，連一點人影都沒見著。
聽著別人唱著“啦啦啦……”的聲音，我抱著一線希望站在樓梯口旁等。終于，我把她們盼了回來。我的心一下子又提了起來。
晚上，時間伴隨著“涮涮”的筆聲過去了。而我卻還是那么開心。怪不得學校的衛生阿姨說我像只快樂的小鳥，想到這心不禁又“撲通、撲通”的跳著。
你聽到了嗎？