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五年級的作文

時間:2023-08-27 13:20:20 五年級 我要投稿

五年級的作文(集合)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文(集合)

五年級的作文 篇1

  (一)

  你看到著個題目肯定覺得很普通,誰的暑假不是事情多得數不勝數的?我卻要理直氣壯地回答:“不,我的多是相當的多。”你不信?瞧,今天不就來“書類大掃除”了嗎?

  由于想到暑假看書會“滿房盡是書天下”的可能,所以要整理書。第一關:課內讀物關。一座一米高的“書山”立刻抽出幾本書,放在一堆,為了美觀我把書從大到小,從厚到薄整理了一翻。接著又是緊跟著的第二關:課外讀物關。這可費了我的不少體力細胞。干完后,滿天星星、力不從心、天昏地暗、心竭力衰……(夸張,夸張!)第三關:報紙關。我把報紙疊在一起就草草了事。第四關更容易:雜關。把沒用的東西一個五花大綁,送給垃圾收購站就搞定了。嘿嘿終于到第五關:雜志關。我把雜志分為20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的,這就是第一步,就把我理得四肢無力。先是〈〈我們愛科學〉〉登臺,它有08年的、07年的、06年的……最慘的是:它是半月刊的,要半月半月的往上疊……

  (二)

  今天可是炎日當空照,熱的不得了,我的含羞草病了,由于空間太小,伸展不開筋骨,使葉子變黃了。早不病晚不病,卻要在這時候病,沒辦法,只好硬者頭皮頂著猛烈的陽光到樓下的草地里給含羞草的新家——海螺裝土。

  我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉,松了松土。土似乎不如我所愿,生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土。可那土到處是蟲子、地衣、植物,由于我的習慣不好——大手大腳的.,這可害苦了我,昏頭昏腦地整理之后,我發現海螺里的土才不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動。

  上了樓才發現含羞草太矮了,剛夠海螺口,于是我把養橘子的土倒出來,把雜物取出,并把泥土浸在水里直到浸透,我才小心地一層層地往上壘。“成功了!”我高興地喊道,但是陽臺被我弄的亂七八糟,于是我拿起“武器”踏上了消滅垃圾的征程……

  (三)

  今天可是我第一次洗書包,也是第一次洗東西,所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子,就沖向了陽臺。

  先給書包來個“粉碎性骨折”式的拆解,然后把它按在水里給它好好的洗個澡,拿起肥皂把每個地方細細地擦了一遍。又用刷子沾點水,一遍又一遍地向各個方向擦,擦完后,書包上立刻冒出了許多小腦袋,晶瑩透亮,然后輕輕地爆炸。

  最后,把書包按在水里,把水放到最大,一邊用刷子重復地擦,把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。

  第一遍:水都是污泥,黑乎乎的。第二遍:還有。……直到把書包洗得一塵不染,洗出的水像清水一般了,我才把水放了。

  望著書包,我笑了,那是我真正的成果,笑得像書包上的米老鼠一樣甜。

五年級的作文 篇2

  我在農村長大,雖然現在的房子已經拆了,但我還記得那是一個多么美好的地方。因為那曾經有著小伙伴們的歡聲笑語,曾經帶我度過了10個春夏秋冬,曾經有著家人辛勤的汗水。所以,我忘不了它。

  我家門口有一條清澈見底的小河,我和小伙伴們經常去河邊玩,帶上水桶和塑料杯一起,抓小魚,小蝦,和螺絲。我們抓起來不是用來吃,而是放在玻璃缸里,放上點水草、小石頭,用來歡賞。如果運氣好的話,我們還能抓到小螃蟹,一起放進玻璃缸里,簡直就是一個水中生態瓶。

  記得有一次我纏著奶奶讓她帶我去花園玩,奶奶見我那么執著,只好帶我去。那時,蓮花開得正艷,時時漂來淡淡清香。有些蓮花還結出了蓮蓬,我摘下一個,它好像“哭”了起來,說:“不要吃我!不要吃我!”蓮池的中間有一個亭子,我和奶奶走到亭子中間,一眼望去,真像一塊塊碧綠的翡翠嵌在上面。我們發現有好多個蓮蓬,我就和奶奶各拿一個盆子和剪刀,比誰摘的多。我專挑那些小的,因為小的蓮子口感比較甘甜,奶奶專挑個頭比較大的。她說大的蓮子雖然吃的.時候帶苦味,便夏天吃對身體好。收完蓮蓬,我們端回家,一家人圍在一起挑只自己喜歡的蓮蓬吃。

  在我的記憶中,還有許多在家鄉快樂的事。有一件事我記得最清楚。一次,我和小伙伴一起去河邊玩,我們在比誰找到的螺絲多,我把腳伸進水里,正享受著美好的景色,突然,我聽到有人在叫我,我正想走上來,不小心腳一滑,差點就掉進河里了,還好小伙伴們及時拉住我,否則肯定摔個“狗啃泥”!我們繼續摸,我感覺水下好像有個東西在夾我的手,我把手拿了起來,看到的卻是一只小螃蟹,小伙伴們都嚇了一跳,唯獨我被沒嚇到,因為我在想,這樣不就可以做生態瓶了,我高興起來。

  家鄉是我的心里最愛的地方,哪怕不見了,你的心里還是會有它的存在的,家鄉,我永遠也忘不了你!

五年級的作文 篇3

  是誰在我們摔倒時,扶我們起來?是誰教會我們做人的道理?是我們的父母。父母帶我們來到這個世界,關愛著我們,體貼著我們。

  記得有一次我發燒突然到40度,爸爸急忙把我送到人民醫院。醫生一檢查果然40度,要掛鹽水了。爸爸開好發票,急忙把我抱到掛鹽水的床上,醫生為我扎針。因為我的血管太細很難找到,護士找了好長時間,終于扎進血管了,爸爸和我都松了一口氣。我躺在病床上,爸爸焦急地看著我,我叫爸爸休息一會兒,可是他不休息,時不時問我:“好點了嗎?”我說:“稍微好點了。”到了凌晨2點爸爸還沒休息。我說:“休息一會兒吧!”爸爸依然說:“沒事。”等我掛完鹽水,爸爸無精打采地把我送回家,然后又去上班了。

  爸爸我愛你,謝謝你的'愛!

五年級的作文 篇4

  今天是八月十五中秋節。早晨一起來,爸爸媽媽就開始忙活起來,想做點好吃的來慶祝一下中秋節。

  到了晚上,我們吃完飯,就到外面賞起月來了。我們等啊等,月亮終于出來了。可是今晚的月亮朦朦朧朧的`,可能是今天天陰的緣故吧。不過朦朧的月色也是一種美。我們說說笑笑,聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神話里的人物,那可能出現在月球?月亮里要是有嫦娥,宇航員早就匯報了!

  我望著那朦朧的月亮,一曲蘇軾的《水調歌頭》在我心中吟誦:明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲.......人有悲歡離合,月有陰晴圓缺......但愿人長久,千里共嬋娟。的確,月亮能給人寬慰,月亮的凄柔皎潔讓人舒服。在外地思念家鄉的人們,看到了月亮,會得到安慰。想到那些因為工作而不能和家人團圓的人們,就覺得他們特別偉大。因為他們為了國家,連中秋節都沒辦法回家和家人團圓。

  正聊著,一堆烏云擋住了月亮,我們只能回家了。不過,今年的中秋節真讓我感到快樂。

五年級的作文 篇5

  朋友,你喜歡天上的云嗎?那是一種變化無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出引人入勝的童話故事。一年四季里,云千姿百態,似乎有無窮無盡的美。

  在每天的不同時間,云的景象也是千姿百態。清晨,太陽升起來,但烏云向袖子似的遮住了它,太陽只好給烏云戴上一條金邊,好像在告訴我們它在那兒。有時云不厚,陽光穿過云層從縫隙射下來,像千萬把金光閃閃的長劍,云也成了玫瑰色,艷麗極了。

  傍晚,太陽落山了,它的'余暉染紅了半個天,似火的晚霞變化無窮。這時有不少人笑瞇瞇的說:“明天又是個大晴天。”

  在夜晚,小星星頑皮的眼睛出現了,天空中只有幾絲云在慢慢移動,它就像絲帶一樣,把小星星遮得時隱時現,看上去好像在和人們在玩捉迷藏的游戲呢!

  云,變化無窮的云;神秘莫測的云;美不勝收的云......我喜歡它,我經常久久地戰爭看云,猜想它變出的種種故事。看天那邊又飄來幾多云......

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