【必備】實用的小學五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
夏天，太陽公公仿佛一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間仿佛是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木……都被太陽公公曬得無精打采的。樹上的知了“知了，知了”地叫著，似乎在說：“好熱呀！好熱呀！”忽然一陣大風刮來，“好涼快的'風呀！”這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著沖了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。
接著，雨寶寶從云朵上歡快地跳了下來。雨寶寶跳到了荷葉上，又從荷葉上調皮地滑了下來。雨寶寶落到了雨傘上，在傘上跳起了蹦蹦床。雨寶寶落到了電線上，在電線上蕩起了秋千。雨水像斷了線的珠子一樣，嘩嘩地落到了地上。
雨一直下個不停，似乎老天爺的水龍頭沒關似的，整個世界被雨砸得冒了白煙。一個小時過往了，雷陣雨卻沒有一點退兵的意思。這時一草一木急了：“別下了，我肚子都脹了！”老天爺，似乎聽到了小草和小樹的呼喊聲，雨終于變小了，這場“持久戰”也到頭了。
雷陣雨過后，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃往，風跑向了遠方，雨靜靜地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
小學五年級作文 篇2
林蘭是我的同桌，她不僅長相甜美，還多才多藝，成績也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發生了那件事，也許我們永遠無法敞開心扉接受對方。
周五的自習課，林蘭早早地完成了作業，趴在桌子上，和同學聊天。突然，她轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“可可是我最好的朋友呢，周末的聯歡會，你一定會去的吧。”我表面上大大方方地道謝，其實心里惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。周末的聯歡會，我確實去了，還帶著我花了一個晚上做出來的花環。我沒有進去。我逃跑了，甚至自私地為自己開脫：她的朋友那么多，不缺我一個吧。自那次聯歡會后，我們就成了陌路人，仿佛看不見對方一樣。其實我想過要道歉的，可惜我么那個勇氣。真的對不起，在你的光芒下，我就像一只無處遁形的丑小鴨。我不配做你最好的朋友。
這天，林蘭沒有來上學。我心不在焉地在數學課上被點名無數次。放學后，我裝作不經意地問同學：“林蘭怎么沒來上學呢？”“這你都不知道，”同學杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她最好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對她……”“我怎么了？”“那次的聯歡會，她本來是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。后來，她的朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”后面的話我沒聽見，因為我將她的'尖叫：“你的書包！”和教室遠遠拋在了腦后。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點，甚至后來的傾盆大雨。眼淚混合著雨水流進我的嘴里，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時，你在我心里，已有了這么重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她沖我喊：“可可…你永遠是我最好的朋友……。”
我無力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來，卻揚起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發自內心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長”。
小學五年級作文 篇3
“來吧，你先看書吧，”他將我推到一旁，說：“沒事兒，你以后多來看書吧！”說罷，他拿了一本書放在我手上，讓我自己先讀著。我點點頭，結下了那本書。原本薄薄的一本書，此時，我覺得好像有千斤重一般壓在我手上。
我心不在焉翻著手上的書，心里卻在想：唉，這樣不行，不能一分錢不花就讀人家的書，說是養了馬讓你扯馬草來喂馬換取讀書的`機會，其實連馬都沒有，只是為了滿足你的求知欲！不行，你必須為別人做點兒什么，不然人家光給你看書還賺不賺錢了？還怎么養家糊口？我抬頭看了一眼殘疾青年，見他在賣力地招攬生意，這個決定愈發堅定了！
第二天早晨，我來到他的書攤前，見他在整理書籍，便走上前去幫他一把。平時看著他一個人在這兒忙前忙后，好像挺輕松的，卻不曾想整理書籍竟是這么難的一件事兒……時間一分一秒地過去了，書攤也終于擺好了，我長舒一口氣，才發現自己的頭上早已是汗珠密集。我沒等他給我道謝，就一溜煙地跑了。
以后的每天我都回來他的書攤上幫忙，雖然我很累，但我更能感覺到這發自內心的快樂！
小學五年級作文 篇4
這篇小說通過主人公帥克的各種奇特遭遇，真實再現了奧匈帝國高壓統治下的捷克人民的悲慘社會以及戰爭給人類的巨大傷害。
帥克是個其貌不揚的退休老兵。多年前，軍醫在一次例行檢測中診斷帥克為精神不健全，將他開除，回到家鄉干起了賣狗的小買賣。1914年6月28日，帥克的風濕病犯了叫自己的女傭人——摩勒太太講新鮮事，知道斐迪南死了。之后帥克在酒吧說了一些關于國家因為斐迪南被殺死后而發生的事，但是被旁邊的酒客警察用叛國罪逮捕了，但是帥克根本不知道自己犯的罪，帥克本來要被槍斃的，但是由于測智商的時候被認為是徹徹底底的傻瓜被關進瘋人院。但是在瘋人院一次例行身體檢查中，兩位大夫認為帥克智力不好完全是偽裝的，把他趕出瘋人院又進了警察局。不過之后又因為審訊室里的人覺得他是無辜的又把他放走了。帥克出來后還是有人想害他，但是帥克不再上當了。之后帥克收到重新入隊的通知書，他喜出望外，但是風濕病又犯了只好借來輪椅和拐杖去參軍，在路上他這種行為打動了許多人，甚至有些人都把他登上報紙了。但是征兵委員會主席把每個有病的人看做身體健全的人，在他負責的兩個月里一共檢查了11000人說自己有病，其中有10999個被查出是裝病（有些沒裝病）只有一個是當場心臟病死了，帥克一被他們檢查就被說是裝病把他關起來，并過著生不如死的生活。再之后主任委員因為帥克的.對話把他送進軍事監獄，吃穿住都一點也不好。不過之后因為聽神父講話是哭了，神父就讓他當自己的勤務兵。之后神父對他很好，但是他把帥克輸給盧卡中尉，但是之后他的金絲雀被自己的波斯貓吃了，并且帥克偷了一只上層的狗給盧卡，并且波斯貓也死了，盧卡也因為這件事派上戰場，在上戰場之前帥克簡直是盧卡的惡魔，最后帥克去執行第一個任務是因為穿上了別國逃兵的衣服被逮捕了。
我看玩這本書徹底恨透了奧匈帝國，我想奧匈帝國遲早會被叛軍給消滅的。
小學五年級作文 篇5
我有一個弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。
凱凱個子不高，有一頭黑黑的頭發，長長的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經和我一樣了。
凱凱雖然很調皮，但他很聰明伶俐，很會想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個就吃，這時我才發現煎餅放進嘴里干吃沒有什么味道，便和凱凱說。凱凱聽了后，想了想，然后看了看碗里的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進煎餅里，并對我說：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個，就是好吃，并對凱凱說:“凱凱，你真會想辦法。”
凱凱還有一個特點就是愛玩動腦筋的玩具，如拼裝的'“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因為凱凱對這些玩具很癡迷，所以大家都反對給他買玩具，怕影響他的學習，但我卻不這樣認為。我覺得拼裝玩具是可以開發智力的。有一次，我不會拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁贊嘆，凱凱的拼裝能力真強呀！
這就是我的弟弟—凱凱，一個又聰明又活潑的男孩子。
小學五年級作文 篇6
"常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。"
童年，是一個如糖果般甜美的記憶，童年里最不可缺少小伙伴。也可以說 ，童年因為好伙伴而豐富，而多彩。
第一自然段摘取的，是一段美文里的.開頭，我自己覺得，人的一生，如果過得快樂，是完美的，但是誰給你創造的快樂呢？是親人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，這種朋友，像茶一樣（至少是我自己的覺得的），喝起來平平淡淡的，可是回味起來，無窮的香。
朋友似茶，友誼，友情是什么？
友情是一段記憶，像花兒一樣，散發著陣陣幽香，像茉莉，我們不是說”愛如茉莉“嗎？友情之間的確如花，這是一朵很簡單的花兒，只有那么幾瓣，或許不像牡丹一樣雍容華貴，不像玫瑰一樣典雅，只是簡簡單單的，跟剛剛煮好的米粥，風干了很久的橙子，吃起來很臭的榴蓮，直爽的老虎，或許差不多，或許不一樣，但在我心里，這朵花兒就是這樣簡單，直率。
小學五年級作文 篇7
敬愛的班主任楊淑榮老師：
您好！
從一年級開始到四年級上冊結束，都是楊老師您一直在陪伴我成長，讓我學會了知識；學會了團結；學會了關愛；還學會了幫助別人等。
剛上學時，我學習成績比較差，讓老師很費心，所以，每次放學后您都會給我們幾個學習比較差的同學輔導學習。在您的認真輔導下，我的學習有了很大的進步，上課時也會積極發言舉手，有時候您會讓我把做對的作業答案解釋一遍為什么，我就會很自信的跟您說明，您聽完了很高興還夸我進步很快。就這樣一天一天的過去了，我的學習成績已經提高了很多，每次考試的分數排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個同學都收到了您寄來的相片，上面是您拍的漂亮的風景，背面還寫了一些鼓勵我們學習的話，我們看到后都非常的開心，感覺到老師您時時刻刻都在關心著我們，我和同學們都下定決心一定要好好學習，用我們的.成績來報答老師。
今年，我離開北京轉學回到了老家安徽銅陵，剛開始對這里的環境很陌生，因為從小我就生活在北京，很想念楊老師和同學們，不知道你們有沒有想念我呢？現在我開始慢慢適應這里的生活。剛開始我的學習有點跟不上，因為這里的教科書跟在北京的教科書不一樣，不過在老師和同學的幫助下現在已經開始進步了，老師也經常夸獎我，我非常開心。
楊老師，我一定會記住您曾經跟我說的話，做個懂禮貌、尊敬老師、關心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會成為最優秀的學生，謝謝您楊老師。
老師的愛是無私的，他能在你人生迷茫的時候，為你點燃
暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
祝您：身體健康
工作順利
笑口常開
您的學生：xxx
20xx年x月xx日星期日
小學五年級作文 篇8
有人說，童年好似沙灘上星星點點的蚌殼；有人說，童年燦爛于夜空星眸；還有人說，童年，無憂無慮，快樂如天使。童年，使人脫離凡世間的復雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂。童年，是飛翔的小鳥，快樂依舊，使人依依留連。
河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動，溫柔地撫摸孩子們的手。天藍悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點點從孩子們的指縫間溢出來，伴隨著清晨流到晌午。太陽慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開始了一天的工作，外婆正忙著買菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個建議：去摸魚！
河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚的勝算。我們把手伸進清澈又有些冰涼的河水中，翻開河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚兒的身影。我的`眼睛目不轉睛地盯著水面，期望出現那條活靈活現的身影。
很快，出現了一條大鯉魚！我已做好了準備，魚兒依舊活潑的在手里游動，似乎沒有發現危機即將來臨。我心想：現在萬事俱備，只欠東風了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地撲上去，抓住了它圓溜溜的身子。一陣嘩啦啦的水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚啦！大家聽見了我的呼喊，紛紛湊過來。看！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻我的捕魚36計忽然，那只魚乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚，顯顯威風。我把手重新放回水面，在河里細細摸索。不一會兒，又出現了一團黑乎乎的東西，一定是魚！我急忙把它撈回水面。結果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。
雖然我兩次都沒捕魚成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時的玩笑，現在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調。家鄉河灘的濃濃童趣早已成為我永遠的烙印，深深刻在心中，揮之不去。
小學五年級作文 篇9
我是一條寬敞平坦的鄉村公路，別看我年輕，我可是鄉村飛速發展的見證人。
現在的我穿著水泥外衣，身上平平整整的.，在我身軀上那飛速行駛的汽車、摩托車、小轎車、大卡車……絡繹不絕，看著我為家鄉作出了這么大的貢獻，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠閑自得，款式新穎、色彩艷麗的著裝讓人眼花繚亂，遠遠望去猶如一朵朵會移動的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會嘖嘖稱贊：“瞧，這條路多好呀，那么寬，那么平，它是與大城市溝通的紐帶，是我們發財致富的道路！”我聽了忍不住心花怒放。歡欣之余我卻憶起了令人心酸的過去：以前人們衣著只有黑灰藍三色，款式是清一色的中山服、對襟，而且一件衣服還縫縫補補，不知打了多少個補丁。我自己呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上面東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥 ，煩死人了！”每當這時，我的心里就堵得慌，好想大哭一場。不過現在我是舊貌換新顏啦，一切都過去了。
看，現在有一群年過半百的老人，穿著玫紅的綢衣，微笑著敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴說：“我們雖然老了，但也要娛樂娛樂呀，不能學以前那么死板，整天悶在家里，也不活動活動這把老骨頭。”
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