五年級的作文(匯編6篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
秋天來了,天空像藍寶石一樣覆蓋在大地上。
秋,來到公園里。樹枝隨風搖曳,樹上落下來的葉子像黃蝶在天空中翩翩起舞。楓葉紅得像喝醉了酒似的,遠遠望去像火紅的晚霞。菊花爭奇斗艷,綻開美麗的笑臉,有的像水母,有的像噴泉,還有的像瀑布,真是千奇百怪。
秋,飄到果園里。蘋果露出紅色的臉頰。葡萄穿著紫瑩瑩的衣裳,在陽光照耀下,閃亮閃亮的'。梨樹掛起金黃的燈籠。
秋,飛進田野里。高粱舉起燃燒的火把。田野像金色的海洋,稻子泛起金色的浪花。農民干得熱火朝天,各個汗流浹背,他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋,跑到小河邊。小鴨子側著腦袋欣賞自己映在水里影子。落葉飄落在水面上,像一只只金色的小船,給小河增添了一道美麗的風景線。河水涼涼的,帶著小魚的興奮,旋轉著波濤。肥碩的小魚在嬉戲玩耍,濺起一圈圈的漣漪。
秋把碩大的果實送給人們,它真是一個生機勃勃的季節。
五年級的作文 篇2
圣誕節到了,小朋友們都在外面玩的正歡呢!有一個小男孩懷里抱著一大桶爆米花,蹦蹦跳跳的在小區的花園里玩,爆米花灑落一地,有一顆最大、最白、最漂亮的爆米花,落在了那個大花壇里。
那個爆米花被跌疼了,氣憤的站起來,環顧了一下四周,天哪!這…這是…這是哪里?爆米花驚恐萬分,撒腿就跑。
但是無論跑到哪里,都是這些比爆米花高大幾倍的東西,成片成片。爆米花見逃不出去了,奔跑的腳步也慢了下來。
爆米花在這片花叢中慢慢的走著,生怕看見什么大怪物。走著走著,爆米花迷迷糊糊的向花壇中央走去,漸漸的,天黑了,爆米花嘆嘆氣,說:“哎,這可真大,累死我了,算了,就在這睡一覺吧!”爆米花說完就沉沉睡去。
第二天,爆米花被一陣嘈雜的聲音吵醒了,她揉了揉惺忪地眼睛,睜眼一看,不禁嚇了一跳。爆米花眼前全是那些不知名的大“怪物”,他們圍著中間那根柱子,不知在干什么。
她剛想逃走,一朵白色的花叫住了她:“喂,小東西,你是誰?”爆米花嚇壞了,支支吾吾的說的:“我……我是爆米……爆米花……”
爆米花已經被嚇破膽子了,可她還是鼓足勇氣,小聲地問道:“你是誰?”
“我是誰?哼,真可笑,連我都不知道,我告訴你,我,就是大名鼎鼎的百合花!”那朵白色的花得意洋洋地說。
爆米花被百合花的傲慢激怒了,她強忍住心中的怒火,忍聲吞氣地說:“你們在干什么?”“郁金香開了一場選美大賽,我們在報名參加。”一朵名叫紅玫瑰的花搶先說。
爆米花聽了,迫不及待地往報名的地方鉆。爆米花一個勁的往里面鉆,終于搶到了選美大賽最后一個名額。那些沒搶到名額的花垂頭喪氣的離開了。本來如果沒有爆米花就可以參加的百合花氣得大叫,諷刺地說:“哼,一個小小的爆米花,那么難看,還自以為是花,真可笑!”百合花說完憤憤離去。沒選上的花兒在那里哈哈大笑。
爆米花捂住耳朵,飛快地跑向選舉大賽的現場,她再也不想聽見這種難聽的笑聲。
轉眼間,選美大賽到了,爆米花信心滿滿地走上舞臺,剛走上去,評委皺著眉頭說:“你不是花,你不能參加這次大賽,而且,你就算是花,也一定是最后一名。”
“為什么?”爆米花傷心地說。
“對呀對呀,你看她,那么矮。”早就討厭她的.百合花插嘴了。“你瞧我,多么冰清玉潤,白璧無瑕,誰見了我都會夸贊我,可你看看你呢!”
爆米花不吭聲了,低下頭,小聲爭辯著:“我…我……”
紅玫瑰也忍不住了,自己辛辛苦苦的排了3個小時的隊,連個前排座位都沒搶到,這個那么難看的小東西,竟然報上了名,紅玫瑰越想越不公平,應聲附和到:“對,大伙瞧我,一身漂亮的貴族皮草,那么鮮艷的大紅色,在這里一轉,誰不說我好看?這個小東西,盡然搶我的位置!”
爆米花說:“可我也是花呀,我叫爆米花,里面還不是有個花字,為什么我不是花呢?”
這時,評委月季花開口了:“爆米花,你雖然名字有花字,可你不是花,再說了,你……”
爆米花知道月季花想說什么,她委屈的說:“可是,我這么白,你們看,我里面還有花蕾呢,我也是一朵花呀!”
“這……”大家沒話說了,她們不得不承認,她的樣子很像花。就在大家沉默的時候,牡丹花說:“不管你像什么,反正你不是花。”
爆米花聽了,傷心的走下了舞臺,離開了花壇,走進了一片草地上,躺了下來。一天又在這煩惱中度過了,爆米花嘆了口氣,望著天上那繁星點點,心中有說不出來的悲傷、失望、煩惱……
看著,望著,爆米花此時此刻的心都要碎了,她傷心地問,不知道在問誰:“我不是花,對嗎?我不是花,對嗎?我不是花……”問著問著,爆米花漸漸睡著了,在那舒適的草地上,她卻怎么也高興不起來。
爆米花,其實也有煩惱……
五年級的作文 篇3
可能會感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚,哪里來的第四餐,莫非是夜宵?嘿嘿,都錯了,我的第四餐是看書。
看書,我媽給我立下個規矩,就是必須在完成作業的前提下看書,我也在努力堅持。
今天一放學,我就在“飆”作業,為我看書作好前提,可是今天作業太多了,再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了,我不干了。我無意中瞟了一下鬧鐘4:30分,離爸媽下班還有半個小時。我禁不住誘惑,翻開了昨天剛買的'那本新書。我剛看了二三頁,就像被磁石吸住一般,我目不轉睛,在書上來回地“掃”,我不敢眨一下眼,生怕錯過每一個精彩的畫面,仿佛我就在書里的情節中,對下文有著強烈的求知欲。“嗒嗒”樓下傳來一陣陣腳步聲,我看了一下鐘,快接近爸媽下班的時間,我想這兩個走上來的人可能就是爸媽,我以迅雷不及掩耳的速度整理了一下,裝作寫作業,過了一會兒,我才發現不是老爸老媽,真是虛驚一場,我又回到書本中去了。這回我真的看得入情入境,無法脫離這書魔的法圈,我在書中,書在我心。忽然,“喀嚓”一聲,兩個身影立在門前,我一看,是爸媽!他們盯著我,又看到的在桌上擺著的一堆“白紙”,火冒三丈!大事不妙,果然,媽媽狠狠地數落了我一頓。
根據家規二十八條——沒做好作業看書,一個星期不許看課外書!媽呀!我的第四餐呀!
五年級的作文 篇4
古話說得好:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。
書,知識的寶庫,而打開這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時,忘記了吃飯、睡覺,高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食,新的知識,有趣的故事,美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰;有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友,它在我成長的道路上一直跟隨我們,鼓勵我們,要我們向光明的前途邁起,而且讀書是人們最好的享受!
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當我傷心時,它給我安慰;每當我憂愁時,它給我快樂;每當我開心時,它伴我一起開心;它就像一個形影不離的.伙伴,我們有福同享,有難同當;每當我無聊時,它給我快樂,我寧可一年不看電視、電影,也不能一天不看書。我遇到挫折時,它一直在我身邊,永不離棄,我們同甘共苦,風雨同舟多年,都不離不棄。它早已成為我的伙伴,任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子,也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開,因為他是我生活中的必須,也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書,我都愛看,誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢!所以,我們已經成為了同胞,已經經歷了風風雨雨的挫折,我已經長大了。我獻給你一首歌:你是風兒,我是沙,天涯海角不分離……
總之,讀書是生活的一部分,我們可以在書中獲得更多的知識,使生活更加豐富多彩!
五年級的作文 篇5
從一年級到現在,我已經歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳,有著一頭烏黑的卷發,一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛,我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了,從一到三年級都是我們形影不離的好朋友,顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅,也會和我們玩一些與知識相關的小游戲,可有趣了。但如果我們犯錯時,如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間,從下課的時間里扣除。同學們一看到她看著墻上的時鐘,在記秒時,就會立刻坐端正,等待老師接著上課。
我的第二個班主任是老師,她剪著齊耳短發,戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡,笑起來眼睛會瞇成一條縫。老師很愛干凈,比如在《勞動與技術》課上完之后,她都要來一次“大掃除”。每到周五,她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。老師上語文課很有特點,讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份,常常讓我們陶醉在課堂里。老師看上去很嚴厲,但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團體操時,有一位同學被道具劃出了一個口子,老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個班主任雖然教育我們的'風格不同,但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們,關懷著我們,陪伴著我們在陽光下成長。
五年級的作文 篇6
我有一個捉摸不透的弟弟,他有一個圓圓的臉,個兒不高,一雙玲瓏的耳朵、炯炯有神的眼睛。
他的外表看起來文質彬彬,其實在家里是個調皮蛋。
有一天,我在洗澡的時候,他悄悄地把燈關了,我伸手不見十指,八九不離十,我腦筋一動,就知道是他在搞怪,我當時生氣極了,剛要去找他算賬,開門一驚,弟弟出現在我眼前,當時我的巴掌已經閃在半空中,他那雙眼睛朝著對我說:“姐姐對不起。”我被他的話嚇到了,收回了巴掌,我驚奇地說:“沒關系!”弟弟就跳了起來。
還有今天,我教弟弟用樹葉折公雞,對弟弟說:“用三根連在一起的樹葉做一只公雞,首先,先做公雞的胸脯……我對弟弟說:“中間做公雞的胸脯,長的做頭,短的做尾巴。”弟弟一聽,驕傲的`說:“我學會了”。他自己搞了三片樹葉,拿給我看,我笑得肚子都帳了,弟弟不服氣地說:“姐姐,你干嘛笑啊”我無語的說:“你看看我的再看看你的”弟弟也笑了起來。
我真幸福,我有一個既好玩又幽默的弟弟!
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