[精選]五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![[精選]五年級的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
五年級的作文 篇1
我從三歲開始接觸書,開始,我先學會認識書，然后慢慢的熟悉書。
從前，我感覺書乏味無趣，我就非常不喜歡讀書。并且感覺看電視、打游戲可比讀書有趣多了。因為我對漢字也不是很了解。逐漸地，我學到了許多知識，對漢字也有了很多的了解，就感覺枯燥的漢字都變成了可愛的漢字，同時我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書就和以前看書的感覺就與眾不同了。我開始接觸的是童話一類的書籍，因為童話書大部分都帶著插圖，是我們小學生都喜歡看的圖書。天長日久，我閱讀了許多的書籍，積累了許多的詞語，也積累了許多的名人名言，接下來我給大家展示我積累的關于讀書方面的名人名言，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等。
我每天都要看書，有時候我因為看書廢寢忘食。記得有一次，在下午四點鐘時，我拿起了《十萬個為什么》這本書來看。我看的'津津有味，當妹妹讓我去吃飯的時候，我才發覺自己已經看了一個多小時了。之后，我放下書，就去吃飯了。
我愛讀書，書就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
五年級的作文 篇2
走在鄉間小道，我不由自主地贊嘆道：“鄉村的云，太美了！”
我抬起頭來，一朵朵可愛的云寶寶正在向你微笑，眼前是密密麻麻的小云塊，它們好像在說：“歡迎來到云的世界。”后邊卻像大塊絲綢般的瀑布，它們流到遠方，漸去漸遠，一望無際。在耳邊，響起的卻是“嘰嘰喳喳”的聲音，又細又尖，清脆悅耳。原來是一群小鳥飛過，它們也是飛向家的方向吧！
送走了可愛的云寶寶，又迎來了美麗動人的彩云妹妹，她披著一件金黃燦燦的外衣，好像一座富麗堂皇的宮殿。在“宮殿”外面，有幾只雪白的小鳥飛來飛去，它們有時在愉快地唱歌，有時在“開會”討論重要的事情，有時也會找點吃的'，有時它們還會開心地“搬家”。宮殿周圍繞著一些金絲，散發出萬丈光芒，閃得人眼睛都快看不清了。宮殿里面，仿佛有無數的小門，若隱若現，煞是好看。
夕陽西下，那火紅的太陽如同火球一般穿越云間，十分耀眼，旁邊還留有殘絲，這是玩耍過后的足跡，這美妙的足跡是小鳥的；是云寶寶的；是彩云妹妹的；也是小朋友的足跡！它記載著童年的美好時光。它好似金色的回憶，讓人像吃了蜜一樣甜。
鄉村的云千姿百態，童年就如同變化萬端的云，是我們不可缺少的回憶……
五年級的作文 篇3
“媽，今晚有世博會精彩節目，我想看會兒電視。”今年6月下旬的一天，吃罷晚飯，我近似乞求地媽媽說。
“那可不行！就要期末考試了，可得抓緊每一分、每一秒，這是關鍵時刻！”媽媽的話斬釘截鐵，沒有半點商量的余地。
我怏怏不樂地走進自己的房間，坐在寫字臺前，手中拿著書，可是眼睛卻盯著那鬧鐘上的指針，心里想著：你慢點兒走吧，慢一點兒！說不定一會兒媽媽會大發慈悲，讓我看片刻的！這片刻也是很美好的呀！
門“吱”的一聲開了，我趕忙將自己的思緒“拉”回來。媽媽端著一盤水果走到我身邊：“給你放在這兒。學習累了吃一個！”媽媽的聲音還是那么慈愛，以往我聽了總會非常內疚，可今天，我卻真煩，煩得想流淚。
媽媽輕輕地走出我的房間。我不安起來，因為我看到鐘上的指針指向7點50分，世博會精彩節目就要開始了！
可是，可是……哎！我站起身，來到陽臺上，想讓溫柔的晚風把我的不快吹散。然而，我意外地聽到了甜美的女中音：“生活需要七色陽光，年輕人就要放聲歌唱，老師、媽媽，你要想想，生活本來就是這樣。……”我無法形容自己此時的心情，只覺得心中涌起一股沖動，急步轉身來到媽媽的.房間。
媽媽并未驚訝。我望著她，發現她正出神地注視著電視屏幕上的歌手，認真地聽著我還不知道名稱的歌曲。想必媽媽聽著悅耳的歌聲，受到了新的啟迪……
愿媽媽真正感受到了應該感受的東西！
明天，明天，我的周圍一定是七色的，一定充滿著歡樂的歌聲！
五年級的作文 篇4
我們學校有兩條長廊，其中一條便是赫赫有名的“紫藤長廊”。但它并沒有給我留下多少歡樂的記憶，真正讓我印象深刻的是一條小長廊。
遠看，它有雪白的柱子和棕色的頂棚，兩根柱子之前有長凳相連，頂棚上還有一些亂麻似的東西。走近一看，才知道那是一些藤曼，夏天時，就可以看見頂棚開滿紫色的花兒，讓你感到十分愜意。長廊的旁邊就是一片綠化帶，有綠得發亮的`小草和高大的樹木，襯著長廊使它格外的顯眼。
一年級時，因為教室在一樓，老師有時會讓我們到小長廊去排練戲劇。我們拿著劇本，一本正經地讀著臺詞，時不常還因為劇中有趣的地方而發笑。那時，我甚至覺得長廊也在隨著我們哈哈大笑！
很快，我們升入了三年級。校園里有幾顆石榴樹，學校便讓我們五個班去采摘。我們站在長廊里，望著長在高處的石榴，不知如何是好。突然，我們眼前一亮：可以順著長廊的柱子往上爬，這樣一伸手不就能夠到了嗎？于是，我們抱住柱子，像猴子一樣靈巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火紅的石榴。可以說，我們摘到石榴完全是長廊助了我們一臂之力呢！
這條小長廊給了我許多快樂的記憶，因此我才認為它比“紫藤長廊”更重要！
五年級的作文 篇5
我的爺爺今年64歲，別看他年紀不大，可臉上處處都有歲月的印痕。我的爺爺是一名醫生，他雖然退休了，但憑著自己高超的醫術，于是他又開了一家診所。爺爺懂的知識很多，也是一個心細的人。爺爺看病的時候一絲不茍，和病人的談話也是談吐不凡。診所沒人的時候，爺爺就看看報紙、和鄉村們聊聊天，每次一聊天就要到晚上才肯回家。不過爺爺也有一個極壞的毛病，就是愛鉆牛角尖。記得有一次爺爺有一個不懂的問題，于是就徒步2公里來到了網吧查資料，結果一查就查了4個小時，家里人還在焦急不安地等著爺爺回來吃飯呢。到了9點多爺爺才笑呵呵的回來了。奶奶問他干什么去了，爺爺還神秘的一笑，說：“請教老師去了”！結果奶奶大發雷霆，可爺爺本性難改呀，時間一長，奶奶就懶得理他了。
但從家里買了電腦以后，爺爺就有點不務正業了。診所交給爸爸看管，而自己每天大部分時間都泡在網上。從早上的8點起到中午的12點，從下午的2點到5點，就連晚上也不放過，從7點到10點這些都是爺爺的時間。奶奶管爺爺叫網癮，我也說爺爺是霸道蟲，可爺爺卻滿不在乎繼續看他的寶貝。有時候奶奶就問他：“你每天都看電腦，不覺得煩嗎？”可爺爺卻笑呵呵地說：“網上的東西，一輩子也看不完！”
的確是這樣，爺爺上網，從來都不干沒用的東西，文檔上的“醫海拾貝”“電腦學步”都是爺爺的.杰作。通過我的指點，爺爺還創作了好多博客，有時候寫日志時，一寫就是一大堆，句句是真理，句句是實話。
我聽爸爸說爺爺年輕是很有才干，小時學習就很好家里的獎狀貼滿了墻。年輕時考大學一考就考了個好學校。那是大學的生活條件很艱苦而且又是異在他鄉，爺爺省吃儉用，但成績一直很好。聽了爸爸的講述，我對爺爺有了一些了解，也增加了一份敬佩解。
真沒想到，爺爺還是深藏不露呀！
五年級的作文 篇6
我的奶奶已經六十八歲了，她身材瘦小，臉上常常帶著慈祥的微笑，給人一種和藹可親的感覺，一雙眼睛流露出善良的眼神。奶奶特別愛運動，她從小就打乒乓球，經常參加省市的各項比賽。為了乒乓球，奶奶特別能吃苦，每天一早就起來去訓練館準時參加訓練。正是因為奶奶的不怕困難，刻苦訓練，終于在市里比賽中獲得了第二名的好成績。看著奶奶的獎狀我由衷的佩服和敬仰。
我的奶奶不僅喜歡打乒乓球，還在空閑的時候教我打球呢！奶奶先教我打球的姿勢，再教我怎樣發球，接球，可是真正打起球來并不像說的.那么容易，我有點氣餒了，但是奶奶不厭其煩耐心的教我，她說：“發球是要看準球，球拍不要上揚，要傾斜一點，接球時不要一動不動的接，得隨著球的方向移動身體。”我按照奶奶說的去做，果然能接住球了，和奶奶練習了幾個回合就已經滿頭大汗了。“哎呀！”因為地滑不小心摔倒了，我邊揉著屁股邊奇怪的問奶奶：“這塊地為什么這么滑呀？”“因為這是人們刻苦訓練磨煉出來的。”奶奶語重心長的說道。從此，這句話時時刻刻激勵著我。
奶奶不僅教會了我打乒乓球，更讓我領悟到做任何事都要持之以恒，都是要付出汗水和努力的！
五年級的作文 篇7
自從上次考試考砸后，我家被吵得成了“三國鼎立”之局：爸爸是曹操，雄踞北方（客廳）；媽媽是孫權，坐鎮江南要地（臥室）；而我這個劉皇叔呢，文無諸葛亮的輔佐，武無趙云、張飛等大將的保護，孤零零地住在“孫媽”的隔壁房間。而且“曹爸”和“孫媽”還要不斷挑戰我這個可憐的“劉皇叔”。不信，你們看——
《越壁之戰》——一大早，“孫媽”就帶著她的“武器”沖進了我的營寨，向我發起了進攻：“你看看你的試卷，73分！我說你怎么這么不讓我省心啊。要知道，考初中時，這一分會相差多少名次啊……”看著“孫媽”那架勢，連一頭老虎都能被她怔住。糟了！我昨天作業做得太晚，忘記將試卷收起來，結果被早上幫我收拾書包的“孫媽”給發現了。哎！至于最后的.戰爭結果就不言而喻了吧，我劉皇叔“丟盔棄甲”，被抓進了“補習班”的大牢里進行學習改造。
《定軍山之役》——“看電視？你還看啊！你的成績這么差，還想著看電視啊！走！還不快回房間看書去！”“曹爸”獅吼般地發話了，如果你有心豎起耳朵聽的話，或許能聽到屋頂“嗶嗶啵啵”的震裂聲呢！我反正是招架不住了，早已被嚇得躲進了房間，乖乖地拿起了書，息事寧人。
《二英站劉皇叔》——傍晚放學，我發現臥室的桌子上放著很多個補習班的資料。隨即。“曹爸”和“孫媽”踩著我的腳跟進來，拉開“舌戰群儒”之勢。首先，“孫媽”先向我開炮：“為了讓你考上個好的初中，我們特意為你找了這幾個補習班，金牌作文補習班、滿分數學班、英語速成班……”聽著“孫媽”的“長篇大論”，我很不耐煩地回擊：“補習班，補習班，那我每天的作業怎么辦？”沒想到平時不善說話的“曹爸”立刻來了個反擊：“沒關系，我們把補習的時間可以分開些，各門學科交叉進行好了……”“……。”我無語了，反正總是他們的對，我是說多錯多，只好憤怒地看了他倆一眼，回撲在床上哭了起來……
我納悶：我僅只是把一次考試考砸了而已，又不是犯下了彌天大罪，你們干嘛要這樣對我呢？
五年級的作文 篇8
書給我帶來許多樂趣。打開記憶的大門，眼前浮現出我和書的一次次邂逅。
小時候，每天早上一起來，我都會抓過一本古詩詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實在沒轍了，就會放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過一字一句。漸漸地，好幾首詩都被我牢記在心了。有一回，媽媽的朋友來我家做客，剛一進門，就發現了正在“讀”詩的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時，細心的媽媽突然叫了起來：“嗬，這小東西把書拿反了，還認真成那個樣子哩！”其實，我拿書只是“做樣子”而已，這些詩，我早就背過了。
稍大一點，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的情節讓我看穿了世態炎涼；《西游記》的.傳奇讓我明白了堅持；《紅樓夢》的凄美讓我淚如雨下；《三國演義》的悲壯讓我看出了“創業”這個詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩書的充足感。記得有一次，奶奶要出門買菜，囑咐我回來的時候給她開門。可是奶奶回家時怎么敲門都無人應答，鄰居們聽到聲音都出來了。“咦，沒見伯俊出門呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書呢！”一院子人哭笑不得。
這真是有書作伴，其樂無窮！同學們，讓我們在書海中盡情暢游吧！
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