實用的五年級作文（通用）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我是一個人見人愛、花見花開的小女孩。我性格幽默、開朗，經常逗得同學們哈哈大笑。我有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，同學和小朋友們都說我的頭發(fā)好長啊！你們羨慕嗎？嘿嘿，這可是我留了好多年的呢！媽媽想給我剪我都沒舍得剪呀。圓圓的小臉上一雙水汪汪的大眼睛，我特別愛笑。
下面講講我的愛好吧：我喜歡跳舞、英語、寫字、游泳，不過這些我最喜歡的還是跳舞，因為可以鍛煉身體，還可以使人身姿優(yōu)美，畢竟我是個小女孩呀，當然喜歡漂亮啦。我很喜歡我的舞蹈老師，她也特別嚴厲，記得有一次我跳錯了，老師糾正我的錯誤，還讓我跳反復跳了好幾次呢。樂于助人、書本整潔、學習認真，這些可以說是我的一些小優(yōu)點，英語老師經常夸我的英語很棒。小朋友有什么困難，需要幫助的時候，我都盡我所能幫助他們。不過有時候我也會有些小淘氣，學習的時候也會馬虎，本來都會的題，就因為馬虎出錯。有時候我太驕傲了，爸爸給我講題的時候不認真聽，總認為自己都會。這些大家可不要學我哦。以后我一定要改掉這些壞毛病，這些缺點都是不好的。
以后我要做一個做事認真、聽話的孩子。我有個愿望，就是希望我長大了以后，能夠有自己的公司，自己做老板。擁有一間漂亮的大房子，和爸爸、媽媽幸福的`生活在一起。賺很多的錢，能幫助需要幫助小朋友們，讓他們也能和我現(xiàn)在一樣，能在學校里和同學一起快樂的學習，做游戲。這就是我，一個天真的小女孩，喜歡幻想。不過，我會為我的理想努力的。
五年級作文 篇2
農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗就是相同的。端午節(jié)就是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
吃粽子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。
端午將至，我已包好粽子上網料理我的空間。
選取上好的蘆葦葉，老嫩適宜，寬4—5厘米，長30厘米以上，放在鍋里，水要超過葉面。先大火燒開，再文火悶大約45分鐘。使之軟化增加彈性，同時也起到消毒殺菌作用，起早了葉子脆，起晚了浪費。起鍋后放在冷水里洗凈，剪去葉柄備用。捆扎以蓑草（要和蘆葦葉同煮）為上，現(xiàn)在大多用尼龍線或者蛇皮袋拆成單股。
包時取3-4片葦葉，在大頭窩成漏斗狀。大頭盡量往前推，使之嚴密，不漏米。上米（可依個人口味加棗子、咸肉、葡萄干等）后右手中指、無名指分開將其夾住，大拇指從后往前推壓，使其緊、平。左手拇指、食指順勢將漏斗口朝里推成等邊三角形，再將大拇指推過來的葉面蓋在三角形上，并以左手拇指、食指順勢將漏斗口集合處捏緊，再將余下的尾把順拐角貼折。再取線捆扎，松緊要適度，太緊，粽子硬，口感差，甚至會夾生；太松，沒口勁，甚至會散。最后，把多余的葉尾剪掉就可以了。
再就就是煮了，水要沒過所有粽子，也就是大火燒開，再用文火煮45分鐘以上。放在鍋里待自然冷卻后再起鍋。可口的粽子就成功了。
可能有人要說：這就是娘們的事情，你怎么也——？我就就是喜歡動手呢，沒辦法。
等我快要打完這文字游戲的'時候，已經從廚房飄來淡淡的香味了，這就就是所謂的成就感，最后一句算抒情吧。
五年級作文 篇3
“茶。香葉，嫩芽。慕詩客，愛僧家。碾雕白玉，羅織紅紗。”茶，作為一種飲品，深受人們的喜愛。今天，我們在博雅作文的課堂上，商老師請我們喝了菊花茶。
拿起一朵菊花，它的花瓣是淡黃色的，還有一個綠色的花托。身子小小的，花瓣也很粗糙。沒有了水分的它，已失去了往日的光彩與美麗。這些花瓣靠攏在一起，就像一群團結的兄弟姐妹在擁抱。把菊花放在小鼻子上聞一聞，一股苦苦的中藥味撲鼻而來。
把菊花放入杯中，菊花就像一個個調皮的小精靈一樣，高高興興的跳進了杯子里。杯底的'菊花形態(tài)各異，有的在杯邊觀賞美麗的風景，有的躺在杯底懶洋洋的曬著太陽，還有的緊緊的貼在杯邊呼呼大睡。
將熱水倒進杯子里，只見菊花上下翻滾著，在水中愉快地玩耍。慢慢地，菊花浮了上來，它的花瓣慢慢的舒展開，像一個沉睡的孩子伸了伸懶腰。它把黃色的外衣給了熱水，自己穿上了雪白的紗裙，菊花在水中展開了自己的笑顏。我慢慢地端起茶杯，湊到嘴邊，小小的抿了一口，茶水順著嘴巴，流進肚子里，那一股清香還在唇齒之間回蕩著。
品味著茶，慢慢地思考。茶就如同我們的生活一樣，我們就像那一朵一朵的菊花，當熱水來了的那一刻，菊花茶勇敢地綻放了自己，展開了笑顏。生活中的我們也應該如菊花一般，勇敢的面對困難與挫折。在困難面前，要學會堅持，學會坦然，學會勇敢。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，讓我們抓住每一個機遇，釋放自己所有的能量，總有一天會取得成功，會綻放屬于自己生命的精彩。
五年級作文 篇4
回憶，滿滿的回憶……它化成陳舊東西上厚厚的一層灰，化成照片中一抹淺淺的微笑，化成一張張泛黃的紙張。遙遠，卻依舊聞得到淡淡的芳香；早已淡忘，卻又喜悅得有點夸張；平常小事，回首一望，又涌回心上。回憶，滿滿的回憶……
如今，翻開了那久未打開的柜子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時的味道，看著許多的獎狀、日記本，一種感動瞬間涌上心頭。翻開那些本子，如此笨拙的字體，如此幼稚的語言，卻讓我感覺多么親切，多么臨近，如童顏知已一般。細細地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認不清的字，我沉靜下來，陷入濃濃的回憶。
睛前的一切都變了，我似乎身處于另一個空間，仔細一看，我已回到了珠海的家中。看著看著，幾滴熱淚差點從我眼下滑落，懷念，無盡的懷念。有那么一秒，我甚至有些想回歸到過去，有那么一秒，我恐懼成長，不想面對隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長！我要變強！我需要閱歷，經驗，同時懂得更多知識，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無畏，我近乎嘶吼出來了，無畏！
門突然被推開，兒時的我回到家中，只見他的臉紅紅的.，眼睛也紅紅的，很明顯，剛剛大哭過一場，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什么？憤怒那一滴滴說流便流的淚水。“男兒有淚不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問著自己，不斷問著，是！那就是！一個聲音傳來，敢于面對過去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變并注定了我的一切！
我從幻想中，回歸現(xiàn)實，呵呵，要是十年后再回想這事，一定會嘲笑現(xiàn)在的我幼稚吧！望向窗外，太陽又落下了。
五年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只大公雞。大公雞的頭很小，但它那紅紅的雞冠卻非常顯眼。它的眼睛圓溜溜的，像一個小球。它有一個看不見的內耳和一張黃黃的、尖尖的嘴，像一把鉤子。
它的.全身是一身蓬松的、黃黃的羽毛。尾巴上黑色的羽毛好像小女孩的頭發(fā)。
自從我養(yǎng)了它以后，我早上和傍晚都會給它喂一次食，晚上給它洗澡，中午讓它休息，精心地照顧它，這樣讓我們成了好朋友。我和它還發(fā)生過許多有趣的事呢！每天，天剛蒙蒙亮，大公雞就“喔喔喔”地叫了起來，好像在說：“天亮了，天亮了！小主人快起床呀！”我下午放學時，它會從窩里跳下來，一邊拍打翅膀一邊喔喔叫，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好想你哦！”一天，我去找它的時候，發(fā)現(xiàn)它莫名其妙的不見了，但是我把家里搞了個翻天覆地，還是沒有找到它，然后我突然之間打開了床板，它立刻撲到我懷里，原來，它在和我玩“躲貓貓”的游戲。
怎么樣？我家的大公雞很可愛吧？如果你喜歡它，那就到我們家來看看它吧！
五年級作文 篇6
記得有一年，我和小妹妹偷偷地買了一只小倉鼠。我們讓倉鼠住進了一個紙盒里，為了防止它逃走，還特意在上面加了一個蓋子，然后悄悄地把它藏在床底下。
回家一放下書包，妹妹就跑去看倉鼠。“倉鼠不見了！”小妹妹快速地跑出來，趴在我耳邊吃驚地說。我連忙沖過去看，只見蓋子已經落在了一邊，盒子里空空如也。只看到地上一塊黃黃的水漬，房間里還充斥著一股騷臭味——那是倉鼠的尿吧。倉鼠怎么會逃出來呢？
我們趕緊去緝拿倉皇出逃的倉鼠。床底下、衣柜下、門后面……我們“嘰嘰嘰”地學倉鼠叫，盼望它聽到相同的叫聲以為是同伴，會爬出來，可是始終不見它的蹤影。我們又拿來棍子，在縫隙里戳動，但依然沒起到作用。我們又用手拍打柜子、床沿，期望它受到驚嚇而跑出來，可還是沒效果……我和妹妹只好暗中繼續(xù)商量。
但紙包不住火，媽媽看到鬼鬼祟祟的我們，就知道準沒干好事。她來到我們房間，立即聞到一股騷臭味，還看到地上一塊黃黃的水漬，厲聲問：“到底是怎么回事？”妹妹嚇得把事情的`原委和盤托出，氣得我在旁邊直跺腳。媽媽聲色俱厲地嚇唬我們：“等你們睡著的時候，倉鼠爬出來把你們的鼻子、嘴巴和耳朵都咬下來，看你們還敢不敢亂買小寵物！”妹妹聽了，嚇得臉色刷白，一個勁地往我身后藏，我也是嚇得心“砰砰”直跳。
故事講到這，你們猜，小倉鼠后來怎么樣了呢？告訴你們吧，爸爸媽媽利用小倉鼠喜歡吃干果的特點，試著用瓜子引誘它，果然，它爬出來偷吃瓜子，才被“緝拿歸案”。