五年級(jí)優(yōu)秀作文必備3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
記得從前，燦爛的笑著，一切都是那么的美好，手中拿著粉色的棉花糖，稚嫩的心中沒有一切的煩惱和傷心。
時(shí)間匆匆流去，自己無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng)，終于，美好的童年已經(jīng)像我揮手道別，我流著眼淚追著那童年，可它卻越跑越遠(yuǎn)，直到消失。那一刻，彩虹氣球都已飛上了天。我站在原地，抬起頭看著偌大的藍(lán)天，希望夢(mèng)想可以飛到比天還遠(yuǎn)，比夢(mèng)還高。
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。
有人說(shuō)“時(shí)間可以淡化一切。”是啊，時(shí)間是感情的良藥，但有人卻失去了多少？
當(dāng)自己擁有一切幸福的時(shí)候，總是不知道那深刻的`意義，當(dāng)失去了才會(huì)懂得珍惜，而終身遺憾。
時(shí)間是金錢買不到東西，但有的人卻多像買到它？
時(shí)間會(huì)讓你體會(huì)到不同的意義。
我的回憶并不快樂，因?yàn)槭ミ^(guò)才會(huì)深深的明白時(shí)間是多么的重要。
都晚了。當(dāng)回想起考試失利的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己沒有好好利用好時(shí)間去復(fù)習(xí)功課和好好聽課。當(dāng)回想起畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)幾年的時(shí)光是那樣的短暫。當(dāng)回想起失去的一切一切，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是如此的短暫。
時(shí)間，一分一秒都在流逝，這個(gè)世界上，抓不住的是什么？是時(shí)間！
請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間你會(huì)懂得在你珍惜的時(shí)候你擁有了很多，浪費(fèi)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你浪費(fèi)的時(shí)候一切都系都會(huì)慢慢變成回憶，變成你遺憾的東西。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí)，一切都沒有了。
請(qǐng)不要變成那時(shí)候的遺憾者，在珍惜的同時(shí)前進(jìn)，再失去的同時(shí)醒悟，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你堅(jiān)強(qiáng)了許多，明白了許多，成熟了許多。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
假如我們?cè)谀硞�(gè)夏天的午后，邂逅在喧嘩街道的十字路口，你是否還會(huì)為我駐足，為我回眸？
以時(shí)間為線索，故事的發(fā)展?jié)u漸地偏離了設(shè)定，背離了想象。時(shí)間流逝，我們也早早的各奔東西，再?zèng)]有誰(shuí)會(huì)為了誰(shuí)而停下前進(jìn)的步伐。
曾經(jīng)孤單加上孤單是愛火，如今寂寞加上寂寞更沉默。為何我們都偏執(zhí)得如此不可理喻？
究竟，是什么讓一切如此蛻變。叛逆，錯(cuò)失，背馳，似乎都只是發(fā)生在某個(gè)瞬間的'事。彼此間總感覺是對(duì)方變了，但是，會(huì)不會(huì)流逝的只是時(shí)間。是時(shí)間改變了一切，我們迷失在時(shí)間的旋渦中，最終失去了對(duì)彼此的信心和依賴。又或許是我們厭倦了彼此，于是開始追尋新的生活。
憂傷在某個(gè)猝不及防的瞬間蔓延。那一刻，思念扯動(dòng)著疼痛肆意地撞擊了心底最后一片尚未崩潰的地方，連最后一絲決絕的理智也潰不成軍，撞碎了所有偽裝出的淡然。
所謂愛與恨終會(huì)被流年所取代，再也無(wú)從尋覓那些光影里斑駁的容顏。時(shí)光把我們脆弱的情感一并腐化，直到最后，面對(duì)感情只剩麻木。
習(xí)慣了孤獨(dú)，便讓我一個(gè)人寂寞如斯，請(qǐng)勿嘗試接近給予一絲溫暖。因?yàn)椋词故且坏牢⑷醯墓饩�亦會(huì)刺痛雙眼。
能否給寂寞一條出路，從此我便能脫離所有孤獨(dú)駕馭。
能否給憂傷一個(gè)句號(hào)，從此我便能游刃于愛恨情仇中。
能否給抉擇一道休止，從此我便能擱置爭(zhēng)議平靜離去。
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們還年輕，有揮霍的資本，所以我們要盡情揮霍青春，放手去愛。只是，時(shí)光流逝后，我們擁有的已所剩無(wú)幾。青春在離我們而去時(shí)，我們努力著試圖去抓住一些值得珍惜的片段時(shí)，他們?cè)缫堰h(yuǎn)去。如同一場(chǎng)盛大的煙火后，我們才記憶起原來(lái)它們?cè)?jīng)綻放過(guò)。
如果執(zhí)念挽回不了時(shí)間，付出兌換不了擁有。那還有什么能支撐著我們一如既往地勇敢向前。
我終究失守了我最后的倔強(qiáng)與執(zhí)著。而你，也失去了我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
父愛的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛的味道是一種讓人說(shuō)不出來(lái)的味道。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個(gè)非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的頭摔倒了對(duì)面的另一個(gè)小石子上。頓時(shí)，我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來(lái)，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來(lái)到了我的身邊，簡(jiǎn)直是神速啊！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫(yī)院，細(xì)細(xì)包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓(xùn)斥了一頓，訓(xùn)斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！
第二天，我以為爸爸不會(huì)領(lǐng)我去換藥了，可沒想到他主動(dòng)找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛吃的食物……雖說(shuō)我的'心靈里還殘留了爸爸那嚴(yán)厲的一巴掌所帶來(lái)的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說(shuō)不出的愛的味道——嚴(yán)厲之中卻那樣的溫暖！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者的一次經(jīng)歷中父親對(duì)自己的嚴(yán)厲之中的關(guān)愛，讓他體會(huì)到了父愛的那種特別的滋味。文中通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫之間體現(xiàn)出父與子之間的那種脈脈真情，叫人讀后也不免會(huì)喚起對(duì)父愛滋味的一種品讀，每一種愛都是有特別滋味的愛！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀6篇)08-10
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇08-06
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇08-21