五年級的作文必備【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
蟋蟀絲絲建好了自己的新住宅，心理別提多高興了，邀請鄰居們來新家做客。
小蟋蟀把它的家建在了大樹的旁邊，它把房間挖在了深深的泥土里，門口還有一個美麗的小花園。小蟋蟀在它的新家里一遍一遍的`欣賞，好想看不夠似的，滿意極了。他突然想起了今天晚上的晚會，趕緊走進花園里為他的客人們準備好吃的。
太陽落山了，月亮悄悄地爬上漆黑的夜空，小星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。突然絲絲聽見有人叫它，抬頭一看，原來它的朋友們都來了，有知了、蝴蝶、蜜蜂......朋友們圍著小蟋蟀在花園里坐下。小蟋蟀趕緊拿出準備好的食物，給它的客人們。絲絲給了小蜜蜂和蝴蝶香甜的花蜜，給了知了新鮮樹汁，給了螞蟻可口蛋糕......小蜜蜂說：“小蟋蟀，謝謝你的好吃的。不過我們也都帶了禮物，祝賀你搬了新家！”小蟋蟀好奇極了，伙伴們都是空手來的哪來的禮物呢？只見小蜜蜂飛上了一朵蘑菇唱起了歌，那歌聲好聽極了。知了也跳上了另一朵蘑菇，說：“獨唱沒意思，我們來合唱吧！”夜鶯、蟬也都紛紛唱起了歌。歌聲輕輕的唱著，就像微風吹拂過草地；歌聲嘹亮時，就像奔騰的河水嘩嘩地流過。小蝴蝶說：“光有歌聲還不夠，讓我來伴舞吧！”于是，小蝴蝶、小蜻蜓還有小瓢蟲都飛進花叢中翩翩起舞，美麗極了。整個花園都充滿著歡聲笑語，小蟋蟀絲絲很快就陶醉了，它也加入到這支唱歌跳舞的隊伍中。
它們整晚盡情地唱呀、跳呀，開心極了，直到天空漸漸地露出了魚肚白，小伙伴們才依依不舍地告別了。
五年級的作文 篇2
書是人們的朋友，它可以讓我們快樂，給我們幸福，還有可能會使我們流下熱淚。
小學六年里，我交到了許許多多的好“朋友”，它們給了我快樂，給了我知識，它們帶我走進了知識的海洋，這可真要好好謝謝我的這個好“朋友”（書）呢！
《笑貓日記》，《朝花夕拾》，《哈利。波特》，《西游記》，《三國演義》……這些都是我最喜歡的書，但是，在這些書里，我還是對《哈利。波特》這本（一共7冊）書產生了獨特的感情。
20xx年9月，這7個“新朋友”來到了我家。
得到書的我馬上如饑似渴地讀了起來，書里面的內容很有趣，寫的也很生動。那時，我仿佛就身于哈利波特所在的魔法城堡，與他一起學習魔法，這一切都很美好。當我看到哈利波特與他的朋友們遇到危險時，我也不由地心頭一緊，希望他們能夠成功脫離危險，當危險過后，我懸著的心也慢慢地平靜了下來。
一兩個月之后，整套書都被我翻個遍，于是，我又去電腦上查《哈利波特》的這部電影，實在有看不懂的地方，就拿起書翻一翻，希望找到可靠的答案。
直到現在，《哈利波特》這七本書已經被我翻了很多次了，我每一次看都會有新的，不同的感受。可以說，我所認識的，真正的最好的書“朋友”，第一個就是它們了。
是的'，人需要擁有一兩個好朋友，但是，這個朋友可以是動物，可以是植物，可以是書，也可以是許許多多的新奇的事物。
書是我們的朋友，是我們的好老師，正是它們指引著我們一步一步從今天的開始，走向明天的成功。
五年級的作文 篇3
在一次運動會上，老師看見我跑得快就讓我替小趙跑100米和200米的短跑比賽。我的好朋友那是哭得回去了，我也傷心，也悲痛。當時我心里有一種力量就是替跑就要跑好不辜負老師對我的`期望。再跑100米的時候。首先我一下的沖到了前面把他們甩的后面我得了第一名，我聽到了喇叭里再叫我朋友的名字老師叫我去領獎去。當時我瘋唱的興奮、激動、高興。休息了一會又開始了200米的比賽這次我不是誰了不管是站在那個跑道，我都要拿第一名，我還是那樣跑，因為這是短跑嗎！這我又拿了第一名，今天是最快樂的一天，也是最悲傷的一天。
今天我回去了看見我的好朋友在校門口哦等我勝利歸來的消息，我來到校門口我倆擁抱了好長時間，我說我今天不應該替你比賽。他說沒事誰跑都一樣，玩嗎！
我有這么一個好朋友，我的世界才完美！
五年級的作文 篇4
當我坐在小樹林里休息時，鳥語花香，一切都是那么美好。不僅讓我想起了《周末與愛麗絲聊天》這本書中的場景。
愛麗絲是善良、溫柔、有耐心的老奶奶。她像三月的春風，吹走了米蘭的困惑；她像黑夜中的燈塔，給米蘭指引了方向；她像幽谷中的蝴蝶，給米蘭無限的歡樂。雖然我沒有像書中的小米蘭一樣出生在德國，但是我和她一樣有過困惑的童年……那些困惑的小女孩，為什么沒有碰到屬于她的愛麗絲呢？
書中的米蘭在一次事件中遇到了善良的老奶奶愛麗絲。一天，米蘭好朋友的媽媽過生日了，米蘭想要送給阿姨一束鮮花，便拿著自己的`零花錢來到了早市，被琳瑯滿目的東西吸引住了，她買了自己喜歡的冰淇淋和棉花糖，花光了自己所有的零花錢。她傷心的往前走，突然她發現前面有一個美麗的花園，開滿了她需要的玫瑰花，她請求主人能送給她一朵玫瑰花，善良的愛麗絲奶奶聽了米蘭的困境后，送給了她一大束玫瑰花，解決了米蘭的困難。愛麗絲老奶奶是一位多么溫柔善良的老人啊！
愛麗絲老奶奶教會了小米蘭自信、禮貌與獨立思考。她們討論了關于禮儀、家庭和感情的話題。輕松的聊天似乎帶有魔法。每次小米蘭告別愛麗絲后，都會有新的成長。我多么希望在我的成長中，也會遇到像愛麗絲一樣的智者，指引我走出生活中的困惑。
正當我沉醉在愛麗絲和米蘭的想象中，突然一陣鳥叫聲打斷了我的思緒。我想，每一個成長中的人，都需要這樣一個愛麗絲。
五年級的作文 篇5
歌德說過，讀一本好書就像和高尚的人談話，是啊！書是一位優秀的老師，讓我們得到了豐富的知識，認識了許多名人，有英勇善戰的花木蘭，治洪水的'大禹，詩仙李白，詩鬼李賀，《西游記》妖魔鬼怪。書是一位導游，他帶我領略了祖國的大好河山，有高大雄偉的兵馬俑，有一望無邊的大草原，有密密麻麻的樹林。
有一次，我在專心致志地看羅爾德。達爾的《查理和巧克力工廠》，媽媽說：“燦輝快來吃飯，有你最愛吃的雞腿。”
“嗯來了。”
嘴上應了屁股卻不動。
“燦輝快來吃飯。”
可我把媽媽的話當耳邊風，媽媽發怒了，走過來說：“快去吃飯。”
“馬上去吃，你們先吃。”
媽媽說：“趕快，我等你。”
我直到看完了那本有趣的故事書看完我才吃飯的。
有一次，我全神貫注地在看著書，媽媽叫我去倒垃圾，我等電梯的時候我把垃圾桶放在地下，繼續看書，電梯到了，我走進了電梯，到了一樓，看見垃圾桶了，我仔細想了一下，我反垃圾放上面了，我又不上去，我又邊看書邊等電梯。
媽媽看見我沒有下去：“你怎么還在這？”
我說：“剛剛忘記拿垃圾了。”
“光顧著看書，東西都不拿。”
我倒完垃圾，仍然沉醉在書的世界里，“哎呀”痛死人了，一不小心撞到了墻壁，“你頭怎么了？”“撞墻了？”
媽媽氣沖沖地說：“活該，看你以后還敢邊走邊看書了。”
我愛書，書是我的好伙伴，書讓我的作文有了很大的進步。
五年級的作文 篇6
“叮當！叮當！”終于考完了，看見許多人把書本往上拋，彷佛象征著把最近所有的課業壓力全丟至九霄云外。也看見一些人急忙的翻開課本找答案，對了，就和其它人互相擊掌、碰肩、再往上跳，卻也有人用有如獅子般的力氣用力搥了桌子，把桌子當成出氣筒。
放學時，在走往校車的路上，回想起剛剛的考試，頓時感到全身好像都往天上飛。看看天上的白云，輕飄飄的，就和我的.心情一樣，彷佛彼此相唱和著。可能是考得不錯吧，即使現在突然烏云密布，下起大雨，也無法將我愉悅的心情沖淡。
在校車上，我盤算著到家后如何度過一整個下午，先吃點東西，吃完后是先看電視，還是先玩電腦？在下決定之后，校車也到站了，下了校車，在走回家的路上，不知為什么越走越快，可能是心情像飛上高空繽紛的氣球吧！
回到家，我按規定打電話到媽媽公司，向她報個平安，依照慣例，媽媽馬上問我考試成績如何，這次，我不再害怕她問我，我反而還期待她問我考得如何，我也能很得意告訴她：“全班第六名。”
這個下午，我就和同學在線上“抬杠”，用數萬個笑聲度過了整個下午。
五年級的作文 篇7
昨天，我和爸爸到西溪濕地去觀賞梅花，雖然下著蒙蒙細雨，可也阻擋不住我和爸爸觀看梅花的腳步。
沿著這條彎彎曲曲的石板路，我們走進了一片密樹叢。這里的樹真茂盛啊，一棵接著一棵，好像所有的大樹全是連在一起的；這里的樹可真綠啊，那綠色仿佛是被渲染出來的；這里的樹可真美啊！鳥兒們在大樹上建造自己的家園，飛進飛出，顯得特別有生機。
我們走著走著，走到了一片梅花樹林中。我看見過秀美的蓮花，看見過深紅色的茶花，卻沒有看見過這么美麗的梅花。梅花的顏色很美麗，有紅的，有白的，真漂亮。特別是白色的梅花，真漂亮，就像一朵朵美麗而又漂亮的潔白的`雪花落了下來。
這些梅花吸引了一大群攝影愛好者，他們將鏡頭對準了梅花，拍攝出許多婀娜多姿的梅花作品。讓我想起了古代詩人王安石寫的《梅花》一詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，只有暗香來。”
梅花的精神值得我們每一個人去學習，它在寒冷的天氣中怒放，形成了一種不怕艱險的精神。
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