五年級的作文（匯編5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
近日，流感在全國鬧得沸沸揚揚。我周圍好多人都生病了，就連平時不怎么生病的爸爸，也感冒了。爸爸一連幾天體溫都在37度以上。周末休息這兩天，除了吃藥和用餐的時候，他一直躺在床上。
爸爸不生病的時候，可不是這樣的。他每天早起晚睡，把這個家管理的井井有條。早上一起床，他就忙著給我們做美味的.早飯，讓我們每天健健康康的。然后他再開車把我們送到學校。我們坐他的車從來都是把心放到肚子里。為什么呢？因為他開車超穩，他是我們的老司機了。把我們送到學校，他又馬不停蹄的趕往店里，為小學生們服務。
在店里，孩子們都稱呼他“幽默叔叔”。上學前放學后，總有幾個孩子在店門口，與他聊天，不時還傳來一陣呵呵的笑聲。老師們，下班后，也不時到店里來逛逛，選幾件東西做獎品，到別人家買的東西，老師還不放心呢！
爸爸不僅在學校人緣好，在批發市場，人員也不錯。大家都愛和他交朋友。
“咳咳咳……”爸爸又咳嗽了，真希望他早點康復啊！
我喜歡健康的爸爸，希望爸爸永遠健健康康。
五年級的作文 篇2
現在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀，怎樣改觀的呢？
先說說互聯網吧。在沒有互聯網的時候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發明了互聯網后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標，資料立刻就會被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的.《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當時有車的話，除掉元二辦事的時間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現在的交通比當時發達得多。
電話是19世紀末期貝爾發明的，也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風耳來寄托自己美好的愿望，可現在順風耳已經成為現實，不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰敗，如果當時有電話，劉備說不定就不會戰敗了。
貝爾德于20世紀初期發明了電視，以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息，如果報紙賣光了，你就看不到新聞了，現在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
五年級的作文 篇3
每個人都一雙夢想的翅膀，我們在天地間翱翔，風雨經常有，能夠順利躲避這些風風雨雨的并不多，很多人都在翱翔中把翅膀弄受傷了。
夢的翅膀受了傷，還會有翱翔的機會嗎？音樂界貝多芬就是一個傳說，關于他的故事我了解的并不多，對他唯一的了解就是他失聰了，然而他依舊在努力，最終成為音樂界的神奇人物。大家對他肯定不陌生，比我了解他的也多，所以我就不詳細敘述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵，他是一個音樂家，當然最重要的就是聽覺，如果一個音樂家沒有了聽覺，他還如何能夠成功？然而他靠著那些音符在心里默默的聆聽，他能夠彈出一首驚動世界的名曲，難道我們不應該對他感到欽佩嗎？如果我們經歷了一些小困難小挫折就放棄了未來的路，那么我們無論如何也不會成功，因為你已經失去了成功的一個必要因素，堅持。當我們的翅膀受傷了，我們繼續翱翔，會有鉆心的'痛苦，可是我們除了翱翔就是死亡，我會選擇翱翔，哪怕這痛麻痹了我的一切，我也會忍住這痛苦繼續翱翔。
在上學時，很多同學都有偏科的問題。我因為家里的原因而輟學了，我對上學還是抱有很大的樂趣的。我初中時成績也不是很好，到了初三，面臨中考，我努力了，我的英語出奇的差，所以我為了彌補這只翅膀上的傷痕，我努力學習英語，除了英語，其他的科目都是我的強項，也就短短半年，我進入了班級前三名，穩定的成績，一直保持著。如果當時因為我英語不好，我就放棄了這門科目，那么我不知道我最后還能不能考進班級前三，那個翅膀很小很小，沒有力氣讓我翱翔，我沒有在乎那么多，我訓練它，讓它有一天和其他的翅膀一樣強大，讓它能夠讓我飛，所以，最后的成績，對我來說，我成功了。因為，當時我剛進入初三時，是倒查前幾名，所有老師都對我感到失望，我沒有在乎他們的眼光，自己努力，最終令所有的人都大吃了一驚，因為我把我所有的翅膀都訓練的強壯了，受傷了我也繼續在翱翔，沒有在乎那點從傷口滲出的血，沒有在乎那種痛，因此，我成功了。
夢的翅膀受了傷，你也可以繼續翱翔，堅持下來，就是勝利，美好的事情就在明天，不要放棄生活，今天再困難，堅持下來你就可以看到明天花開滿地。
五年級的作文 篇4
柳樹姐姐換上了翠綠的新衣裳；土壤里，也鉆出一個個幼小的苗兒；花兒們個個昂首挺胸，在爭奇斗艷呢……原來啊，是春姑娘來了，一切綠意盎然、生機勃勃。
我換上鞋，來到樓下與春天相約。一眼望去，似乎全是一片綠意，淺綠，深綠，草綠，嫩綠……真是各色各樣。接著往里走，忽然，我看見一個石壇，瞬間吸住了我的眼球。這個石壇上各色俱全，所有春天都聚集在這兒了！這石壇上的花兒，全都怒放著。雛菊們仰望天空，沐浴著暖暖的陽光；郁金香們頭靠頭，他們竊竊私語著，聊著彼此之間的'小秘密；傲梅們個個筆挺筆挺，花枝都是直直的一條線，好似從不向任何人屈服；而鈴蘭們則害羞了，彎腰低頭，面對剛來到的春天，還不好意思呢！然而這其中大多數花兒都只知道斗艷，卻沒有頑強的意志力，過不了多久它們就會凋謝。而傲梅就不一樣了，傲梅傲梅，顧名思義，傲立，充滿傲氣，永不屈服，所以傲梅能在寒冬里開放，這種品質，是其他再美、再艷麗的花兒都沒有的。
從此，梅花的花語，就成了我的的目標：凌霜斗雪，迎春開放，風骨俊傲，不趨榮利，堅強，忠貞，高雅！
五年級的作文 篇5
這幾天，林家華寫的《難忘的夏天》這本小說深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地讀起來，兩天時間就讀完了。這本書寫得實在是太精彩了。
用野外的大森林代替教室與書本，在嬉戲玩耍中學到自然知識，一場興趣盎然的鄉村之旅，夢想作家絢絢爛而難忘的的童年夏天。小說大概講了：在學校因為不守紀律而被老師批評，被家長處罰，十四歲的小姑娘婷婷一生氣離開了家來到了花蓮的外婆家。開始，這個生活單調的小鎮更讓她覺得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達武、達琳兄妹和尤勞叔叔，在自然的懷抱和鄉間的大課堂中，她獲得了難忘了的體驗，后來她改正了自己的.缺點，還取得了優異成績。
小說中的婷婷一開始不適應農村生活，后來有了達武達琳兩兄妹的陪伴，有了尤勞叔叔的帶領，她才慢慢地適應并喜歡上了農村的生活。我呢，也是非常喜歡農村生活的。雙休日，我總是讓媽媽帶我去鄉下玩，去田野，去海邊，去大山。節假日長一點，比如清明啊，國慶啊，春節啊，我總是讓爸爸帶我去大山深處的爺爺奶奶家。那兒風景優美，空氣清新，天空明凈的幾乎每晚都能見到北斗七星，大山里雨霧繚繞，像打翻的牛奶，像仙女的紗巾，我常說，真是霧鎖東坑啊。我在爺爺奶奶家的日子可快樂了，一會兒去洗邊玩，一會兒去山上欣賞風景，一會兒去田野給小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公雞，追鴨子，喂兔子，還可以去和貓咪玩。爺爺可充他的寶貝貓咪了，小姑說，我的地位和這只貓咪差不多。在大自然的懷抱中，我心情舒暢。
我愛農村生活，我愛大自然的懷抱。