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五年級的作文

時間:2023-08-26 12:05:35 五年級 我要投稿

五年級的作文(通用5篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級的作文(通用5篇)

五年級的作文 篇1

  有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。

  ——臧克家

  風在痛苦地呻吟,雨在悲傷地哭泣,天的臉色神情充滿著沉郁,它們都有說不出訴不盡的哀傷,因為她,陳進娣,一個平凡而又偉大的女孩,悄然地合上眼睛,告別了她匆匆的流水年華。

  病魔結束了她殘缺而有短暫的生命,而她卻用行動豐富了自己完美而永恒的靈魂。

  然而,當她面對著死亡的威脅,又會有怎么樣復雜的心情呢———痛苦,無奈,絕望,還是抱怨命運的`不公,感嘆紅顏薄命,天妒英才的悲哀

  "生命不在長短,關鍵是要竭力去做點好事,做對社會有益的事情這就是她面對死亡的態度。

  對她來說,生命有起點,卻沒有終點。

  她堅強的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了,只留下一封遺書。遺書中寫道:"我想用我最后的生命為社會大眾做一點好事,將我身上所有用得著得器官都捐出去

  她,就是這樣得一個人。面對生與死得界限,她選擇了為社會奉獻,選擇了永生;面對死亡,她決定吧光明留下———她得眼角膜,使兩位患者重見光明;面對死亡,她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼,詮釋了愛與奉獻的含義。

  然而,與陳進娣相比,許多人自慚形穢。在社會上,損人利己者有之;貪樁枉法者有之;離親叛眾者有之。我由衷地說聲:"希望這些迷途的羔羊能被陳進娣這種無私奉獻的精神所感染,回歸正途

  生命有限,愛卻是無限。正如一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈,愛能拉近彼此的距離,愛能拓展生命的長度。

  讓我們一起消滅心魔(自私,貪欲讓愛常駐心中;讓我們拋去芥蒂,心連心走在一起;讓我們一起用真誠用愛去奉獻去創造一個美好的世界。

  風停了,雨也止了,天的臉色不再沉郁,仔細聽!小草在訴說者雨露奉獻的故事;森林在訴說陽光奉獻的故事;大海在訴說小溪奉獻的故事!當人們說到奉獻時,不禁會想起這個女孩———陳進娣。她把光明照亮別人生命,留下愛溫暖人間的故事。

五年級的作文 篇2

  每當我看見大街上忙忙碌碌的清潔工時,我就會想起去年夏天夜晚的那件事。

  那天晚上,我來到五一廣場玩。夜幕下的五一廣場燈火通明,十分輝煌,來來往往的行人有的踩著滑板,有的.喝著飲料,玩累了,他們就在樹旁休息。樹下,有幾個清潔工,他們穿著橙色的工作服,腳穿長靴,在來來往往的行人中,他們似乎并不那么引人注目。

  忽然一個年輕人踩的滑板失控了,飛快地撞向一個女清潔工,女清潔工一個趔趄,兩人都摔倒了。

  小伙子爬了起來,顯得非常生氣,他狠狠地對清潔工說:“快走,礙手礙腳的,影響我們休閑娛樂,真是可惡。“說著還把嘴里嚼的口香糖吐到了地板上。那位清潔工沒有生氣,和氣地對小伙子說:“你要愛護環境,象你這樣把口香糖吐到地上,如果有人踩到了,那踩到口香糖的人該多生氣啊。“可年輕人不聽,罵了清潔工幾句就揚長而去了。無奈,女清潔工只好繼續工作。

  只見她拿著鏟子,繃著手,頭上冒著豆大的汗珠,用力鏟去那塊口香糖,一二,一二使勁,再使勁,終于鏟起了那塊口香糖,并扔進了果皮箱,然后,又匆匆去清掃別的地方了。

  十點多了,人們都陸續回家了,只剩下清潔工還在忙碌著,望著清潔工橙色的背影,我感慨萬分。

  清潔工純樸,無私奉獻的精神令我感動,也值得我學習,這件感人的事雖然已經過去一年了,可還深深地印在我的腦海里

五年級的作文 篇3

  社會——一個美好,溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭中,處處充滿真善美。環衛工人就是一個典型的例子。

  記得我六歲那年,還是一個不懂事的小孩子。在一次我拿著一袋瓜子在路上邊吃邊走,瓜子殼跟著我灑了一路,我卻絲毫沒有在意,仍然津津有味得吃著手上的瓜子。毫無顧忌地將瓜子殼扔在地上。我無意間回過頭一看,眼前這一幕突然讓我感到忐忑不安。我呆呆地站在原地看著。一位身著綠衣的的阿姨,頭戴一頂黃帽,衣服上有明顯的標志,一看就知道是一個環衛工人。她在我眼前緩緩地仔細地拿著掃帚掃著我剛扔的瓜子殼,過了一會兒,她掃到了我的腳下,她這才挺直了腰,看了看我,并對我說:“小朋友,我們環衛工人很辛苦的,希望你能珍惜別人的勞動成果,維護城市的環境衛生,我們的城市才會越來越美麗。”她剛說完,就提著掃帚到另一個地方去掃了。看著她遠去的身影,我著她剛對我說的話,我頓時慚愧的`低下了頭。

  事后,我變得不再亂丟垃圾了。這正要感謝那位環衛工人。因為是她讓我改掉了亂扔果皮紙屑地壞毛病,是她讓我懂得了珍惜別人的勞動成果,是她讓我知道了勞動的真善美和什么才是真正的美。

五年級的作文 篇4

  早晨,我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。

  近看那霧,像清煙,像絲巾,漂浮在空中,讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺眺望遠方,映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動。太陽好似把那如白綢的霧當作了自己的`幕布。就像自己要上演一場戲。

  我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美,霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上,就像是一位卓越的雕刻家,用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的,好似輕輕用手一揮,就能把它拍散。閉上眼睛,微微享受著清風伴著霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠是那樣的寧靜,它給著有些單調的白色襯托出一點點的安詳。老天爺的心機好像更重了,那霧變得更濃了,那遠方的一景一物更看不清了。我驚訝了,我嘆服著大自然給人間找來了一名高明的魔法師,它用魔法裹住了花草,裹住了視線,裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊,那靜靜的河啊,好似被人遺落的一條銀白色項鏈,泛著點點銀光。霧又像個調皮的孩子,在空中跳來跳去,一會兒溜到一棵樹上,把樹圍得緊緊地。整棵樹如仙如幻。

  中午來了,霧漸漸的散了,我有一點失望,不過,能見到這樣的美景我心里還是很開心的。

五年級的作文 篇5

  我是一只鷹,我從小就幻想:只要長大了,我就可以展開翅膀,離開父母,飛翔在藍天。我要用風雨洗亮我的雙眼;我要用堅強來錘煉我那軟弱的心;我要用翅膀來練出結實的胸肌,好讓自己飛得更高更遠,讓我成為一只“悍中之鳥”。

  可我,卻分明感覺到自己是一只籠中的鳥,怎么也沒有飛的機會!

  從小,我的媽媽總是用“愛”來疼我,總讓我衣來伸手,飯來張口,其實父母對孩子過分疼愛也是一種害啊!我想告訴媽媽:媽媽,我不想做一朵溫室的花,我不愿做一只流淚的鷹!我要面對我的太陽,我要飛向我的天空,我要追求我的自由,我想成為一只拼搏風雨的、沖向云天的、勇敢自立的.鷹!

  啊,媽媽,請放開你那雙“愛我”的手,讓我能在困難面前永不低頭,朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧!

  我愿做一只快樂飛翔的鷹!

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